Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №33»

(МБДОУ «Детский сад №33»)

ПРОЕКТ

«Мы помним! Мы гордимся!»

(ко Дню Победы в Великой Отечественной войне)

Выполнила: воспитатель Стрельникова В.В.

Оглавление        Ст.

1. Паспорт проекта        3
2. Цели, задачи проекта        4
3. Актуальность        5
4. Постановка проблемы        5
5. Предполагаемый результат        6
6. Обеспечение проекта        7
7. Методы и приемы организации учебно-воспитательного процесса        8
8. Этапы реализации проекта        9

9.План реализации проекта ........................................................................ 9

10. План работы с родителями        10
11. Заключение        11
12. Список литературы…………………………………………………………11

1. Паспорт проекта.

2. Цели, задачи проекта.

Цель проекта: Создание условий для обогащения детей знаниями о ВОВ, воспитание гражданско-патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Формирование чувства гордости за подвиг народа в Великой Отечественной Войне.

Задачи проекта:

Образовательные:

-формировать представления детей о Великой Отечественной войне, используя различные виды деятельности;

- показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны;

-уточнить и расширить представления детей о защитниках страны в годы войны;

-обогащать представления детей о главном празднике России – Дне Победы, о значении его для российского народа;

-наладить взаимодействие с родителями в воспитании у дошкольников патриотических чувств

Развивающие:

-развивать речь, мышление.

-обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет

Воспитательные:

-воспитывать у детей чувство уважения к защитникам Родины

-воспитывать любовь к Родине, гордость за Российскую Армию, свой народ, уважение к ветеранам

3. Актуальность.

К сожалению, сегодня, в период смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. Наши дети не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной Войне.

В преддверии празднования Дня Победы с детьми провели блиц опрос по выявлению знаний и представлений о ВОВ, который показал что, дети имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной Войны. Не имеют представлений о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «День Победы». Без памяти подвига нашего народа в ВОВ немыслимо патриотическое воспитание. В современных условиях, когда происходят изменения в жизни общества, одним из центральных направлений в работе с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Чувство патриотизма не возникает само по себе, это результат длительной, кропотливой работы педагогов и родителей и должно начинаться с самого детства. Толстой Л. Н. писал «Страна, позабывшая свою историю, культуру, традиции своих героев обречена на вымирание». Все дальше в прошлое уходят годы этой страшной войны, но подвиг людей, вставших на защиту нашей Родины, навсегда останется в наших сердцах. Нет семьи, которую война обошла бы стороной. Уходят из жизни фронтовики, ветераны, которые могли рассказать о мужестве и героизме, о страшных страданиях, которые принесла Великая Отечественная война, но мы должны сохранить память о подвиге наших отцов и дедов, наших близких и родных.

4. Постановка проблемы.

Современные дети не знают, что такое война. Поэтому важно рассказать им о войне 1941-1945 г.г.

5. Предполагаемый результат.

• Пробуждение в детях интереса и уважения к истории России.
• Привлечение к совместной работе родителей.
• Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне.
• Усвоен алгоритм создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.
• Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла.
• Понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека.
• Оформление выставки        детского творчества ко Дню Победы.

6. Обеспечение проекта.

7.   Методы и приемы организации учебно-воспитательного процесса.

Работа с детьми:

Для реализации проекта используются следующие методы: наглядный, словесный и практический.

Наглядный метод: рассматривание иллюстраций.

Словесный: чтение и обсуждение художественной литературы, беседы, разучивание произведений устного народного творчества, разгадывание загадок. Практические методы: организация продуктивной деятельности, дидактических игр, совместные игры.

Все методы и приемы используются в комплексе, чередуются и дополняют друг друга, позволяя воспитателю дать детям знания, помочь освоить умения и навыки, развить речь, внимание, память, воображение, творческое способности.

Работа с родителями:

Беседы с родителями. Консультации для родителей. Оформление уголка для родителей по данной теме.

8. Этапы реализации проекта.

1 этап - подготовительный (19.04.20-23.04.20):

-Постановка цели, определение актуальности и значимости проекта;

-Изучение и анализ научно-исследовательской, методической литературы, интернет – ресурсов по данной проблеме; подбор программно-методического обеспечения по данной проблеме; наглядно-демонстрационного, раздаточного материала.

-Подготовка печатной информации; оформление папки-передвижки.

-Анкетирование родителей

-Информация для родителей «Участвуем в проекте «Мы помним! Мы гордимся!»».

• Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта.
• Определение тематик бесед.

-Разработка содержания проекта: «Мы помним! Мы гордимся!»

• Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта.

2 этап - основной(26.04.20-13.05.20):

-Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний детей по теме

• Работа по плану с детьми, родителями, педагогами.
• Выполнение проекта.

3 этап - заключительный этап(14.05.20):

• Анализ полученных результатов
• Оформление выставки        детского творчества ко Дню Победы.
• Итоговое занятие на тему «Великая победа»

1. План реализации проекта.

Беседа с детьми «Что я знаю о войне?»

Беседа «История георгиевской ленточки».

Беседа «Символы Победы - ордена, медали и знамена». Рассматривание иллюстраций, картин с фрагментами военных лет. Беседа на тему «Великая победа» с показом презентации о войне Аппликация «Открытки ко Дню Победы»

Чтение художественной литературы о войне П. Лесников «Наш флажок», А.  Игебаев «День Победы», А. П. Гайдар «Поход». Вечер чтения стихов, посвященных Дню Победы.

Прослушивание песен о войне «Марш защитников Москвы». Прослушивание голоса Левитана «О победе наших войск в г. Ленинграде», марши –

Г. Свиридов "Военный марш", В. Агапкин "Прощание славянки", А. Пахмутова

«День Победы»

Рассказ-беседа "Женщины на защите отечества». Рассматривание репродукций художников, посвященных эпизодам Великой Отечественной войны: «Парад на Красной площади» (К. Юон, «Победа» (П. Кривоногов,

«Отдых после боя», «Салют победы» (Ю. Непринцева, «Возвращение домой» (В. Штраних, В. Костецкий) и др.

Аппликация «Рода войск».        

Составление рассказа «На параде»

Просмотр видео «Лучшие моменты парада победы» Оформление тематического уголка «С днем Победы» Рисование на тему «Салют Победы»

Лепка «Военная техника»

Сюжетно-ролевые игры: «Медсестры», «Пограничники», «Военный                                                                       корабль», «Радисты»

Папка-передвижка к празднику Победы Итоговое занятие на тему «Великая победа»

10. План работы с родителями.

1. Папка-передвижка на тему Великой Отечественной войны.
2. Беседа о реализации проекта. Привлечение родителей к готовящемуся празднику через беседу родителей со своим ребенком о значении праздника.
3. Самостоятельный поход родителей с детьми на парад 9 Мая.

11. Заключение.

Цели и задачи поставленные при разработка проекта достигнуты полностью. В ходе реализации проекта у детей сформировались начальные представления о ВОВ, солдатах, защищавших Родину, о Российской армии надежной защитнице нашей Родины, о празднике 9 Мая.

11. Список литературы.

1. Александрова Е. Ю. и др. «Система патриотического воспитания в ДОУ»- Волгоград, Изд. «Учитель», 2007г.
2. Казаков А. П., Шорыгина Т. А. «Детям о великой победе!» - Москва, «Гном и Д», 2005 г.

3.. Мулько И. Ф. "Социально-нравственное воспитание детей . Методическое пособие", М.: ТЦ Сфера, 2006.

Новицкая М. Ю. "Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду", М.: Линка-Пресс, 2003