Конспект НОД во второй младшей группе по познавательному развитию

«Новый Год спешит к нам в гости!»

Цель: - дать детям представление о Новогоднем празднике;

Задачи:

Познавательное развитие:

Формировать представление о новогоднем празднике, приобщать детей к русской праздничной культуре. Воспитывать чуткое отношение к природе.

Речевое развитие:

Развивать диалогическую и монологическую речь детей, расширять словарный запас детей, обогащать и активировать словарный запас по теме.

Социально–коммуникативное развитие:

Учить детей следовать правилам подвижных игр, играть вместе; воспитывать доброжелательные отношения между детьми в игре.

Предварительная работа:

Беседа о празднике Новый Год, рассматривание картины «Праздник Новый Год», рассматривание новогодних игрушек.

Материалы и оборудование:

Игрушки на каждого ребенка, искусственная украшенная елка, игрушечный Дед Мороз, фланелеграф, бумажные снежинки.

Ход НОД:

Чьи рисунки на окне,

Как узор на хрустале?

Щиплет всякого за нос

Зимний Дедушка…

Дети: - Мороз.

Воспитатель: - А на какой праздник приходит к нам дед Мороз?

Дети: - Новый Год.

Воспитатель: - Новый Год – это праздник радости, чудес и исполнения желаний. Долгожданная гостья этого праздника - это, конечно же, ёлочка. На Новый Год принято украшать ёлочку разноцветными игрушками, шарами, гирляндами и мишурой. А помогает ему внучка Снегурочка. И вот когда наступает 31 декабря, и стрелки на часах покажут 12 часов, наступает Новый Год, и происходят чудеса. Все детишки наряжаются в новогодние костюмы и пляшут возле ёлочки, ну а Дедушка Мороз раздает детям подарки. Но на этом чудеса не заканчиваются. Не забудьте и вы заглянуть под свою новогоднюю ёлочку дома! 

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами покажем, как мы будем встречать этот замечательный праздник Новый Год.

Физкультминутка: «Новый Год»

У всех Новый Год, и у нас Новый Год. (Делают шаг с притопом и одновременно хлопают в ладоши, поворачиваясь в правую сторону и в левую.)

Возле ёлочки зелёной хоровод, хоровод.

К нам пришёл Дед Мороз. (Делают лёгкие наклоны головой в разные стороны, как бы сообщая друг другу эту новость.)

Он игрушек, и хлопушек, и конфет нам принёс! (Кружатся на месте, подняв руки и вращая кистями.)

Он добрый у нас, он весёлый у нас,— (Делают шаг с притопом, одновременно хлопают)

Возле ёлочки зелёной он пошел с нами в пляс. (Шагаем на месте)

Воспитатель: Как хорошо мы поиграли, а теперь ответьте мне на вопросы:

Какой праздник мы скоро будем встречать? (Новый Год)

Что является главным украшением в доме? (ёлка)

Чем украшают ёлочку? (игрушками, мишурой, гирляндами)

Кто принесёт детям подарки? (Дед Мороз)

Где весь год живёт Дед Мороз? (в ледяном тереме, на севере)

Кто помогает ему раздавать подарки? (Снегурочка)

Как дети могут порадовать Деда Мороза и Снегурочку? (спеть песню, рассказать стишок)

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно ответили на все вопросы.

Проводится подвижная игра «Собери снежки» 

Воспитатель: раскидывает снежки по группе, приговаривая (дети при этом сидят на стульчиках):
Я подброшу снежки высоко
Полетят они далеко,
А ребята их соберут
И обратно мне принесут.

Дети встают со стульчиков и собирают снежки, кладут их  в коробочку. Игра повторяется 2-3 раза.

 Воспитатель: Молодцы, совсем немного осталось и скоро к нам придет Дедушка Мороз принесёт вам целый мешок подарков. Мы будем читать ему стихи, петь песни и танцевать.

Воспитатель: Ребята, а что интересного вы сегодня узнали? Что вам понравилось больше всего?

Ответы детей.

Воспитатель: Наше с вами занятие подошло к концу. Всех с наступающим Новым Годом!