Проект «Новогодняя елочка» для детей 4-6 лет
проект по окружающему миру (старшая группа)

Детско-родительские проекты

как форма вовлечения в образовательный процесс ДОО

Проект «Новогодняя елочка» для детей 4-6 лет

Актуальность проекта

С самого детства каждый ребенок ждет праздника и чуда. Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год: предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение елки и долгожданные подарки под ней. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникают вопросы: зачем наряжать елку? Настоящий ли Дед Мороз? Где он живет? Принесет ли Дел Мороз подарки?

Данный проект поможет детям и родителям стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, полностью погрузиться в предновогодний ураган впечатлений и радостного ожидания чуда.

Вид проекта: познавательно-творческий.

Участники: дети, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Возраст детей: 4 – 6 лет.

Цель: формирование понятия «праздник Новый год» (его характерные особенности и значение в жизни людей).

Задачи:

- вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, изготовление пособий, поделок);

- привлечь родителей как активных участников жизни группы к подготовке к новогоднему празднику;

- закрепить знания об атрибутах новогоднего праздника;

- развивать элементарные математические представления;

- пробуждать интерес к творчеству.

Планируемые результаты:

- обогащение знаний детей о новогоднем празднике;

- активное участие детей и родителей в подготовке к Новому году;

- продукт детской деятельности;

- новогодний праздник «Здравствуй, здравствуй Новый год»

- выставка детских работ.

Проблемная ситуация. 

Дети постоянно спрашивали о приближении Нового года. В группе встал вопрос, как узнать, сколько дней осталось до Нового года. Что для этого нужно сделать? Так появился адвент-календарь – специальный календарь, показывающий время, остающееся до Нового года. Он представляет собой елочку, на которой размещены игрушки и творческие задания.

Структура проекта

1. Организационный этап (последняя неделя ноября).

1. Определение темы проекта.
2. Составление плана реализации основного этапа.
3. Подбор информационного, наглядного и технического материала для проекта.
4. Информирование родителей о задачах и содержании проекта.

2. Этап реализации проекта (декабрь).

1. Составление и изготовление «Адвент-календаря»: задания

1 декабря: узнайте, где живет Дед Мороз.

2 декабря: нарисуйте «волшебные» снежинки.

3 декабря: совместно с родителями напиши письмо Деду Морозу.

4 декабря: вырежи снежинки и укрась окна в своей комнате.

5 декабря: нарисуйте еловую веточку.

6 декабря: поиграйте в снежки или слепите снеговика.

7 декабря: работа с раскрасками на тему «Новый год»

8 декабря: покормите птиц на улице.

9 декабря: слепите девочку в зимней шубке.

10 декабря: совместно с родителями сделайте кормушки для птиц.

11 декабря: покормите птиц.

12 декабря: нарисуйте зимнюю картинку.

13 декабря: нарисуйте нарядную елочку.

14 декабря: сделайте елочную игрушку.

15 декабря: сделайте новогоднюю открытку.

16 декабря: раскрась елочку и снеговика.

17 декабря: совместно с родителями выучите стихотворение для Деда Мороза.

18 декабря: укрась елочку дома.

19 декабря: укрась елочку в группе.

20 декабря: сконструируйте ДМ и Снегурочку возле елки.

21 декабря: смастерите снеговика в шапочке и шарфике.

22 декабря: узнайте следы по картинке, а потом нарисуйте любой след.

23 декабря: проведите опыт с водой «Почему айсберги не тонут»

24 декабря: совместно с родителями подготовьте загадку о зиме. Наклейте или напишите загадку на лист бумаги, рядом нарисуйте отгадку.

25 декабря: принесите выполненное задание в группу.

26 декабря: поиграйте в подвижные игры «Замри», «Рукавичка», «Назови вид спорта», «Мороз – Красный Нос»

27 декабря: встретьте ДМ и Снегурочку, спойте песню и расскажите им стихотворения.

28 декабря: сделайте подарочную коробку.

29 декабря: нарисуйте узоры на окне.

30 декабря: изготовьте книжку-малышку

31 декабря: совместно с родителями сделайте совместную фотографию за праздничным столом.

Взаимодействие с родителями:

- конкурс «Новогодняя мастерская»;

- мастер – класс «Елочные игрушки»;

- украшение группы.

3. Заключительный этап (конец декабря):

- праздник «Здравствуй, здравствуй Новый год!»;

- подарки от елочки.

Итоги проекта.

Детский адвент – календарь с подобранными заданиями – отличный способ развивать ребенка как творчески, так и умственно, это и способ сближения детей и родителей. В будни задания выполняются в садике, на выходных с родителями. Новый год это семейный праздник, когда все близкие и родные люди вместе и радуют друг друга.

Игры и совместная деятельность, рекомендованные для детей и родителей.

Игры: «Назови вид спорта», «Мороз Красный Нос».

Тематические задания и беседы: «Что такое Новый год», «Где живет Дед Мороз».

Составление описательных рассказов по сюжетным картинам «Новогодняя елка», «Дед Мороз в гостях у ребят», «Как дети готовились к встрече Деда Мороза», «Зима в лесу».

Дидактические игры «Кто где живет?», «Наряди елку».

Описательные загадки про живую и неживую природу зимой (про зверей, сезонные явления, зимние осадки).

Знакомство с настоящей елкой.

Словесные игры «Отгадай и назови», «Что в мешке у Деда Мороза?», «Скажи наоборот».

Традиция: встречи с музыкальным руководителем, на тему «Скоро Новый год».

Чтение художественной литературы:  рассказы, сказки, загадки о зиме;  познавательные сказки о зимней природе; просмотр мультфильмов каждый день: «Тимошкина елка», «Снеговик-почтовик», «Снегурочка», «Сказка про Новый год», «Дед Мороз и лето», «Когда зажигаются елки», «Ежик-елка», «Рукавичка», «Новогоднее путешествие».

Использованная литература:

1. Лыкова И.А. программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки». – М.: Цветной мир, 2011.
2. Тугушева Г.П., Чистякова А.Е. Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста: методическое пособие. – СПб.: Детство-Пресс, 2014.
3. Шорыгина Т.А. беседы о том, кто где живет. – М.: ТЦ «Сфера», 2016.