Конспект праздника в подготовительной группе " Михайлов день"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

                                Конспект праздника в подготовительной группе «Михайлов день».

                                         Подготовила: воспитатель МДОУ «Д/сад «Светлячок» Павлова З.Н.

Цель: способствовать духовно- нравственному воспитанию старших дошкольников.

Задачи

Образовательные:

1. Познакомить со значением православного праздника – Михайлов день.

2. Приобщать к народным традициям встречи праздника, обрядам и знакомить с приметами.

Развивающие:

1. Продолжать учить вести диалог, развивать умение рассуждать.

2. Развивать умение общаться и взаимодействовать с партнерами по игре.

Воспитательные:

1.Воспитывать интерес к православным и народным праздникам русского народа.

2. Воспитывать творчески активную личность, бережное отношение к социокультурным ценностям, воспитывать гостеприимство.

3.Способствовать сплочению детского коллектива.

Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением Ангела, иконы Михаила Архангела, осенней природы, домашних животных и дворового, музыкальное сопровождение песни и танца, ложки и маракасы, конфеты для танца, метла, веретено для игры, каравай хлеба, празднично накрытый стол, банные аксессуары, самовар.

Предварительная работа: экскурсия в православный храм, беседы по программе «Добрый мир», разучивание хороводов, игр, песен, стихов, пословиц.

Ход: Ребята, посмотрите, что вы заметили? (Приехали гости). Дети здороваются с гостями. А что вы ещё заметили? (Необычное и красивое убранство двери). Как вы думаете, почему так красиво украшена дверь? (Дети предполагают, что в честь праздника).  Да, считается в народе, чем шире распахнута дверь, тем гостеприимнее хозяева. Наша дверь распахнута во всю ширину. А вы бы хотели узнать какой сегодня праздник и как его отмечали в старину в России? (Получив согласие приглашаю детей в зал, дети приглашают гостей).

                Добро пожаловать к нам в гости,

                Мы будем очень рады вам

               Для вас сегодня стол накроем

               Откроем двери мы гостям

               Друзьям своим подарим сердце

               И теплоту своей души

              Чтоб покидать наш сад уютный

             Никто из вас пусть не спешил!

Встречаем гостей «хлебом – солью» по русскому обычаю.

 Гости проходят, рассаживаются, затем заходят дети под музыку «Песня ангелов» (Запись). Тоже садятся на стульчики. (Обращаю внимание на иллюстрацию).

Ребята, вы узнали, кто это? Это Ангел. Кроме видимого мира вокруг нас, Бог создал мир невидимый. В нем живут Ангелы, служители Бога. Догадайтесь, почему их так назвали? (Ответы детей.) Слово «ангел» означает «вестник». Ангелы приносят людям с неба весть- сообщение о том, что Бог велит человеку.  Кроме родственников и друзей, у каждого христианина есть невидимый помощник-добрый Ангел Хранитель, который дается Богом при Крещении. Ангел Хранитель помогает совершать добрые дела и охраняет от зла. Он всегда с человеком. Но, поступая плохо, человек отталкивает от себя своего Ангела и обижает его.

У тебя есть Ангел Божий

Светлый, верный, лучший друг.

Он всегда придет на помощь

Если что случится вдруг.

Ангел рядышком с тобою

И невидимо хранит.

А когда ты не послушен

Он расстроен и грустит.

От упрямых и врунишек

 Ангел может отойти.

А тебе такого друга

В целом мире не найти.

Обращаю внимание на иллюстрацию иконы с изображением Михаила Архангела.

21 ноября православная церковь отмечает важный христианский праздник-Собор Архистратига Михаила или Михайлов день. Михаил Архангел является предводителем всех ангелов. Предводитель или по - другому называется «архистратиг». День святого Михаила является ещё «Всеобщим Днем Ангела». Посмотрите и скажите, чем Архангел Михаил похож на других Ангелов? (Есть крылья, нимб, тоже живет на небе).Чем отличается? (Одет как воин в панцирь, есть доспехи щит и меч). Верующие молятся Архангелу Михаилу в различных нуждах. Считается, что искренняя молитва способна защитить от врагов, стихийных бедствий, различных недугов. Но его главная миссия – бороться за душу каждого из нас и вести нас к Богу, защищая от греховных мыслей и желаний.

Ребята, а какое время года у нас сейчас? (Осень). На Руси считалось, что на праздник Архангела Михаила зима полноценно вступает в свои права.   В этот день было принято внимательно смотреть на знаки природы. Считалось, что в если этот день снежно, то и Пасха будет в снегу, а если тепло – будет зима теплой. А какие приметы знаете вы?

Весь день ясно- скоро наступят трескучие морозы.

Со дня Михаила Архангела зима морозы кует.

С Михайлова дня зима стоит, земля мерзнет.

Михайлов день мокрый-  значит весна дождливой будет.

Этот день известен различными обычаями. Например, в Михайлов день ублажали дворового- невидимого духа двора, младшего брата домового. А кто жил во дворе? (домашние животные). Для дворового оставляли во дворе различные подарки (вкусную пищу), чтобы он весь следующий год оберегал скот и территорию вокруг жилища. При этом приговаривали: «Батюшка Дворовой! Не уходи! Не разори двор, животину не погуби! Лихому пути-дороги не кажи!». И при этом окунали метлу в ведро с дегтем и рисовали полосу на стене двора. Считалось, что Лихой, увидев её, будет обходить двор за три версты. (Показ)

В старину в этот день устраивали щедрые застолья: люди отмечали окончание осенних работ и пировали перед началом Рождественского поста.

