Развлечение "Моя Родина-Россия"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Ханты-Мансийский автономный округ-Югра

Муниципальное бюджетное общеобразовательное   учреждение

“СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ   ШКОЛА №6 “

Развлечение в старшей группе

«Моя Родина-Россия»

Авторский состав:

Воспитатель Кошеварова Л.Н 

город Югорск 2023

Развлечение в старшей группе «Моя Родина-Россия»

Цель: закрепить знание геральдики родной страны.

Задачи:

закрепить понятие «Флаг», «герб», «гимн» - символы нашей страны; способствовать развитию чувства гордости;

воспитывать в детях уважение и любовь к своей Родине, русскому народу;

активизировать речь и словарный запас;

развивать эстетическое восприятие, интерес, любовь к музыке;

воспитывать умение слушать музыку и эмоционально на неё откликаться;

способствовать формированию навыков исполнения танцевальных движений, вызвать желание активно участвовать в плясках, играх.

Материалы и оборудование:

флаг России (большой и маленькие на каждого ребенка);

музыкальная аппаратура; воздушные шары; атрибуты для проведения игр;

Подготовительная работа:

беседа с детьми о государственной символике(флаг);

рассматривание российского флага;

чтение и заучивание стихов о России;

Ход развлечения:

Под торжественный «Марш» муз. Т. Ломовой дети заходят в зал. Дети весело маршируют и машут флажками.

-Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались на развлечение, посвящённое нашей родине - России.

-Если скажут слово Родина,

Сразу в памяти встает,

Дети: 1й ребенок:

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот

У реки береза скромница

И ромашковый бугор,

2й ребенок: А другим наверно вспомниться

Свой родной веселый двор

В лужах первые кораблики,

И в большой соседней фабрике,

Громкий радостный гудок.

3й ребенок: Или степь от маков красная,

Золотая целина.

Родина бывает разная,

Но у всех она одна.

- ребята, скажите, как называется наша страна, в которой мы живём?

- Правильно. У каждой страны мира есть своя символика, т. е. свои знаки отличия: есть свой гимн, герб и флаг. Давайте поговорим о Российском флаге.(Рассматривание большого флага).

- Какого цвета Российский флаг? (белого, синего, красного)

-Правильно, Российский флаг трёхцветный, т. е. бело-сине-красный.

Каждый цвет имеет своё значение.

– Ребята, что всегда бывает красным? (Огонь)

Красный цвет обозначает отвагу, мужество, храбрость, силу, могущество и жизнь. А еще в древности красным называли все красивое. То есть красный цвет обозначает красоту.

– Что бывает синим? (Реки, моря, небо). Этот цвет обозначает верность, правду, свободу.

– Что бывает белым? (Облака, пена на море, снег)

Белый снег – цвет чистоты, миролюбия, символ мудрости.

- Ребята, в моих ручках - маленький флажок, он горит, как огонёк.

Пусть живет и здравствует в веках бело-сине-красный русский флаг!

(дети машут флажками)

Дети исполняют песню с движениями с флажками в руках «Песенка про флажки»

-Любовь к Родине каждый из нас впитывает с молоком матери. Первые слова, которые мы учимся писать - «Мама» и Родина». Об этом сейчас расскажут ребята.

1й ребенок: Мама и Родина очень похожи.

Мама красивая, Родина тоже.

Вы присмотритесь, у мамы глаза

Цвета такого же, как небеса.

2й ребенок: Мамины волосы, словно пшеница,

Та, что на наших полях колосится,

Много у Родины общего с мамой,

Самой красивой, ласковой самой!

Так и должно быть, что дорого нам -

Напоминает всегда наших мам!

- Одна у человека родная мать, одна у него и Родина. Крепко любит народ её. Много сложил о ней пословиц и поговорок. Давайте вместе вспомним их, а гости нам помогут. Я буду начинать, а вы все - заканчивать:

Родина любимая - что мать родимая

Если дружба велика, будет Родина крепка

Жить – Родине служить

Человек без Родины - что соловей без песни

Нет в мире краше …. Родины нашей.

У народа один дом – Родина.

- Молодцы, а теперь давайте поиграем?

Игра«Чей кружок скорее соберётся?» Три команды. Каждая команда собирается вокруг своего определённого цвета (белый, синий, красный флажок (кубик) держат гости). Дети идут хороводом, выполняют прыжки, бег врассыпную. По окончании музыки нужно быстро собраться около своего флажка.

Воспитатель: Другим символом нашей родины является герб.

Воспитатель зачитывает стихотворение «Герб России»:

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу смог

Сильный, мудрый он и гордый,

Он – России дух свободный.

Воспитатель вместе с детьми расшифровывают символы и цвета, изображенные на нашем гербе:

Орел – царь птица, это большая сильная птица. Золотой цвет – это символ солнца. Необъятная Россия расположена и в Европе, и в Азии. Поэтому одна голова орла обращена на Восток, другая – на Запад при едином теле – едином правлении. Грудь орла украшена щитом, на котором изображен всадник, сражающийся со змеем (драконом, что показывает на постоянную борьбу добра над злом. Три короны над двуглавым орлом означают единую связь народов. Скипетр и держава в лапах орла – царские религии, которые служат воплощением государственного порядка и верности закону … Итак, герб России представляет собой темно – красный щит, на котором изображен золотой двуглавый орел.

А теперь поиграем «Игра с лентами»

(На столе коробка с лентами. Воспитатель приглашает детей подойти к столу и взять ленты).

Белые платочки – снежинки; (руки вверх, покачивание из стороны в сторону).

Синие – ручейки (руки вперед, машем руками перед собой).

Красные – солнышко (руки вверх, покружились).

Воспитатель: Ну и наконец последним символом является гимн нашей страны.

Гимн - главная песня нашей страны. Она очень торжественная и звучит когда поднимается государственный флаг нашей страны. Давайте послушаем, но только стоя.