презентация проекта "Народная игрушка" в средней группе
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

Проект в средней группе «Народная игрушка» «Народные игрушки» . Провела: Дроздова Т.Е . Саров 2024 г.

Слайд 2

Сейчас много говорят о том, какими должны быть игрушки наших детей. Но споры эти появились не сегодня. Ведь игрушки для детей – это особый мир, по сути, мир взрослых в миниатюре, где ребенку лишь остается роль владельца и пользователя, но не творца; он ничего не изобретает, а только применяет. Особое значение для общего развития ребенка имеют народные игрушки. Они создавались народом для детей, были направлены на так называемую «социализацию» малыша: вхождение в мир человеческой культуры, взаимоотношений людей и природы. Такие игрушки «с внутренним смыслом» родители делали для своих детей. Это искусство передавалось по наследству. Позднее это привело к созданию целых игрушечных промыслов. Актуальность

Слайд 3

Цель: приобщать детей к народной культуре через ознакомление с народной игрушкой. Задачи: Вызвать желание у детей познакомиться с разнообразием народной игрушки (глиняная, деревянная, тряпичная, соломенная) •Обеспечить запоминание игр с народными игрушками, возможностью использования их в разных видах детской деятельности (подвижные, сюжетные, режиссерские игры, театрализованная деятельность, изобразительное творчество по мотивам народной игрушки). •Способствовать развитию познавательных интересов, эстетического восприятия, логического мышления, внимания, воображения, сенсомоторные навыки, ловкость, смекалку. •Формировать и развивать коммуникативные навыки, желание использовать народные игрушки в совместной и самостоятельной деятельности.

Слайд 4

Тип проекта : информационно – творческий. Вид проекта : групповой Продолжительность : краткосрочный Возраст: 4-5 лет Участники: педагоги, дети и родители средней группы 1 этап - подготовительный -Определение темы, целей и задач, содержание проекта, прогнозирование результата. -Создание необходимых условий для реализации проекта -Перспективное планирование 2 этап - основной (практический) -Внедрение в воспитательно – образовательный процесс приемов и методов на расширение знаний детей о народной игрушке -Продуктивная деятельность 3 этап – заключительный -Выставка совместных творческих работ детей . -Презентация проекта «Народная игрушка» .

Слайд 5

Предполагаемые итоги реализации проекта : -Знание разнообразных видов народных игрушек, содержания игр с ними -Умение организовывать совместную и самостоятельную игровую деятельность с народной игрушкой -Устойчивое желание играть с народной игрушкой

Слайд 6

Конструктивная деятельность: «Дом для матрешек»

Слайд 7

Дидактическая игра: «Собери матрёшку» Дидактическая игра: «Собери картинку» Дидактическая игра: «Собери картинку»

Слайд 8

НАШИ РАБОТЫ

Слайд 9

Занятие с презентацией По Ознакомлению с окружающим миром «Народная игрушка»

Слайд 10

Выставка «Народная игрушка»

Слайд 11

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!