Сценарий экологического праздника «Путешествие в волшебный лес» для первой младшей группы
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Сценарий экологического праздника «Путешествие в волшебный лес»

для первой младшей группы

Цель.

Экологическое воспитание младших дошкольников.

Задачи.

1. Уточнить и расширить представления детей о лесе; закрепить знания детей о животных и птицах.
2.  Прививать детям элементарные навыки бережного отношения к природе, формировать доброжелательность, стремление проявлять заботу и внимание ко всему живому.
3. Развивать мышление, внимание, диалогическую речь.

Предварительная работа.

 Наблюдения на природе; рассматривание иллюстраций с изображениями домашних и диких животных; беседы о правилах поведения в лесу; прослушивание аудиозаписей со звуками природы.

Материалы и оборудование.

Игрушки: зайчик, птички, мишка, белочка. Колонка с музыкой.

Место действия.

Территория вокруг детского сада.

Ход мероприятия.

Группа ребят во главе с воспитателем выходит на площадку детского сада.

Воспитатель.

Ребята! А вы любите путешествовать? (ответы детей)

Давайте, сегодня мы с вами   отправимся в путешествие по лесу, где встретимся с животными и птицами.

      Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чём шумишь листвою
Ночью тёмной, грозовою?
Что нам шепчешь на заре?
Весь в росе как в серебре?
Кто в глуши твоей таится:
Что за зверь, какая птица?
Всё открой, не утаи:
Ты ведь знаешь — мы свои! (С.Погорельский)

Воспитатель.

В лес мы с вами поедем на веселом паровозике! Цепляйтесь, мои вагончики!

Дети выстраиваются в колонну по одному и цепляются друг за друга. Звучит песенка «Я веселый паровозик», дети поют и двигаются вперед под музыку.

 Воспитатель.

 И вот мы с вами приехали в лес. А прежде чем отправиться дальше, давайте вспомним правила поведения, которые нужно соблюдать в лесу.

Мне по нраву только тот,
Мир лесной кто бережёт.

Тот, кто веток не ломает,
Тот, кто птичку не спугнет.

Кто грибы сшибать не станет,
И костер не разведет.

Кто всегда, всегда в лесу
Уважает тишину.

От дорожек и тропинок

Лесу очень плохо.

Не топчи тропинки,

Не заставляй их охать.

Ветке больно, ветка плачет

Ведь она живая

Нехороший этот мальчик,

Что ее ломает!

Воспитатель.

 Какие хорошие правила! Мы с вами будем их соблюдать? (ответы детей)

Воспитатель.

  Конечно, будем! Мы будем заботиться и о животных, и о растениях и о птицах! Чтобы никому не принести вреда.

Под музыку «Веселый паровозик» дети подходят к Иве

Воспитатель.

Посмотрите, ребята! Что это за деревья растут? Как они называются? (ответы детей)

Воспитатель.

Правильно, молодцы! Это Ива– дерево, у которых листочки длинные и тонкие.

Воспитатель.

А кто это прячется под деревом?

Дети.

Зайчик!

Воспитатель.

  Правильно, зайчик! Только что-то он совсем грустный сидит. Давайте поздороваемся с зайчиком и станцуем ему веселый танец!

Проводится подвижная игра «Зайка серенький сидит».

Воспитатель.

Ну, вот и развеселили зайчика! А нам нужно отправляться дальше, паровозик уже гудит «Ту-Ту!» Помашите зайчику ручкой! Пока- пока!!!

Дети снова цепляются друг за друга и под веселую музыку проходят к полянке, где находятся скворечники с птичками.

Воспитатель.

Куда это мы попали? Кто здесь живет?

Дети.

Птички!

Воспитатель.

 Правильно, молодцы. А давайте мы с вами тоже представим, что мы птички и полетаем под музыку?

Проводится музыкальная игра «Птички»

Воспитатель. Какие вы молодцы. А сейчас давайте мы наших птичек покормим оставим им немного еды.

- Ребята мы отправляемся с вами дальше. Он вы слышите кто-то рядом орет?

Ребята! А кто так громко ревет (кричит)?

Посмотрите, кто тут спрятался под кленом ?

Дети: Это же Мишка

Воспитатель: Мишка, здравствуй, скажи нам что у тебя случилось. Почему ты так Громко ревешь.

- Все шишки свои я уронил и собрать никак не могу! Вот и Реву на весь лес! Может вы сможете мне помочь с детками?

Воспитатель.

 Ребята, поможем мишке? (ответы детей). (Рассыпаны шишки)

Воспитатель.

 Вот это да! Давайте быстро поможем мишке, соберем все шишки в корзину!

Под веселую музыку дети собирают шишки в корзину.

Воспитатель.

 Как быстро мы с вами помогли мишке! Мы большие молодцы! Только устали очень! Пора нам отправляться домой.

Воспитатель.

Наша прогулка по лесу подошла к концу! Мы уже очень устали и нам пора отправляться в группу! Вам понравилось наше путешествие? (ответы детей) Дети возвращаются назад по тропинке и находят большую коробку. (распечатанные раскраски). А рядом сидит Белочка.

Воспитатель.

А кого мы с вами сегодня встречали в лесу? (ответы детей)

Лес дремучий, до свиданья!

Мы дружить с тобою рады,

Добрый лес, могучий лес

Полон сказок и чудес!