Проект " Золотая осень"
проект по окружающему миру

Проект: « Золотая осень».

Актуальность: Осень - одно из самых красивых времен года. Эта природная красота понятна и доступна даже самому маленькому ребенку. Осень-время года, благоприятное для развития у детей предпосылок наблюдательности, интереса к явлениям природы и жизни людей, развития воображение, для того, чтобы вызывать у детей эстетический отклик на красоту осени.

Цель: познавательно-исследовательская деятельность по изучению природы в осенний период времени.

Задачи:

• Учить детей отмечать осенние изменения в природ;

• Учить детей видеть необыкновенную красоту природы и радоваться окружающему миру;

• Развивать наблюдательность, творческое воображение, представления об окружающем мире, произвольную память и внимание;

• Воспитывать у детей интерес и бережное отношение к природе.

Подготовительный этап:

• Подбор необходимой литературы по теме.

• Подбор дидактических и подвижных игр.

• Разработка плана проекта.

Основной этап:

ОО «Социально-коммуникативное развитие».

Дидактические и развивающие игры: «подбери картинку», «Найди по описанию», «узнай фрукт», « Угадай с какого дерева листок», «Съедобное-несъедобное», « доскажи словечко», « Когда это бывает», « Опиши , а мы отгадаем».

Игры с речевым сопровождением: «Листья», «Дождик»

Игровое упражнение « Что нам осень принесла»., « Ходит осень по дорожке..», « Вот загадка- где отгадка?»

П/и « Мы осенние листочки»

ОО «Речевое развитие».

Задачи: продолжать развивать речь, как средство общения; формировать умение внимательно слушать стихотворения; формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг.

Творческое рассказывание детей по темам:  « Осенний отдых», «Мы гуляли на участке».

Рассматривание иллюстраций с осенним пейзажем. Беседа по картине  Левитан  «Золотая осень». Рассматривание картин. «Осень», «Осенний урожай».

Чтение художественной литературы:

Чтение и заучивание стихотворений об осени. И. Бунина «Листопад»,

М. Чехов « Всё дождь и дождь», И. Никитин « По утру вчера дождь..», А. Плещеев « Осень наступила», В .Авдиенко « Ходит осень по дорожке…», Р. Сеф « Дождик, дождик моросит осенний», И. Мазнин « Всё быстрее облетают клёны…», Г. Ладонщиков « У берега не смело ложиться хрупкий лёд», А. С. Пушкин « Уж небо осенью дышало…», И. Демьянова « Летят, летят дождинки»,

Чтение сказки «Осень на пороге» Н. Сладкова,

Чтение рассказа А. Лопатина,  М. Скребцова «Как листочек березу спас»

Рассматривание иллюстраций с осенним пейзажем. Беседа по картине  Левитан  «Золотая осень».

Беседы: «Почему осень называют золотой»; «Куда и почему улетают птицы»; «Что нам дарит осень?»; «Октябрь», «Осенний урожай», «Домашние животные», «Дикие животные», «Птицы», «О бережном отношении к природе», « День осенних примет», « Осенние посиделки».

Разучивание пословицы :«Октябрь птиц в дорогу торопит».

Сентябрь холоден, да сыт.

Октябрь землю покрыл где листом, где снежком.

Ноябрь без топора мосты наводит, декабрь без гвоздя загвазживает.

Приметы: «Когда гусь улетает, снег выпадает». 

Дождливые дни в сентябре – весь январь в серебре.

Осенью мало грибов, а много орехов – зимой будет не до смеха.

Много запасов у белки в дупле – к лютой зиме.

Птицы низко летят – дожди к нам хотят.

Мордашку кошка спрятала – холода нагрянули.

ОО «Художественно-эстетическое развитие».

Рисование:  « Дары осени», «На яблоне поспели яблоки», «Золотая Осень»

Аппликация: « Что нам осень принесла»

Лепка: «Ежик» (пластилин и семечки). «Яблоки и ягоды»

Конструирование из бумаги:  «Как цветная капуста росла и выросла» «Как грядки превратились в огород».

Задачи: Совершенствовать навыки и умения детей в лепке, рисовании, учить доводить начатое дело до конца, прививать аккуратность в работе. Вызывать желание слушать музыку, выполнять движения в такт музыки.

Разучивание песен: « Что нам осень принесла», « Есть у нас огород», « Осень».

Прослушивание музыкальных произведений в аудиозаписи: П. И. Чайковский «Времена года», «Осень», Е. Васильева-Буглая сл. Плещеева «Осенняя песня», К. Румянова «Листопад».

Консультация для родителей : «Чем можно занять ребёнка на прогулке осенью?», «Золотая осень».

Праздник Осени.

Заключительный этап:

Продукт проектной деятельности: вместе с родителями был оформлен фотоальбом «Осень» .

Выставка совместного творчества детей и родителей из природного материала « Осенние фантазии».

Выставка рисунков «Вот какая наша осень».

В результате проекта у детей пополнились, систематизировались знания и представления об осенних изменениях в природе, о многообразии осенних даров. Появилось стремление расширять свой кругозор по данной теме. Укрепилось представление о необходимости бережного отношения к природе.