Осень золотая в гости к нам пришла
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

План - конспект образовательной деятельности

с использованием ИКТ

в старшей группе детского сада.

Тема «Осень золотая в гости к нам пришла».

Цель: Систематизировать и совершенствовать представления детей об осени.

Задачи:

 1. Совершенствовать знания детей об осени и осенних явлениях, признаках осени;

 2. Развивать мышление, память, пополнять словарный запас;

 3. Воспитывать познавательный  интерес к природе, бережное отношение к ней.

 Образовательная область: развитие речи, окружающий мир.

Вид детской деятельности:

Познавательно-исследовательская, игровая.

Возрастная группа: 5-6 лет.

Методическое сопровождение:

1. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования  / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

2. В.В. Гербова, Развитие речи в детском саду 5-6 лет, Мозаика-синтез, 2024

Оборудование:

1. Мультимедийная система;

2. Презентация по теме «Осень»;

3. Мяч;

4. Муляжи овощей и фруктов.

     Предварительная работа:

Беседа об осени, чем заняты люди осенью, о том, как звери и птицы готовятся к зиме.

Ход занятия:

Организационный момент.

Дети стоят в кругу, взявшись за руки.

     Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Ребята, на улице холодно, солнце не греет. А, чтобы нам было тепло и радостно, давайте подарим друг другу тепло и улыбки.

Дети поворачиваются друг к другу и дарят добрые улыбки.

 Основная часть.

     Воспитатель: Ребята, послушайте загадку и отгадайте её (2 слайд)

Несу я урожаи, поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек. Я … (осень)

- Да ребята, это осень.

- Ребята, а какое время года вы видите на этой картинке? (3слайд)

- А как вы догадались? (Ответы детей) (4 слайд)

- А какие приметы осени вы знаете ещё? (5слайд) Чтобы правильно назвать приметы, предлагаю поиграть в игру с мячом «Назови приметы осени».

Дети встают в круг, воспитатель кидает мяч каждому ребенку. Ребенок, у которого оказался мяч называет одну примету осени.

     Воспитатель:  Какие вы молодцы, справились с заданием! Скажите, ребята, а вы знаете что осень принесла нам в подарок ? (6 слайд) Давайте рассмотрим подарки осени. Вспомните, как они называются.

Дети рассматривают муляжи овощей и фруктов, называют их по очереди.

   Воспитатель:  Какие вы молодцы, и с этим справились с заданием! А теперь немного отдохнем.

Подвижная минутка:

Раз, два, три, четыре, пять (сжимаем и разжимаем пальцы)

Червячки пошли гулять. (сжимаем и разжимаем пальцы)

Вдруг, ворона подлетает, (изображаем крылья)

Головой она кивает, (киваем головой)
Каркает «Вот и обед» (широко растопыриваем пальцы)

Глядь, а червячков уже нет! (прячем руки за спину)

 Воспитатель: А теперь, внимание на экран. Скажите, что лишнее на картинке и почему вы так решили? (7, 8 слайды)

    Ответы детей: Яблоко. Это фрукт, а перец, чеснок и лук-овощи.

Малина. Это ягода, а яблоко, груша и лимон-фрукты.

   Воспитатель:  Все правильно! А сейчас я загадаю вам загадки про осень. Кто отгадает, молодец!

Висят на ветке

Золотые монетки  (Осенние листья)

Под сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожка,
Шляпка есть - нет головы.   (Гриб)  

Итог:

     Воспитатель:  И загадки все правильно отгадали! Ребята вы сегодня выполнили все задания.

Вам понравилось наше занятие?

Про какое время года мы сегодня разговаривали?

Что интересного вы узнали?

Какое задание вам понравилось больше всего?

Наше занятие закончено, до свидания, ребята!