Проект "Птицы - наши верные друзья"
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №33 комбинированного вида Петродворцового района г. Санкт-Петербурга.

Познавательно-речевой проект

для детей средней группы

«Птицы — наши верные друзья»

                                                                                  Воспитатель:

                                                                                  Елатанцева Л.Н.

                                                            2024г.

                                                                                                                                    Название проекта: «Птицы-наши верные друзья».

Тип проекта:

Познавательно-речевой, информационный, рассчитан на детей среднего возраста.

Сроки проведения: краткосрочный.

Характер контактов: в рамках ДОУ, работа в социуме.

Участники проекта: дети, родители, педагоги.

Актуальность проекта:

Помочь ребенку открыть для себя мир природы, научить любить, понимать и беречь его – вот основные направления в экологическом воспитании детей.

Воспитание бережного и заботливого отношения к природе возможно только тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями о ней, овладеют несложными способами ухода за животным миром, научатся наблюдать природу, видеть ее красоту.

Цель:

Формирование и воспитание у детей эмоциональной отзывчивости ко всему живому, бережного отношения к природе, умение видеть и понимать красоту природы, пробудить желание трудиться в природе.

Задачи:

Образовательные:

1. уточнить знания детей о зимующих птицах, их характерных признаках;            
2. учить различать зимующих птиц по внешним признакам;
3. продолжать учить отгадывать загадки.

Развивающие:

1. развивать зрительную и слуховую память;
2. активизировать словарный запас детей.

Воспитательные:

1. воспитывать у детей желание заботиться о птицах;
2. воспитывать бережное отношение к природе.

Формы и методы организации проекта:

Решение проблемной ситуации.

Педагогические наблюдения.

Беседы.

Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций.

Разучивание потешек, отгадывание загадок.

Совместная организованная деятельность.

Выставки детских работ.

Консультации для родителей.

Оформление информационного стенда для родителей.

Ожидаемые результаты:

К окончанию проекта дети должны:

1. различать зимующих птиц;

2. знать об условиях жизни птиц;

3. знать о значении подкормки для птиц зимой;

4. применять полученные знания в продуктивной деятельности.

Подготовительный этап:

Срок реализации 5.12- 7.12. 2024г.

- подготовка материала для организации проекта, создание предметно-развивающей среды;

- отбор наглядного и методического материала по теме проекта;

- изготовление дидактических игр по теме;

- подбор материалов для творческих работ;

- вовлечение родителей и детей в процессе решения поставленных задач.

Основной этап:

Срок реализации 07.12 - 15.12.2024г.

Цель-реализация намеченного плана в разных видах деятельности с учетом интеграции.

Заключительный этап:

Срок реализации 16.12.2024г.

Цель-подведение итогов работы над проектом.

Создание методических материалов по теме проекта.

Создание фотоотчета-презентации «Птицы- наши верные друзья».

Ресурсы.

1.Информационные:

 - фото, видео материалы.

2. Дидактическое обеспечение:

- подбор иллюстраций по теме «Зимующие птицы», фотографии, открытки;

- игры (дидактические, развивающие, народные, подвижные);

- Оформление выставки творческих работ;

3. ТСО:

- музыкальный центр.

План проекта

                                Работа с родителями

-Оказание помощи в изготовлении атрибутов для успешной реализации проекта;

-помощь в подборке литературы, приобретении наглядных пособий по теме;

-оформление выставки детских работ «Птицы нашего края»;

-изготовление кормушек для птиц.

                                            Выводы:

-у детей проявился интерес к объектам живой природы (зимующим птицам);

-дети узнали много интересного из жизни зимующих птиц;

-ребята исследовали, какие птицы прилетали к кормушке, чем питались.

Дети получили массу положительных эмоций от проделанной работы.