Игровая программа на день космонавтики «Звездолётная история»
творческая работа учащихся по окружающему миру (старшая группа)

МДОУ детский сад «Солнышко» Рыбинский район

Игровая программа  на день космонавтики

          «Звездолётная история»

Автор: воспитатель первой категории

             Макарова Татьяна Александровна

Вводная беседа:

12 апреля 1961год. Эта дата навсегда останется в мировой истории, как одна из самых значимых. Хотя это и не победа над врагами, не создание великого произведения, не изобретение. Но именно в этот день все радиоволны мира объявили имя «Гагарин»

- Так что же произошло 12 апреля 1961 года? (первый полет в космос Юрия Алексеевича Гагарина)

-Юрий Гагарин был обыкновенным мальчишка, такой же, как и вы. Только он мечтал о небе с детства, учился в школе, затем поступил в индустриальный техникум, но одновременно с этим стал курсантом Саратовского аэроклуба. Там и прошла его первая лётная подготовка, хотя он, конечно, не знал, что когда-нибудь  он станет первым человеком космоса.

Чтобы стать первым космонавтом, Юрий Гагарин выдержал тяжёлые испытания: нужно было много тренироваться, ведь никто не знал. Что ожидает человека в космосе. Знали только, что там невесомость. В то время каждая страна стремилась запустить человека в космос первой. Но Россия приложила все усилия: работали сотни учёных, чтобы в этой области  быть впереди всей планеты. И уже в 1965 году состоялся первый выход в космос, который сделал тоже наш космонавт Алексей Леонов. Затем в космос полетела женщина и тоже наша россиянка – Валентина Терешкова. Так что, мы можем гордиться тем, что наша страна почти всегда шла впереди. Космос бесконечен, значит, и исследовать космос можно бесконечно.

-Ребята, подумайте, а зачем исследовать космос, какую пользу это приносит людям?

( В небе много искусственных спутников, они передают погоду и разную информацию. А ещё, только при помощи спутников, появились правильные карты мира. Через спутник мы смотрим телевизор и разговариваем по сотовому телефону.)   

-Возможно, кто-то из вас захочет тоже связать свою жизнь с космическими исследованиями. А сейчас мы поиграем.

         1.Начало истории

(ведущая рассказывает, показывает, дети повторяют)

Дома тихо я сидела

И смотрела в потолок (приседает, смотрит на верх)

Вдруг вокруг всё потемнело

Закружилось всё вокруг ( закрывает глаза ладонями, кружится)

Ярким светом заискрилось-

Над головой явился круг!(машет ладонями и поднимает руки над                  

                                                головой, соединив в круг)

И подумать не успела-

Оказалась на звезде!  ( поднимает руки в стороны ладонями вверх)

Стало страшно: где же дом? (ладонями подпирает щёки)

Или это просто сон?  (руки в стороны, плечи подняты)

2. Загадки

К вечеру всё потемнело.

Я на небо поглядела.

Догадаться очень просто:

Я разглядывала …….(Космос)

                                           Я по радио узнала:

                                           С космодрома стартовала

                                            На далёкую планету

                                            Очень быстрая……(Ракета)

Догадайтесь-ка, друзья,

Кто хозяин корабля?

Кто скафандр надевает

И ракетой управляет?

Будет тот, конечно, прав,

Кто ответит……(Космонавт)

                                                        Он первым в космос полетел.

                                                        Был высок его предел!

                                                        До сих пор его мы славим!

                                                        Это космонавт…..(Гагарин)

3.Бег в обручах

(дети делятся на команды, звёздочки разного цвета)

Первый участник внутри обруча бежит, огибает конус, бежит обратно, берет второго, третьего и т.д.)

4. Попади в обруч

( дети в командах по очереди бросают мешочки в обруч)

5. Кроссворд

1. Пришелец из космоса.
2. Старт ракеты.
3. Приземление космического корабля.
4. Хвостатая звезда.
5. И планета и конфета.
6. Прибор для подглядывания за звёздами.
7. Первый человек в космосе.

6 задание:   «О планете Земля»

Добрая планета – это дом родной!

На моей планете лес такой густой.( Покачивают поднятыми вверх руками)

Реки с гор стекают ( «Волна» правой рукой)

И шумят моря  («Волна» левой рукой)

Всё это родная, милая Земля!(разводят руки в стороны)

Есть пески, барханы. ( делают полукруг правой, затем левой рукой)

И верблюды там… (покачиваются из стороны в сторону)

Есть снега и Северный плещет океан. (большой круг руками)

В джунглях обезьяны… (изображают)

В городах - дома.. (руками показывают крышу)

Там живут и папа  с мамой,

Там мои друзья!  ( берут соседей за руки)

Утром солнце светит… (Смотрят вверх, рука козырьком)

В ночь глядит луна. (Смотрят в телескоп)

Лучшая на свете ты, моя Земля!  (Руки в стороны)

 7 задание:           «Рисуем инопланетянина»

Надо рассказать:

Как зовут?

Где живёт?

Чем питается?

Какой характер?

Как разговаривает?

При каких обстоятельствах познакомились?

Чем закончилась встреча?

8. Лунополоса

(полоса препятствий по командам)

     9.Собрать ракету.

9.   «Летим домой»

Внимание, внимание! Времени отчёт!

Четыре, три, два, один –

Готов к полету звездолет!

Мы скафандры надеваем («застегиваем молнии»)

А ещё блестящий шлем  («одевают»)

С астероида взлетаем (движение рукой по диагонали)

И рукой помашем всем! (машут рукой)

Вот Плутон, Сатурн и Марс! (показывают вытянутой рукой)

Космолет наш просто класс! ( большой палец вверх)

Солнце, звёзды и луна ( показывают другой вытянутой рукой)

И чудесная планета  

       Дорогая всем – Земля! ( машут руками)

Вот мы и дома, а возвращение домой всегда праздник! Ура!

Можно провести подсчет баллов, и наградить победителей, можно всех наградить звездочками. ( на усмотрение организаторов)