Конспект занятия «Здравствуй, лето» для детей 4–5 лет
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия «Здравствуй, лето»

                                        для детей 4–5 лет

Воспитатель: Падий Т. В.

Цель: Формирование у детей знаний о сезонных явлениях живой и неживой природы.

Задачи:

• Учить детей отмечать летние изменения в природе;

• Формировать у детей умение слушать и понимать художественное слово;

• Учить детей видеть необыкновенную красоту природы и радоваться окружающему миру;

Предшествующая работа. Наблюдение в повседневной жизни о явлениях природы.

Материалы: кубики разных цветов, мелки, игрушки.

Дети одеваются и выходят на улицу.

Воспитатель. Ребята, мы с вами сегодня не просто пойдем гулять, а отправимся в путешествие. Хотите? Тогда отправляемся.

Дети делают паровозик и двигаются по территории детского сада. Паровозик чух - чух, чух – чух.

Мчит по рельсам во весь дух. Прицепи к нему вагон, - превратится в поезд он.

Звенит колокольчик.

Стоп. Остановка «Солнечная».

Загадывает детям загадки:

Воспитатель :Что за шарик золотой по небу катается, по небу катается, людям улыбается? 

Дети: Солнце 

Воспитатель : В небе желтый цветок круглый год не вянет, и любой лепесток до земли достанет. 

Дети: Солнце

Воспитатель задает вопросы детям: - Какая сегодня погода? 

Дети: Теплая.

Воспитатель : Почему на улице тепло? 

Дети: Светит и греет солнышко

Воспитатель: Где солнышко? 

Дети; На небе

 Воспитатель : Какое оно? 

Дети: Круглое, яркое, желтое, теплое, ласковое, лучистое

Воспитатель: Что посылает солнышко к нашим ладошкам? 

Дети: Тепло

 Воспитатель : Подставьте ладошки солнечным лучам. Чувствуете, как пригревает солнышко? Солнце обогревает всю землю, посылая ей лучи.

Воспитатель. Ребята, послушайте стихотворение.

Доброе лето! Доброе лето!

Сколько тепла в нем, и сколько в нем света! 

Лето стучится к нам в окна с утра: вставай детвора!

Вставайте утята, гусята, телята! всех вас умою водой ключевою.

И солнце согрею! Растите скорее!

Воспитатель. Какое это время года? 

Дети: лето

Воспитатель. А вы любите лето?

Дети: Да.

Воспитатель : А за что вы любите лето?

Ответ детей: Греет солнышко, цветут цветы, тело на улице, зеленая травка и т. д.

Воспитатель. Ребята, давайте поиграем с солнышком.

Пальчиковая игра «Солнышко»

- Утро красное пришло,

 Пальчики разгибаются по одному

- Солнце ясное взошло.

- Стали лучики светить

- Малых деток веселить.

- Прилетели тучки,

Пальчики прячутся в кулачок

- Спрятались лучики.

Молодцы! Справились с моими вопросами, вот оказывается, какое у нас с вами необыкновенное солнышко и чудесное время года – лето.

Воспитатель : Пора отправляться дальше.

Дети встают паровозиком и двигаются дальше.

Следующая остановка «Цветочная».

Воспитатель. Дети посмотрите, какие красивые цветы растут!

Дети рассматривают цветы.

Воспитатель. Ребята а как надо обращаться с цветами на полянках? 

Дети: не рвать их, не топтать и т. д

Воспитатель : Какие цветы вы знаете назовите их 

Дети; ромашка, одуванчик и т. д

Воспитатель : Послушайте стихотворение про одуванчик.

Носит одуванчик желтый сарафанчик.

Подрастет, нарядится в беленькое платьице,

Легкое, воздушное, ветерку послушное.

Одуванчик - лекарственное растение, в медицине используют его листья и корни для лечения кашля, улучшения аппетита. 

(Обратить внимание на внешний вид цветка)

Воспитатель : Пора отправляться дальше.

Дети встают паровозиком и двигаются дальше.

Следующая остановка «Игровая» 

Ребята, отгадайте загадку.

Я похожа на цветок и на бантик тоже.

Очень я люблю лужок в летний день погожий

я порхаю по цветам, пью нектар их сладкий.

Кто я, догадайся сам.

Дети. Бабочка

Воспитатель. Ребята, посмотрите, на ромашке сидит бабочка. Посмотрите, какая она красивая.

Давайте мы с вами превратимся в бабочек, поиграем в игру.

Подвижная игра "Бабочки". Дети (Бабочки)

Встают в одну линию и на слова воспитателя: "Бабочки, бабочки полетели в сад", дети отводят руки в стороны, бегают в разные стороны, обегая один другого. Воспитатель. "На цветочек синий все тихонько сели». Дети залетают в обруч определённого цвета.

На сигнал воспитателя: "у-у-у", который означает завывание ветра, бури, бабочки убегают из сада на край площадки.

Игра повторяется на слова «бабочки, бабочки, в поле полетели».

Воспитатель постоянно отмечает детей, которые легко и тихо бегали и приседали.

Воспитатель. Пора в путь.

Следующая остановка «Детский сад».

Воспитатель. Раздает мелки, дети рисуют на асфальте бабочек.