Всероссийский день хлеба
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятий в первой младшей группе на тему : "Всемирный день хлеба". Цель: Расширить знания детей о хлебе. Предварительная работа: беседы о хлебе, рассматривание репродукций картин. Ход занятия: Воспитатель: Ребята, а вы любите хлеб?Когда мы кушаем суп, кашу, чай пьем- мы всегда берем кусочек хлеба.Без хлеба нам прожить нельзя.Хлеб бывает разной формы: круглый ,овальный, прямоугольный (как кирпичек).Его делают из муки.Посмотрите,что еще делают из муки(пирожки, печенье, сушки). Дидактическая игра "Собери картинку" Цель: формировать у детей умение в составлении целого предмета из его частей, активизировать словарь. оборудование: разрезные и целые картинки с изображением хлеба, батона. пирожка. пончика. Дети собирают картинки хлебобулочных изделий. Физкультминутка: Муку в тесто замесили, (сжимают и разжимают кулачки) А из теста мы слепили: (прихлопывают ладошками, "лепят") Пирожки и плюшки, ( поочередно разгибают пальчики обеих рук, начиная с мизинца) Сдобные ватрушки, булочки и калачи-всё мы испечем в печи. (обе ладошки разворачивают вверх) Очень вкусно! (гладят живот). Воспитатель: А давайте ребятки споём песенку? Дети: да. 1. Я пеку, пеку, пеку, Деткам всем по пирожку А для милой мамочки Испеку два пряничка. 2. Кушай, кушай мамочка Вкусные два пряничка. А ребяток позову- Пирожками угощу. Воспитатель: Какие вы молодцы, давайте похлопаем в ладошки. Игра – эстафета «Хлебный магазин» Цель: Воспитывать стремление участвовать в играх. Игровая задача: обменять свои жетоны на хлебобулочные изделия. Материал: тележка для покупок, жетоны по количеству игроков, муляжи хлебных изделий. Ход: Встать в колонну друг за другом.Тележку передаем друг другу по очереди. Вы обменяете свои жетоны монетки на хлебные изделия в нашем магазине. (ребенок с тележкой добегает до магазина, оставляет монетку-жетон. Мышата ему дают хлебное изделие, ребенок кладет его в тележку, возвращается к команде и передает тележку следующему участнику.) Воспитатель:Про что мы сегодня с вами говорили? (ответы детей).Правильно, про хлеб.К хлебу надо относится бережно! Если у вас остался хлеб- не выкидывайте его ,а покормите птичек.А теперь будем пробовать угощенье!