А мы урожай уже убрали? (Да) Послушайте, про что эта загадка?

Вот любимый наш гарнир

 Покорил он целый мир

Поскорей берите ложку

Ешьте вкусную … (Картошку)

Давайте вспомним как мы выращивали картошку.

Песня о картошке.

  Ребята, давайте подойдем к столу и посмотрим, как богато и красиво накрыт праздничный стол. На столе обязательно присутствовали блюда из мяса: жаркое, холодец, запеченная курица, а также пироги, сладости и мед для взрослых и детей. В один из пирогов некоторые хозяйки клали монетку. Тот кому она попадется будет удачливым весь будущий год. Хлеб было не принято резать ножом, его ломали на кусочки и ели.  Вот так. (Показ).  

К хлебу на Руси всегда относились с почтением. А вы знаете, что значит относиться с почтением? (Уважать, доедать хлебушек, не играть с ним за столом, не бросать хлеб в отходы, если не доели, то отдать домашним животным). А почему люди так уважительно относились к хлебу? (Это была основная ежедневная еда, люди тратили много сил на выращивание хлеба).  И с давних пор люди говорят «Хлеб- всему голова». А вы знаете какие -нибудь пословицы о хлебе?

Сколько не думай, а лучше соли- хлеба не придумаешь.

Без хлеба куска везде тоска.

Покуда есть хлеб и вода, все не беда.

 У кого хлебушко у того и счастье.

Хлеб топтать – народу голодать.

Нельзя в этот день было пользоваться ножом и другими острыми, колющими и режущими предметами, чтобы не разгневать Михаила Архангела.  Также нельзя было выполнять тяжелую и грязную работу, нельзя ссориться и ругаться.

Михайлов день отмечался несколько дней, нужно было принять гостей у себя, а также обязательно самому сходить в гости.

А ещё было поверье: кто в этот день попарится в бане, тот будет здоров весь год.  А вы мылись в бане?

Баньку русскую мы любим

И всегда дружны с ней будем

Банька очень нам нужна

С ней вся русская душа!

 Я вас тоже приглашаю в баньку.

О бане есть много пословиц, вы знаете какие-нибудь?

Баня свое дело знает- больному да хворому здоровье поправляет.

В баню шел усталый, а из бани бравый и румяный.

В бане помыться- как вновь народиться.

Банный денек все хвори уволок.

Знаете, какие предметы нам нужны в бане? (Да). Тогда отгадайте загадки о бане.

На крыше всех выше, дымом дышит. (Труба)

Полна коробушка золотых воробушков (Угли в печке)

Маленький мохнатенький всех людей перебил и царю не спустил. (Веник)

Пузыри пускало, пеной сверху лезло

И его не стало, все оно исчезло. (Мыло).

А после бани, что обычно люди делают? (Пьют чай).  А из чего люди пили раньше чай? (Из самовара).Я вас приглашаю на чаепитие из самовара.

Проводится народная игра «Самовар».

Самовар, самовар

У тебя внутри пожар,

А ещё внутри вода

Чаю хочется всегда.

Водящий (самовар) стоит, отвернувшись от детей, спрашивает «с чем?», дети отвечают, водящий отгадывает по голосу ребенка, если отгадывает, тот становится водящим.

В этот день нельзя грустить и сторониться людей. Считалось, что чем веселее проведешь Михайлов день, тем счастливее будешь в следующем году.  В народе говорили: «Михайло - всем Святкам запихайло». Это означало, что праздник превосходил по грандиозности Святочные гулянья. Молодежь устраивала в  этот день   различные гулянья ( развлечения) : танцы, хороводы,  игрища ( игры) в которых присматривала себе жениха или невесту. Я предлагаю и вам потанцевать.

«Тверская кадриль».

 Михайлов день считался последним днем, когда можно было играть свадьбы. После праздника начинался пост и венчания не совершались.

В этот день молодежь также играла в хороводную игру «Прялица».

Дети встают в круг выбирают «жениха» русской народной считалкой « Заяц белый». Он держит в руках веретено. Дети идут хороводом и поют:

 Прялица, кокорица моя,

С горя выброшу на улицу тебя.

Стану прясть, попрядывать

На беседушку поглядывать.

«Жених» выбирает «невесту», обнимает, передает веретено другому «жениху», игра повторяется.

 Михайлов день -это главные именины всех Михаилов. В нашей группе тоже есть Михаил. Как мы его можем поздравить? Дети высказывают свое мнение. (Хоровод «Каравай»). Включить русскую плясовую мелодию.

Наш праздник подходит к завершению, а гостей с пустыми руками отпускать не принято, давайте мы подарим подарки. Вы какие предлагаете? Приходим к общему мнению, что подарим ангелочков.

Дети выстраиваются с ангелочками в полукруг и читают стихи.

Михайлов день пришел к вам в дом

Пусть мир, достаток будет в нем

Пусть солнце светит вам с небес

Вы ждите в этот день чудес!

Желаем благ всем и добра

А в семьях- радости, тепла

Пусть Бог всегда вас бережет

Пусть праздник счастье принесет!

 Спасибо, что приехали к нам в гости. Будем рады видеть вас снова.

Дети дарят сувениры гостям.

Использованная литература:

1.Л.Л.Шевченко «Добрый мир. Православная культура для малышей». Учебно-методический комплект.

2.В.Даль «Пословицы, поговорки, загадки, приметы, скороговорки и прибаутки русского народа».

3.И.В.Москвина «Русские народные игры и хороводы как средство формирования культурной идентичности у детей дошкольного возраста».

4.Интернет-ресурсы.