консультация ля родителей
консультация по окружающему миру (подготовительная группа)

Консультация ля родителей

детей подготовительной группы

В этом месяце под руководством педагога ваш ребёнок будет продолжать учиться обобщать знания о зимних явлениях в природе. В ходе экологических бесед ребёнок узнает, что такое «этажи леса «. Будущий школьник научится находить взаимосвязи между строением лесных обитателей, их питанием и местом обитания. В ходе экологических бесед, наблюдений, рассматривания картин у ребёнка расширится представление о приспособлении животных разных классов к зимним условиям существования. Многие взрослые и дети болеют простудными заболеваниями. Ваш ребёнок узнает, что необходимо закаляться: больше гулять, не носить слишком теплую одежду, принимать душ, делать гимнастику. Малыш познакомится с правилами поведения при простудных заболеваниях. Таким образом ваш ребенок будет учиться бережнее относиться к своему организму.

ПОДУМАЙ, РАЗГАДАЙ,РЕШИ

Уважаемые родители! Ваш ребёнок уже знает буквы и читает, подумайте вместе с ним и разгадайте небольшой ребус.

ВМЕСТЕ НАБЛЮДАЕМ НА ПРОГУЛКЕ.

Обратите внимание ребенка на то, что световой день значительно прибавился. Вспомните, как темно было в декабре, когда вы утром шли в детский сад. Для того чтобы выяснить, почему стало значительно светлее, понаблюдайте за солнцем. Солнце поднимается выше, светит ярче. Подведите ребё нка к выводу: чем солнце выше -тем день длиннее.

Февраль называют лютым, потому что часто дуют сильные ветры, бывают сильные морозы и метели. Обратите внимание ребёнка на красоту деревьев в снегу.

Напомните, что деревья живые и ветки нельзя ломать. Наблюдая за поведением птиц у кормушки. Учите ребёнка различать голоса птиц.

ЗАГАДАЙТЕ РЕБЁНКУ ЗАГАДКУ.

ПРОЧИТАЙ МНЕ, МАМА.

В. БИАНКИ «Месяц «Дотерпи о весны»

Г. Снегирев «ПРО пингвинов»

ИССЛЕДУЕМ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ.

Цель эксперимента. Выявить, как образуется ветер. Показать детям на опыте, что ветер- это поток воздуха, что горячий воздух поднимается вверх, а холодный- опускается вниз.

Материал. Свеча, спичка.

Играя, ПОЗНАЕМ ПРИРОДУ.

ИГРА. «КАКАЯ ЗИМА»?

Эта игра обогатит словарный запас ребёнка. Предложите ребёнку посоревноваться. Пусть каждый из вас подберет как можно больше прилагательных к зимним явлениям природы.

Например: мороз- какой? Сильный, крепкий, трясучий. Лед-какой? Холодный, гладкий, блестящий, твердый, скользкий. (И. т. д)