Занятие в средней группе
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение №200 "Детский сад комбинированного вида"

Конспект по экологическому воспитанию в средней группе

«Сентябринка в гостях у ребят»

Воспитатель: Сафронова И.А.

Кемерово 2024г.

Занятие по экологическому воспитанию в средней группе.

«Сентябринка в гостях у ребят.»

Цель: уточнить представление о названиях, форме, цвете овощей, фруктов и о месте их произрастания.

Задачи: формировать представление о том где они растут; развивать сенсорные чувства, речь, внимание; вырабатывать умение объединять плоды по сходному признаку.

Материал: кукла Сентябринка (в ярко золотистом платье с веночком из ярких осенних листьев), карточки с загадками, корзинка, муляжи овощей и фруктов, волшебный мешочек, раскраски овощей и фруктов.

Словарная работа: продолговатая, гладкая, твердая, хрустящая, пупырышки.

Ход занятия.

Воспитатель приносит в группу куклу Сентябринку и знакомит с ней детей.

Воспитатель: Дети посмотрите кто к нам пришел в гости. Это кукла ее зовут

Сентябринка. Давайте поздороваемся с ней.

Дети: Здравствуй. Сентябринка!

Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим наряд Сентябринки. Какой он, из чего он сделан?

Дети: Из листьев, яркий, красивый

Воспитатель: Сентябринка хочет с вами поиграть, а вы хотите поиграть с ней?

Дети: Да!

Воспитатель: Сентябринка принесла карточки с загадками, хотите их отгадать?

Дети: Да!

Желтой краской крашу я

Поле, лес, долины.

И люблю я шум дождя,

Назови-ка ты меня!

(Осень)

Что за месяц к нам приходит,

Лето красное проводит,

Бабье лето зазывает,

В школу деток отправляет?

(Сентябрь)

Не зевай и собирай

Наш осенний

(Урожай)

Воспитатель: Молодцы! Что же мы собираем осенью, в сентябре, с полей и огородов, в садах?

Дети: Овощи и фрукты.

Воспитатель: давайте отгадывать загадки о них.

В земле сидит дед,

Во сто шуб одет.

Кто его раздевает,

Тот слёзы проливает.

(Лук)

Круглый бок, желтый бок,

Сидит на грядке колобок.

Врос в землю крепко.

Что же это?

(Репка)

Красна девица сидит в темнице,

А коса на улице.

(Морковь)

Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява.

Кто любит щи -

Меня в них ищи.

(Капуста)

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И малые детки.

(Яблоко)

В саду растёт, весной цветёт,
Кувшин напоминает,
А кто-то с лампочкой сравнит,
Как фрукт тот называют?

(Груша)

Воспитатель: Молодцы вы угадали все загадки (хвалит детей от имени Сентябринки)! Это загадки об осени, фруктах, овощах, которые дарит нам сентябрь месяц. Сентябринка предлагаю сыграть в следующею игру «Волшебный мешочек».

Дети: Да!

Дети по очереди выходят и достают из волшебного мешочка на ощупь овощ или фрукт, должны назвать его, не смотря на него.

Воспитатель от имени Сентябринки хвалит детей.

Воспитатель: Молодцы ребята! У Сентябринки есть еще вот корзинка с фруктами и овощами. Поиграем еще?

Дети: Да!

Воспитатель: Игра называется «Что где растет?». Я достаю из корзинки и если это растет в огороде, то вы прыгаете на месте на двух ногах, если в саду хлопаете в ладоши.

Воспитатель: Молодцы! Как хорошо вы справились!

Ребята рассмотрите все плоды и определите, чем они схожи между собой.

(Дети группируют плоды по цвету, форме).

Воспитатель: Хвалит детей от имени Сентябринки.

Воспитатель: Сентябринки очень понравилось с вами играть, но ей пора домой. Сентябринка в подарок вам, что вы так хорошо с ней поиграли, дарит вам раскраски овощей и фруктов. Давайте попрощаемся с ней.

Дети: До свидания, Сентябринка!

Воспитатель: от имени Сентябринки прощается с детьми.