Проект "Что такое Новый год?"
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

Проект «Что такое Новый год» Афризунова Е.В., воспитатель группы «Сказка» МБДОУ ДС «Родничок» 2021г.

Слайд 2

Откуда приходит новый год? Новый год слетает с неба? Или из лесу идёт? Или из сугроба снега К нам приходит новый год? Он, наверно, жил снежинкой На какой-нибудь звезде Или прятался пушинкой У Мороза в бороде? Спать залез он в холодильник Или к белочке в дупло... Или в старенький будильник Он забрался под стекло? Но всегда бывает чудо: На часах двенадцать бьёт... И неведомо откуда К нам приходит Новый год! А. Усачёв

Слайд 3

Вид проекта : исследовательско -творческий Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели). Участники проекта : воспитатель; дети старшей группы. Продукт проекта : викторина «Что такое Новый год?», Новогодний утренник Охватываемые образовательные области: познавательное развитие; социально – коммуникативное развитие; речевое развитие; художественное – эстетическое развитие; физическое развитие.

Слайд 4

СТАРЫЙ ГОД Тихо ель качается. Старый год кончается. Хорошо в лесу зимой, Лес украшен бахромой, Звонкий снег искрится, Иней серебрится. Тихо ель качается. Старый год кончается. Смех, веселье, игры, шутки, Песни, радость, пляски! Хорошо нам всем живется В новогодней сказке ! И. Токмакова

Слайд 5

Проблемная ситуация. Анализируя знания детей группы о новогоднем празднике, выявлено, что они не знают об истории появления этого праздника, не имеют представления о праздновании Нового года в других странах. Цель проекта : Расширение представлений о любимом зимнем празднике – Новом годе. Задачи проекта : 1.Познакомить детей с историей возникновения новогоднего праздника. 2.Познакомить с новыми произведениями художест - венной литературы о празднике Новый год (сказки, рассказы, стихотворения) 3.Развивать воображение и творческую активность детей, обогащать активный словарь. .

Слайд 6

СТАРЫЙ ГОД Тихо ель качается. Старый год кончается. Хорошо в лесу зимой, Лес украшен бахромой, Звонкий снег искрится, Иней серебрится. Тихо ель качается. Старый год кончается. Смех, веселье, игры, шутки, Песни, радость, пляски! Хорошо нам всем живется В новогодней сказке ! И. Токмакова

Слайд 7

Пояснительная записка: Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это не сравнится даже с Днем рождения. При подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникали вопросы: а почему украшают ёлку? А Дед Мороз настоящий? А где он живёт? А подарки Дед Мороз принесёт ? Разобраться в этих вопросах поможет поисково-исследовательская деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «Что такое Новый год».

Слайд 8

Предполагаемый результат 1 . У детей сформированы знания об истории новогоднего праздника. 2 . Педагоги , дети и их родители активно взаимодействуют в процессе проектной деятельности; 3. Дети проявляют огромный интерес к чтению сказок и просмотру «добрых, старых» мультфильмов про Новый год. Средства и оборудование Технические: музыкальные записи, ноутбук. Методические: иллюстрации по теме, новогодние игрушки, новогодние открытки, картинки о зиме, иллюстрации, книги по теме, сценарий новогоднего утренника. Организационные: елка, елочные украшения, украшения для группы, игрушки деда мороза и снегурочки, альбомные листы, краски, гуашь, пластилин, клей, салфетки,

Слайд 9

Этапы реализации проекта: 1 этап - поисковый - выявление интереса и уровня знаний детей по теме проекта; - создание необходимых условий для реализации проекта . 2 этап – аналитический Сбор информации: пополнение ППРС, подборка программно-методического обеспечения 3 этап – практический Все виды детской деятельности, совместная и самостоятельная деятельность детей 4 этап – презентационный обобщение результатов работы с детьми – викторина, новогодний утренник. Презентация проекта .

Слайд 10

Этапы-проекта Деятельность воспитателя группы и специалистов МБДОУ по проекту Деятельность детей 1 этап поисковый 1. Определение темы проекта ; 2. Формулирование цели и задач проекта; 3. Составление плана реализации основного этапа проекта; 4. Подбор информационного, наглядного и технического материала для проекта; 5. Создание необходимых условий для реализации проекта. 6. Перспективное планирование проекта. 7. Подбор необходимой литературы по данной теме. 8. Подбор и изготовление дидактических игр по теме проекта. 6. Подбор музыкальных произведений для прослушивания и музыкально-ритмических движений. Принимают задачу проекта

Слайд 11

3 этап практичес -кий Познавательное развитие: Беседы «Что такое Новый год », «Снегурочка кто она?» НОД «Дед Мороз », «Откуда елка к нам пришла ?», составление рассказа на тему «Мой новогодний костюм» . Просмотр презентаций: «Как праздновали Новый год на Руси» «Откуда елка к нам пришла?» «Когда родился Дед Мороз» «История появления новогоднего шарика» Просмотр мультфильмов: «Дед Мороз и лето», «Дед Мороз и Серый волк», «Когда зажигаются елки», « Новогодняя ночь», «Мороз Иванович» Экспериментальная деятельность: «Цветные льдинки » Чтение художественной литературы: «Морозко» в обработке А. Н. Толстого, « Елка» К . Чуковского, « В гостях у дедушки Мороза» В . Одоевского, « Снегурочка» А. Островского, «Мороз Иванович» В. Одоевского, « Елка» Е. Трутнева «Песня о елке» С.Я. Маршака, « Почему год круглый» Н. Сладкова. Загадки про Новый год, разучивание стихов к утреннику. Социально – коммуникативное развитие: Дидактические игры : « Новогодняя елка », «Ставим слова на месте », « Выпал беленький снежок », « Назови ласково », « Сделай снеговика» «Что на елке, что под елкой» Художественно – эстетическое развитие: Изобразительная деятельность: «Новогодний шар », рисование «Украшаем елку», лепка из пластилина «Новогодняя елочка» Физическое развитие: П\И «Два Мороза », « Заморожу », «Снежинки и ветер»

Слайд 12

Этапы-проекта Деятельность воспитателя группы и специалистов МБДОУ по проекту Деятельность детей 3 этап презентационный - рефлексивный Продукт проекта итоговое мероприятие викторина «Что такое Новый год»