«Красная Книга России»
презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (подготовительная группа)
Проект по познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_krasnaya_kniga.docx | 21.07 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 43 Калининского района Санкт-Петербурга
Планирование воспитательно-образовательной работы в группе подготовительной № 5.
в рамках проекта:
«Красная Книга России»
Тип проекта: познавательный
Участники проекта: воспитатели, дети под.гр. , родители.
Цель проекта: Познакомить с красой книгой и ее значением.
Задачи проекта: 1. Дать детям представление о разнообразии природы
2. Познакомить детей с тем,как человек влияет на природу и с какой целью создана красная книга.
3.Обогащать словарный запас детей
4.Воспитывать любовь к природе,сопереживание к живой природе
5.Учить правильному поведению в природе
6. Привлечь родителей к активному участию в экологическом образовании детей
Итоговое мероприятия: НОД . «Викторина»
Итоговый продукт деятельности Коллаж «Соседи по планете». «Красная книга». Тематическая выставка. Презентация творческих работ, совместных с родителями: странички из «Книги обо мне»
Итоговый продукт с родителями Оформление странички в детском портфолио « Книга обо мне»
Содержание проекта «Красная Книга России».
Образовательная область | Виды детской деятельности | Содержание работы с детьми |
Социально-коммуникативное развитие | Коммуникативная Игровая самообслуживание и элементарный бытовой труд | Тематические беседы «Забавные истории о добрых животных» «Зачем слону хобот» «О тех, кто живет в зоопарке». Игры «Фотограф». Разрезные картинки «Подбери слово» «Лото». Игра с мячом «Я знаю 5 животных…» , «Я знаю 5 названий растений» «Путешественники» «По свету с рюкзачком» Правила поведения в природе. Правила поведения в зоопарке. |
Познавательное развитие Речевое развитие | Коммуникативная познавательно-исследовательская игровая Коммуникативная игровая приобщение к художественной литературе | ФЭМП НОД «Путешествие в Африку. Как помочь удаву». «Умка ищет друга» Ознакомление с окружающим. НОД «По свету с рюкзачком» Беседа «Почему надо охранять природу» «Красная книга. Животные», «Красная книга.Растения». Просмотр познавательных м/ф «Животные холодных стран». «Африка», мультфильм про красную книгу из серии «Узнаем с Мией», «Ми ми мишки – красная книга», «как сохранить редкие растения» Экспериментирование «Почему белый медведь не мокнет и не мерзнет в воде» (Эксперимент с водой и кремом), «Где лучше растут растения», «Есть ли у растений органы дыханя» С/р игра «Зоопарк». «Путешественники». Д/и «Отгадай по описанию» («Черный ящик») Ассоциации Следопыты Фотограф Назови лишнее Что перепутал художник. Тематические беседы «Забавные истории о добрых животных» «Зачем слону хобот» «О тех, кто живет в зоопарке» «Интересные факты о растениях» Проблемная ситуация «Почему белый медведь никогда не встретится с пингвином». Слушание, заучивание стихов о животных. «Колючка на ужин». Загадки детям. Рассматривание иллюстраций книг, журналов. Н. Сладков «Загадочные истории». Г. Снегирев «Отважный пингвиненок» «Слон и лев» Логоритмика «Мартышка», «Две мартышки» В.Малеев «Живая природа России» Беседа «Правила поведения. Охрана природных богатств» |
Художественно-эстетическое развитие | Изобразительная лепка: аппликация: рисование: конструктивно-модельная деятельность театрализованные игры музыкальная | «Зоосад». Барельеф «Чудо цветок» «Пингвины на льдине». «Лев- царь зверей». Коллаж «Соседи по планете». «Жираф». «Белый медведь». «Правила поведения в природе» Макеты: Зоопарк. Ореолы обитания животных. Игры- импровизации по теме. Игры- имитации. Инсценировка Чуковского «Айболит». Прослушивание аудиозаписей «Чунга-чанга», «Песенка Львенка», «Песенка Умки». Музыкальные разминки «Бегемотик», «Веселый зоосад». |
Физическое развитие | двигательная игровая Приобщение к здоровому образу жизни | П/и «Бегемотик», «Львиная охота», «Море волнуется». Музыкальная разминка «Веселый зоосад», «Бегемотик». П/и «Сторож и обезьянки». Пальчиковая гимнастика «Царь зверей». Логоритмика «Мартышка», «Две мартышки» Физминутка «Головой кивает слон». Сюжетно-ролевая игра «Айболит»(ветклиника) Инсценировка Чуковского «Айболит». |
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей по теме проекта: Иллюстрации с изображением животных жарких и холодных стран.Иллюстрации редких растений, внесенных в Красную книгу.
Книги «Загадки». Маршак «Детки в клетке». Маршак «Слон и лев». Киплинг «Рассказы о животных». Чуковский «Айболит», детские энциклопедии, журналы.
Конструктор. Обводки. Трафареты. Модели.
Настольно- печатные игры Лото, Домино, Пазлы, Собери картинку. Серия игр «Мир вокруг нас».
Взаимодействие с родителями и социальными партнерами: Оформление тематических страничек в детских портфолио «Книга обо мне».Тематические рекомендации «Красная книга»: «Детям о животных», «Детям о растениях»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Красная книга России
Данная работа представляет собой занятие с детьми подготовительной группы на тему "Красная книга России". Знакомит детей с Красной книгой России,с редкими и исчезающими видами растений и животных, обо...
Конспект образовательной деятельности детей старшей группы на тему: «По страницам красной книги России»
Конспект образовательной деятельности детей старшей группы на тему: «По страницам кра...
По страницам Красной книги России. Птицы.
Птицы, занесенные в красную книгу России....
Познавательно – исследовательский. Среднесрочный групповой проект для детей старшего дошкольного возраста. КРАСНАЯ КНИГА РОССИИ. ОХРАНА РЕДКИХ ЛЕСНЫХ ЖИВОТНЫХ
Одним из серьезнейших проявлений глобальной экологической проблемы является быстрое сокращение численности многих видов животных. Некоторые виды уже безвозвратно исчезли с лица Земли, друг...