Наблюдение на прогулке. Ветер (зима).
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Наблюдение на прогулке. Ветер (зима).

Средняя группа (4-5 лет)

Цель. Расширение знаний о физических явлениях (их причинах и следствиях). Расширение словарного запаса.

Ход наблюдения.

1 часть. Воспитатель читает стихотворение:

Все как в сказке ветер весел, ветер зол и ветер крут,

Пляшет ветер, куралесит, заметает всё вокруг.

Гонит облако по небу, гнёт деревья до земли,

И швыряет горсти снега, чтоб метели замели!

То затихнет, то взовъётся, ветви рвёт и провода,

То со свистом пронесётся, направляясь в никуда!

Застучит ко мне в окошко, бросит в форточку снежком,

Покуражится немножко и уляжется потом!

Вопросы к детям:

- Вы догадались, о чем этот стих? Как Вы думаете, зимний январский ветер отличается от весеннего? Летнего? А чем же? ( Зимой – холодный, колючий, студёный, весной – теплый, ласковый, летом – жаркий, знойный, пыльный). Вот как много слов, чтобы описать ветер!

Мотивация. Воспитатель: Как Вы думаете, откуда берется ветер? Мне один малыш сказал, что ветер делают деревья, когда шевелят своими ветвями. Вы согласны с ним? Вы молодцы и знаете, что нагретый воздух поднимается вверх, а холодный в свою очередь стремится занять место теплого воздуха, от этого движения воздуха и образуется ветер. Высоко-высоко над землей текут целые воздушные реки! (это можно увидеть осенью особенно ярко, когда облака на разной высоте летят с разной скоростью).

Планирование. Воспитатель: Ребята, как мы можем «увидеть» ветер? (он кружит снежинки, он сдувает легкие предметы и катает их по земле, он шевелит мех на капюшоне и мамины волосы, выбившиеся из под шапки). А сможем ли мы наблюдать ветер с помощью вертушек? А лент?

Воспитатель раздаёт вертушки и ленты детям.

2 часть. Дети наблюдают, как при порывах ветра вертушки крутятся сильнее и «затихают» при уменьшении ветра. Детки с лентами видят, как развиваются ленты на ветру и «опадают» при его отсутствии. Воспитатель обращает внимание на эти изменения.

Воспитатель спрашивает: А какие ветра бывают зимой: въюга, метель, пурга.

3 часть. (Закрепление). Воспитатель: Что нового вы узнали сегодня, что открыли для себя? Я хочу Вам рассказать ещё о необыкновенной профессии – синоптик, это человек который может предсказать дождь, снег, перепад температур, а так же ветер, и зачастую, утром Ваши родители смотрят прогноз погоды и знают, как Вас одеть – потеплее или полегче.

Воспитатель предлагает продолжить тему ветра в группе и сделать поделку «Вертушка»

Или апликацию

Или поиграть в игру