Методическое пособие "Земля-наш общий дом"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Паспорт дидактического пособия «Земля-наш общий дом».

Дидактическое пособие предназначено для детей 6-7 лет. Пособие состоит из 6 дидактических игр: «Разукрась картинку», «Счётные палочки», «Собери знак», «Рассортируй мусор», «С какой ветки детки», «Кто и где живёт». Дети могут пользоваться пособием самостоятельно или с воспитателем. Со временем содержание пособия может увеличиваться, дополняться и усложняться.

Цели дидактического пособия:

Создание условий для формирования у дошкольников экологически грамотного поведения и сознательного отношения к природе, через развитие экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе.

Совершенствование умения оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы.

развивать воображение, умение реализовывать свои впечатления в художественно – творческой деятельности.

Формирование стремления беречь свой общий дом как условие сохранение жизни человека и всех природных обитателей.

Воспитание бережного отношения к всему живому. Подвести детей к тому, что Земля- общий дом для всех живых существ.

Углубление экологических знаний у детей, воспитание у них гуманного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на Земле.

Развитие у детей экологического мышления, способности осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде;

Развитие эстетические чувства, творческие способности, умение видеть красоту природы, восхищаться ею.

Задачи дидактического пособия:

1. Образовательные:

• познакомить с разнообразием растительного и животного мира, с его значимостью для всего живого на планете

2. Развивающие:

• вовлекать в природоохранительную деятельность

• развивать умение сравнивать и анализировать

• развивать первоначальные умения и навыки экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения.

• развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов

3. Воспитательные:

• воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всему живому.

• воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом.