Презентация проекта "Город, в котором я живу"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ

Проект «ГОРОД, В КОТОРОМ Я ЖИВУ»

Номинация конкурса

«Здесь Родины начало»

(малая родина, достопримечательности, интересные люди)

                                                            Автор проекта: Катаргин Павел-6лет

                                                            Руководитель: Билалова Э.М.-воспитатель

г.Пыть-Ях

2024год

Проект «Город, в котором я живу»

Тип проекта:Краткосрочный проект

Участники: Катаргин Павел-6лет, мама Катаргина Елена и Билалова Э.М., МДОАУ «Золотой ключик»

Срок реализации:1 месяц

Цель проекта: приобщение к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям.

Задачи:

1. Формировать представления о родном городе.

2. Закрепить знание о знакомых улицах, где находится дом, детский сад.

3.Расширить знание растительном и животном мире края.

4. Воспитывать умение видеть красоту родного города, радоваться ей и беречь

Этапы работы:

1 этап-организационный

- Сбор информации о городе.

- Подбор иллюстративного материала.

- Отбор художественной литературы, художественного материала.

2 этап –основной

Рассказ воспитателя об истории развития города.

Рассматривание фотографий и беседа на тему «Любимый город Пыть-Ях».

Просмотр   видеоматериалов.

Беседа на тему «Гордимся тобой, наш город родной».

Составление творческих рассказов «Как я люблю отдыхать», «Моя улица», «Животные и растения моего края», «Город, в котором я живу».

Оформление альбома и создание презентации «Улица на которой я живу»

3 этап- заключительный

Защита проекта.

Ход реализации проекта

Провели предварительную работу по сбору нужной для проекта информации, а именно: подбор иллюстративного материала и художественной литературы, художественного материала; рассматривание фотографий, видеоматериалов,

беседы с взрослыми на тему «История возникновения и развития родного города».

Составление творческих рассказов «Как я люблю отдыхать», «Моя улица», «Животные и растения моего края», «Город, в котором я живу».

Далее обработав всю информацию мы подошли к оформлению нашего проекта.

Изучив геральдику города создали альбом;

 используя найденную информацию распечатали фотографии с достопримечательностями города, сделали папку-передвижку, оформили презентацию.

Конечным этапом нашей работы было выступление пред детьми группы и запись видео - защита проекта.

 В ходе реализации проекта убедились в том, насколько актуальна тема изучения родного города. Проект заинтересовал детей и взрослых, сплотил родителей и детей в воспитании будущих граждан своего города и страны.