Презентация "Друзья природы" (кружок)
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

Кружок «Друзья природы» МБДОУ «ЦРР-Детский сад №104» г.ВОРОНЕЖ Подготовительная группа №8 Воспитатель: Воропаева Л.П .

Слайд 2

« Мир, окружающий ребенка-это, прежде всего мир природы, с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума ». В. Сухомлинский

Слайд 3

Цель работы кружка: Ф ормировать у детей элементы экологического сознания, способность понимать и любить окружающий мир и природу.

Слайд 4

Задачи работы кружка: Развитие у детей субъектного опыта эмоционально-чувственного обобщения с природой и социокультурным окружением, представлений и элементарных понятий об окружающем мире, взаимосвязях и взаимоотношениях в нем, как основы развития экологического сознания и экологической культуры личности. Воспитание эмоционально-ценностного отношения к природному окружению. Развитие опыта практической и творческой деятельности по реализации и закреплению знаний и эмоционально-чувственных впечатлений, полученных при взаимодействии с природным окружением, а также по воспроизводству и сохранению природной среды, развитие чувства первооткрывателя.

Слайд 5

Методы , используемые для реализации работы кружка: Наглядные методы : экскурсии, целевые прогулки; наблюдения; показ сказок; рассматривание книжных иллюстрации, репродукций; проведение дидактических игр; Словесные методы : чтение литературных произведений; беседа с элементами диалога, обобщающие рассказы воспитателя; Игровые методы : проведение разнообразных игр(малоподвижных, сюжетно-ролевых, дидактических; загадывание загадок; проведение викторин, конкурсов. Практические методы : организация продуктивной деятельности детей; оформление гербария растений, сбор семян; изготовление с детьми наглядных пособий.

Слайд 6

Направления работы: Познавательно- развлекательное (знакомство детей с компонентами живой и неживой природы, влияние деятельности человека на эти компоненты в игровой занимательной форме. Практическое направление ( изучение растительного и животного мира, ландшафтов родного края, связанное с практическими делами: акции природоохранного характера, работа на огороде, подкормка птиц, посадка цветников) Исследовательское направление (наблюдения, опыты, эксперименты)

Слайд 7

Предметно-развивающая среда для работы кружка

Слайд 8

,

Слайд 9

Наши занятия:

Слайд 14

Ожидаемый результат: Дети должны знать и соблюдать элементарные правила поведения в природе( способе безопасного взаимодействия с растениями и животными); Проявлять интерес, доброту к природным явлениям и объектам; Помогать друг другу, бережно и доброжелательно относиться к природе, проявлять творчество.