Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ РОССИЯ
план-конспект занятия (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 33 комбинированного вида

Петродворцового района Санкт-Петербурга

Конспект занятия «Я люблю тебя, Россия» в первой средней группе

                                                                              Составил: воспитатель

                                                                                           Степанова С.И.

                                                           2023

                                   Я люблю тебя, Россия

                                            Беседа

     Любовь к стране начинается с любви к природе.

                                                                        К.Г. Паустовский

      Цель. Формировать знания детей о природе России, вызвать чувство  восхищения красотой русской природы.

Предварительная работа. Разучивание стихотворений о природе.  

Словарь. Россия. Страна

      Оборудование. Интерактивная доска. Интерактивный плакат с изображением природы России – леса, поля, реки, моря, горы. Петрушка.

Ход занятия

 В гости к детям приходит радостный петрушка.

      П е т р у ш к а. Ребята, мой друг Петя, путешествовал по нашей стране и прислал нам сюрприз. Только вот где он? Сказал, что на большом белом экране.

     Воспитатель открывает интерактивный плакат на доске с изображе- нием природы России (сюрприз Петрушки)

В о с п и т а т е л ь. Ребята посмотрите, Петя прислал нам фото с изображением природы нашей страны. Давайте их рассмотрим (Воспитатель открывает фото с изображением леса и задает вопросы.)

Что это? (Лес)

Как вы догадались, что это лес? (Много разных деревьев.)

Название каких деревьев вы знаете? (Береза, ель)

Кто из вас был в лесу? Расскажите, зачем люди ходят в лес? (Ответы детей)

       Воспитатель показывает фото с изображением поля.

       Что изображено на фото? (Поле.)

       Какое поле? (Желтое, золотистое.) Оно похоже на море, только золотистое. Когда дует ветер, то по полю проходят волны, совсем как на море. Поле, как и море, огромное. У моря не видно другого края. Поэтому часто говорят, что поле-бескрайнее.

       В о с п и т а т е л ь. Ребята, скажите, что растет на полях? (Трава, цветы, рожь

      Воспитатель потом показывает фото с изображением реки.

      Что изображено на фото? (Река.)

       Посмотрите, какая она длинная, даже не видно конца. А как красиво по берегам реки! Кто из вас был на реке? Расскажите, что вы там делали. (Купались, загорали, ловили рыбу)

        Воспитатель показывает фото с изображением гор.

        Что вы видите на фото? (Горы.)

        Это горы. Что вы можете о них сказать? (Высокие, красивые.) А что лежит на вершинах гор? (Снег.)

        Воспитатель показывает фото с изображение моря.

       Что вы видите на фото? (Море.) Посмотрите какое оно красивое. Какого цвета вода в море? (Синяя, зеленая.) Оно такое огромное, что не видно даже берегов. Кто из вас был на море? Расскажите, какое оно. (Вода в море соленая, море прозрачное, на море тепло.)

       Посмотрите, как красивы и лес, и поле, и река, и горы, и море. Все это наша с вами страна. Как она называется? (Россия) с вами послушаем стихи о природе.

        Россия очень большая, богатая и красивая страна! Давайте

        Дети читают стихи

        В о с п и т а т е л ь. Сейчас мы с вами пойдем в лес.

       Физминутка «Прогулка в лес».

       В о с п и т а т е л ь. Ребята, а теперь мы послушаем песню о России.

      Воспитатель ставит песню

     Воспитатель предлагает детям нарисовать места, где они были в отпуске, а рисунки отправить Пете в подарок.

.