Праздник овощей
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Развлечение «День овощей»

Цель: создание положительной эмоциональной атмосферы у детей.

познавательного направления: закрепить умения различать овощи по внешнему виду (форме, цвету, узнавать овощи в натуральном виде и на картинках, называя их;

речевого направления: расширять словарный запас по теме;

физического направления: развивать ловкость, меткость в попадании мяча в цель;

социально-коммуникативного направления: развивать коммуникативные навыки и умения.

1.Рассказывали стихотворения про овощи:

-Думаю, из овощей,

Лучше всех-картошка

Без нее не сваришь щей,

Не поешь окрошки.

-Я – и свежий, и солёный.

Весь пупырчатый, зеленый.

Не забудь меня, дружок,

Запасай здоровья впрок.

-Очень важный я сеньор,

Спелый, сладкий помидор.

Красный, сочный я, и гладкий.

Угощаю всех ребятки,

Кто мой сок томатный пьет,

Не болеет круглый год.

-Свекла для борща годится,

Покраснела, как девица.

Без нее и винегрет

Не получишь на обед.

- Тянем чуб зелёный ловко

Вот и красная головка.

От земли отмоем чисто

Косы срежет ножик быстро

И в салат нарежет диски.

Хвостик выбросим редиски.

2.Отгадывали загадки

Зелень пряная торчит,
Но она нас не смутит:
В землю прячется так ловко
Ярко-рыжая...(Морковка)

Целый день он загорает —
Не краснеет всё ж бочок.
Зато длинным вырастает
Вкусный, свежий...(Кабачок)

Важный-важный, красный-красный,
Щёки он раздул на ветке,
Очень яркий и нарядный,
Его любят даже детки.(Помидор)

От него всегда я плачу,
Если режу, не иначе,
Хоть приносит много мук,
Все равно ем часто...(Лукк)

Наела пышные бока
И с места сдвинуться не может.
Хоть её масса нелегка —
Там витаминов много тоже(Капуста_)

Чтоб рос он в тепле, ему строят
Из плёнки просторный дворец.
Хорош для зимы на засолку —
Хрустящий наш друг...(огурец)

Лето все в земле растет,
Колорадский жук так ждет,
Стоит выкопать лишь мне,
Сразу сделаю пюре.(Картофель)

3. Мы с ребятами разделились на 2 команды и «Садили картошку»

4. Далее мы с ребятами собирали урожай и на ощупь угадывали его.

Например, картофель настоящий, съедобный. Или перец резиновый, несъедобный.

5.Также ребята на вкус называли съеденный овощ

Угадывали название сказок, связанных с овощами, по иллюстрациям

1. «Принсесса на горошине»

12. «Чиполлино»

3. «Золушка»

4. «Репка»

В конце развлечения мы с ребятами собрали пазлы «Овощи»