Конспект занятия для детей старшей группы "Бережем планету"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Москвы «Вешняковская школа»

Конспект занятия для детей старшей группы "Бережем планету"

Составила и провела

Павлова Н.М.

Москва

2024 год

Тема: Бережем планету

Цель: Формирование у детей осознанного отношения к природе, понимания важности бережного отношения к окружающей среде.

Задачи:

• Расширить знания детей о планете Земля и её многообразии.
• Познакомить детей с проблемами экологии (загрязнение воздуха, воды, почвы, вырубка лесов, исчезновение животных).
• Развивать умение анализировать, делать выводы и находить пути решения проблем.
• Воспитывать чувство ответственности за состояние окружающей среды, желание помогать природе.
• Развивать коммуникативные навыки и умение работать в команде.

Материалы:

• Карта мира.
• Иллюстрации животных и растений.
• Мусор разного типа (бумага, пластиковая бутылка, батарейка, стекло).
• Рисунки/фотографии загрязнённой и чистой природы.
• Листы бумаги, цветные карандаши, фломастеры.
• Музыкальное сопровождение (звуки природы).

Ход занятия:

1. Организационный момент (5 минут):

* Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о нашей планете Земля. Она – наш общий дом, и нам нужно о ней заботиться.

* Показ карты мира. Обсуждение, где мы живём, какие есть на планете интересные места.

2. Основная часть (20 минут):

• Проблема загрязнения:

    * Рассматривание картинок – загрязнённой и чистой природы.

    * Обсуждение, что происходит с окружающей средой, когда мы бросаем мусор.

    * Демонстрация различных видов мусора (бумага, пластик, стекло, батарейки).

    * Беседа о последствиях загрязнения природы: болезни животных, вымирание видов, ухудшение качества воздуха и воды.

• Проблема вырубки лесов:

    * Рассказ о важности лесов для природы и людей.

    * Обсуждение, как вырубка лесов влияет на животных и на нас.

    * Обсуждение, что такое экосистема и почему лесам важно сохранять свой баланс.

• Проблема исчезновения животных:

    * Рассматривание иллюстраций животных и их среды обитания.

    * Обсуждение, что происходит с животными, когда исчезают их места обитания.

    * Беседа о необходимости защиты редких животных.

3. Практическая часть (15 минут):

• Решение проблем:

    * Деление детей на группы.

    * Задание для каждой группы: придумать и нарисовать 2-3 способа решения экологических проблем (например, сортировка мусора, посадка деревьев, бережное обращение с природой).

    * Обмен идеями между группами.

    * Обсуждение предложенных вариантов, анализ их эффективности.

• Создание плаката:

    * Обсуждение идеи создания общего плаката "Берегите планету!"

    * Дети вместе создают плакат, используя свои идеи, рисунки и предложения.

4. Итог занятия (5 минут):

• Подведение итогов занятия.
• Обсуждение, что каждый из детей может сделать, чтобы беречь нашу планету.
• Подведение к мысли о важности бережного отношения к природе и осознанного поведения.
• Воспитание чувства ответственности за состояние окружающей среды.
• Прослушивание успокаивающей музыки, связанной с природой.

Домашнее задание:

• * Попросить родителей обсудить с ребенком проблему экологии и пути решения проблем.
• * Попросить ребенка рассказать родителям о том, что он узнал на занятии и что можно сделать, чтобы помочь планете.

Ожидаемые результаты:

• Дети понимают важность бережного отношения к окружающей среде.
• Дети умеют находить пути решения проблем, связанных с загрязнением и охраной природы.
• Дети проявляют инициативу и ответственность в вопросах экологической безопасности.
• Дети способны выражать свои мысли и идеи в группе.