Дидактическая игра «Что сначала, что потом?»
методическая разработка по математике (старшая группа)

Целью данной игры, в первую очередь, является развития логики и речи у старших дошкольников, а также выработка навыка определения последовательности явлений и событий. Дети учатся составлять логические цепочки – это важный этап интеллектуального развития, подготовки к школе.
Ход игры:
Предложите ребенку рассмотреть карточки.
Ребенок должен определить причину и следствие, разложить картинки по цифрам 1,2,3,4.
Далее необходимо объяснить, почему выбрана именно такая последовательность.
По каждой из картинок необходимо составить предложение, грамотно произнести его вслух.