Межгрупповой досуг "Как зима ссорится с весной". Средний дошкольный возраст
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Межгрупповой досуг

"Как зима ссорится с весной"

Средний дошкольный возраст

Составила воспитатель:

Червякова Елена Александровна

Санкт-Петербург

2022

Цель: создание условий для развития эмоционального фона детей

Задачи:

1. Обучающие:

- развивать двигательную активность детей и их физические качества.

2. Развивающие:

- закрепить понятие "времена года", "дикие животные";

- выполнять правила в подвижных играх;

- развивать память, внимание.

3. Воспитательные:

- приобщать детей к здоровому образу жизни;

- воспитывать в играх чувство коллективизма.

Атрибуты:

• Раскрашенная вода, разлитая в бутылочки с пульверизатором;
• Картинки с дикими животными;
• Маски диких животных;
• Маска солнышка;
• Картинки "зима" и "весна";
• Лопаты и снежки;
• Грамзапись.

Ход мероприятия:

- Злится зима! Отворяй весне ворота! Повторяем все хором!

- Ребята! Сегодня мы собрались для того, чтобы повеселиться, поиграть и порезвиться! Зима сердится, не хочет уходить, но весна ее всё равно победит. Давайте отправимся в лес и посмотрим, что там происходит сейчас. Ведь солнышко уже пригревает – значит какое время года наступает после зимы?

- Весна!

- Тогда поехали! Становитесь друг за другом! На чем мы едем? На поезде! Вы все превращаетесь в вагончики!

Игра «Снежная дорожка»

По протоптанной дорожке на снегу дети движутся за ведущими, повторяя их движения: прыжки на одной ноге, на двух, шагом. Дорожка извилистая.

- Гуляем по лесу, дышим свежим воздухом, наблюдаем за животными, которых мы увидим, запоминайте их.

- А теперь играем дружно (имитация движений): "А мы по лесу гуляем"

А мы по лесу гуляли,

Там в лесу зверей видали.

Белки прыгали по веткам

Прыг-прыг-прыг,

Принесли орешки деткам,

Прыг-прыг-прыг.

Зайцы прыгали немножко,

Прыг-прыг-прыг.

По полянкам, по дорожкам.

Прыг-прыг-прыг.

Вдруг из чащи из-за ёлки

Показались злые волки.

Белки испугались,

Зайцы разбежались.

- Кого мы видели в лесу?

- Ой, вижу зайка сидит, наверное, скучает. (ребенок в маске)

Подвижная игра "Зайка беленький сидит" (имитация движений)

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

(Название игрушки) зайку испугал,

Зайка прыг и ускакал.

- Заяц наш согрелся?

- Ух, ух, ух. Кто же ухает в лесу? Посмотрим влево-вправо, вперед-назад. Игра малой подвижности "Сова". (ребенок в маске)

В лесу темно

Все спят давно.

Одна сова не спит,

Во все стороны глядит.

Хочет вправо поглядит,

Хочет влево поглядит.

Хочет вправо полетит,

Хочет влево полетит.

Мыши, в норке вы сидите,

Из нее не выходите.

- Тихо все сидим! Притаились.

- Улетела совушка-сова. Когда сова спит, а когда летает?

- Мышки, играем в игру "Перенеси снежки".

Проводится подвижная игра (2 команды детей).

Игра "Попади снежком в цель" (в стволы деревьев).

- Какие вы ловкие, умелые!

- А теперь посмотрим, какие вы художники. Конкурс "Веселые художники".

- Есть у нас бутылки с разноцветной водой. Предлагаю нарисовать снеговиков.

- Чей снеговик окажется самым красивым?

- Вы старались. Оба снеговика довольны, как вы их нарисовали. (2 команды)

- Каких животных еще можно встретить в нашем лесу? Проводится игра "Отгадай животное".

Он колючий, спит клубочком.

Длиннойхий, белый, серый, трусливый.

Злой, голодный.

Хитрая, рыжая, ловкая.

Косолапый, неуклюжий.

Рогатый, пугливый.

Рыжая, пушистая,по веткам прыгает.

Следом проводится игра "Назови детенышей диких животных".

- Ой, ребята, сердится зима! Слышите какой-то вой? Что же это происходит? (грамзапись). Это вьюга злится. Игра средней подвижности "Вьюга воет"

Вьюга воет, вьюга злится,

Как же вьюге не сердится. (имитация волн)

Полетела бы домой,

Дома бы согрелась (руки в стороны),

Поспала, наелась (гладим живот).

Но у вьюги дома нет (качаем головой),

Вот она и злится.

Шубки с шапкой тоже нет –

Ей и не сидится (кружимся).

А солнышко пригреет –

Вьюга замолчит (присели).

- Ой, ребята, в нашем лесу солнышко появилось. Подставьте руки солнышку. Чувствуете, как оно уже немного пригревает? Послушайте стихотворение про солнышко.

Солнышко, солнышко, повернись.

Красное, красное, разожгись.

С весной красною вернись.

Красное солнышко – в дорогу выезжай,

Зимний холод быстрее прогоняй.

- Повторяем стихотворение за мной.

- Солнышко и правда пригревает. Смотрите на деревья, с них капают слезинки. Почему капают слезинки?

- Ребята, какое время года наступает? Весна! Сколько бы зима не злилась, не сердилась, но весна придет.

- Ребята, пора возвращаться в детский сад. Сцепляются вагоны. Слышите какой-то шум? Это же берлога! Кто же в ней шумит? (грамзапись).

- Подойдем поближе. Вылезает медведь (воспитатель), имитирует движения под стих Г. Ладонщикова "Медведь проснулся".

Без печали, без тревоги

Спал медведь в своей берлоге.

Спал всю зиму до весны

И, наверно, видел сны.

Вдруг проснулся косолапый,

Слышит – каплет…

Вот беда!

В темноте пошарил лапой

И вскочил —

Кругом вода!

Заспешил медведь наружу:

Заливает — не до сна!

Вылез он и видит:

Лужи,

Тает снег…

Пришла весна!

- Вот теперь уезжаем в детский сад.

- Где мы были? Что видали? (рефлексия)