НОД "Урожай"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект в первой младшей группе «Урожай. Что нам осень подарила?»

Цель: Закрепить у детей представления об овощах и фруктах.

Задачи:

1. Уточнить названий овощей, фруктов.

2. Развивать у детей внимание, мыслительные операции, мелкую моторику рук.

3. Обогащать словарный запас детей.

4. Воспитывать отзывчивость, желание помогать другим; доброжелательное отношение друг к другу, интерес и бережное отношение к природе.

Оборудование: Проектор, экран, ноутбук, презентация (овощи, фрукты, карточки с изображениями овощей и фруктов, муляжи овощей и фруктов, бумажные листья.

Ход занятия.

(Дети входят в группу).

Воспитатель: Ребята давайте поздороваемся.

Ребята, а вы заметили как поменялась погода? (ответы детей). За окном стало хмуро, наше любимое теплое солнышко спрятали темные тучки. А когда тучки начинают плакать, на дорожках появляются большие лужи!

А как мы с вами стали одеваться с наступлением Осени? (ответы детей). Мы одеваем курточки, сапожки, шапочки! Осень это время года, когда на огороде поспевают овощи. Вы знаете, что такое овощи? Зачем мы их кушаем? Правильно, овощи очень полезны.

Воспитатель: Сегодня у нас в гостях бабушка -Аглая.

Бабушка: Здравствуйте, ребята.

Дети: Здравствуй, бабушка.

А давайте на дорожке листья осенние соберем.

(На полу разложены осенние листочки. Дети ходят, и собирают листочки под музыкальный фрагмент из песни «Вот какие листики»).

Воспитатель: Молодцы ребята

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какой у бабушки Аглаи есть огород! (слайд 1)

Воспитатель: Что растет на грядках у бабушки?

Дети: Овощи.

Воспитатель: Какие овощи? (слайд 2)

Дети: Морковь, свёкла, картошка, горох, лук и т. д.

Воспитатель: Молодцы. А это что такое? (слайд 3)

Дети: Яблоки, груши, слива.

Воспитатель: Ребята, как мы можем назвать все это одним словом?

Дети: Фрукты.

Воспитатель: Правильно фрукты. Фрукты растут на деревьях в саду. (слайд4).

Воспитатель: Что случилось бабушка? Почему такая не весёлая?

Бабушка: Пока собирала часть овощей и фруктов, устала.

Воспитатель: Ребята, поможем бабушке?

Дети: Да.

Игра «Разложи урожай»

(Дети раскладывают муляжи овощей и фруктов на карточки с изображениями)

Бабушка: Ребята, какие вы молодцы! Ой, а груши с яблоками и сливами перемешались.

Воспитатель: Ребята, бабушка расстроилась. Как мы успокоим её?

Воспитатель: А давайте мы груши положим в первую кастрюля, яблоки во вторую, а сливы в третью и сварим компот.

Пальчиковая гимнастика «Варим компот»

Будем мы варить компот,

Фруктов нужно много, вот:

(левую ладошку держат «ковшиком», а пальцем правой руки помешивают. Загибают пальчики по одному, начиная с большого)

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить.

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим-варим мы компот.

Угостим честной народ.

Соединение пальчиков, между которыми находится мячик, начиная с мизинцев; дети соединяют по одной паре пальцев на каждую стихотворную строку, при этом ладони не должны касаться друг друга

На базар ходили мы,

(дети соединяют мизинцы)

Много груш там и хурмы,

(дети соединяют безымянные)

Есть лимоны, апельсины,

(дети соединяют средние)

Дыни, сливы, мандарины,

(дети соединяют указательные)

Но купили мы арбуз —

(дети соединяют большие)

Это самый вкусный груз.

(пальцы сжимают в кулак, большой отводят вверх)

Воспитатель: Ну, Бабушка – принимай нашу работу.

Бабушка: Спасибо ребята, что вы мне помогли собрать урожай и сварить вкусный компот. Вы очень трудолюбивые и отзывчивые ребята!

Приходите, ко мне в гости зимой я угощу вас вкусными пирогами с яблоками и компотом, который вы помогли сварить.

Воспитатель: Ребята, попрощайтесь с бабушкой.

Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня мы узнали какая добрая Осень, она нам подарила столько разных овощей и фруктов! И еще она умеет раскрашивать листочки в разные цвета. Вам понравилась наша гостья, бабушка Аглая? А что растет у неё в огороде