Тематическая неделя "Животные средней полосы"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Тема недели: «Животные средней полосы»

Цели: познакомить с животными средней полосы, учить описывать их, сравнивать по величине и внешнему виду, продолжать учить сравнивать предметы по ширине, ориентироваться в пространстве; обогащать двигательный опыт детей, опыт продуктивной, музыкально-художественной, познавательно-исследовательской и коммуникативной деятельности. .

Задачи образовательных областей:

Социально - коммуникативное развитие: развивать ценностное отношение к труду.

Познавательное развитие: расширить знания детей о мире природы, развивать сенсорную культуру.

Художественно-эстетическое развитие: развивать художественные навыки, интерес к музыке .

Речевое развитие: овладение речью как средством общения и культуры, развивать связную речь.

Планируемые результаты: отличается высокой активностью и любознательностью; умеет работать по образцу, слушать взрослого и выполнять его задания, отвечать, когда спрашивать; владеет специальными умениями и навыками (речевыми, изобразительными, музыкальными, конструктивными и др.) необходимыми для осуществления различных видов детской деятельности.

Пальчиковые игры:       Белочка

Прыгает по веточкам невеличка-белочка.
Мелькает хвостик средь ветвей.
Кто угонится за ней?
(Большим пальцем поочередно касаются остальных пальцев, выполняя упражнение сначала одной, затем другой рукой.)

Кто спит зимой?

Медведь в берлоге крепко спит,
Всю зиму до весны сопит.
Спят зимою бурундук,
Колючий ежик и барсук.
(Сжимают пальцы в кулачок, начиная с мизинца.)
Только заиньке не спится -убегает от лисицы.
(Показывают большой палец, вращая им.)
Мелькает он среди кустов, напетлял – и был таков!
(Соединяют большой палец правой руки с указательным пальцем левой и наоборот.)