«Сдай батарейку-спаси ежика!»
проект по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик» города Смоленска

Проект

Тема: «Сдай батарейку-спаси ежика!»

Подготовили: Воспитатели

 Агеева Е.Г.

Черных А.С.

2020

1. Информационная часть проекта.  
2.  Тип проекта: познавательный. 

Вид проекта: групповой, исследовательский, творческий. 

Руководитель проекта: воспитатели МБДОУ ДС № 64 «Солнечный зайчик»  Агеева Е.Г., Черных А.С. 

Участники проекта: воспитанники средней группы №10, воспитатели, родители воспитанников. 

Продолжительность проекта: долгосрочный 

Социальная значимость проекта: формирование основ экологической культуры 

2. Содержательная часть проекта 

Проблема, на которую направлен проект 

Тема экологической ситуации очень актуальна для нашей области, как и для многих регионов России. Мы хотим пить чистую воду, дышать чистым воздухом, есть продукты, свободные от вредных веществ. И при этом, многие из нас не задумываются, что состояние окружающей среды напрямую связано с нашим поведением в быту, в природе. Современный человек производит такое количество отходов, что проблема их утилизации становится с каждым днём всё более масштабной. 

Проблема заключается в том, что люди попросту не знают о той опасности, которую таит в себе обыкновенная батарейка. Нередко можно наблюдать картину, когда использованные батарейки беспорядочно разбросаны по дому, выбрасываются вместе с бытовым мусором. В батарейках содержится множество различных опасных и вредных металлов, которые наносят существенный вред нашему здоровью 

Мало кто знает, что ядовитые вещества из батареек проникают в почву, в подземные воды, попадают в реки и в водохранилища, из которых мы потребляем воду, не думая, что вредные вещества с кипячением не исчезают, не убиваются - они ведь не микробы. 

Согласно исследованиям учёных, одна батарейка загрязняет тяжелыми металлами 400 л воды и 20 м2 почвы. В лесной зоне это территория обитания 2-х деревьев, 2-х кротов, одного ежика и нескольких тысяч дождевых червей. 

Что нужно делать и какова ситуация с утилизацией батареек на данный момент? Во всём цивилизованном мире отработанные батарейки собирают и утилизируют отдельно от бытового мусора. 

Таким образом, проанализировав сложившуюся ситуацию, мы пришли к выводу, что реализация проекта "Сдай батарейку-спаси ежика!" будет способствовать воспитанию экологической культуры воспитанников, изменению самосознания взрослых участников проекта. 

ЦЕЛЬ проекта "Сдай батарейку – спаси ежика!»: формирование экологической культуры воспитанников и их родителей. 

Задачи проекта: 

Образовательные: 

- расширять знания детей о взаимозависимости деятельности человека и мира природы; 

- формировать представления о целесообразности вторичного использования бытовых хозяйственных отходов; 

- формировать представления о том, какую опасность для человека и природы несут использованные батарейки; 

Развивающие: 

- развивать внимание, память, мышление, связную речь; 

-развивать творческое мышление дошкольников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, высказывать собственные суждения. 

Воспитательные 

- воспитывать экологическое грамотное поведение в природе. 

Ожидаемые результаты проекта. 

•изменение отношения к опасным отходам, раздельному сбору мусора; 

• содействие в организации утилизации батареек. 

Оборудование и материалы: 

1. Методическая литература 

2. Художественная литература. 

3. Электронные презентации. 

4. Настольно-печатные игры. 

5. Фотоаппарат. 

6. Компьютер. 

7. Материалы для продуктивной изобразительной и конструктивной деятельности. 

8. Репродукции картин. 

Этапы реализации экологической акции: 

I. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП 

1. Изучение методического материала по реализации экологических акций в ДОУ. 

2. Определение содержания, форм и методов организации работы. 

3. Подборка художественной литературы, дидактических игр, электронных презентаций 

4. Размещение в информационном уголке призыва к родителям принять 

активное участие в реализации проекта. 

II. ОСНОВНОЙ ЭТАП 

Размещение информации о проекте на персональном сайте педагога. 

РАБОТА С ДЕТЬМИ 

Образовательная область "Познавательное развитие" 

- наблюдение за окружающей природой 

- беседы 

1) «Как вести себя в природе»; 

2) «Для чего нужны батарейки»; 

- НОД «Сдай батарейку — спаси ёжика!» с ИКТ 

Образовательная область "Речевое развитие" 

- НОД «Составление рассказа по картине «Ежи»; 

- составление творческих рассказов «Как спасти планету от батареек»; 

- ситуативный разговор «Что будет, если каждый выбросит одну батарейку»; 

- чтение сказок, стихов, рассказов дошкольников на тему: 

«Батарейка и мышка» 

«Сказка про батарейку Сонечку» 

«Путешествие маленькой батарейки» 

«Музыкальный руль» 

«Опасный мусор» 

Образовательная область "Физическое развитие" 

- физминутки «Мы по улице идем», «Если я приду в лесок» и др. 

- пальчиковая гимнастика: «Белка»;«Колючий клубок», «Детеныши диких животных" и др. 

Образовательная область "Социально-коммуникативное развитие" 

Дидактические игры: «Можно-нельзя»,«Найди сходство и отличие», «Четвертый лишний», «Береги живое»; «Собери картинку»; 

Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие" 

-рисование листовок «Сдай батарейку-спаси ёжика»; 

-изготовление плаката «Батарейки – сдавайтесь!»; 

-рассматривание иллюстраций, фотографий, репродукций картин. 

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ 

1. Призыв к участию в экологической акции «Сдай батарейку-спаси ёжика!» 

2. Папка-передвижка «Большой вред маленькой батарейки»; 

3. Консультация «Экологическое воспитание в семье»; 

4. Консультация «Утилизация батареек»; 

5. Информация о пунктах приема использованных батареек; 

6. Совместное творчество с детьми для выставки «Спасем планету вместе!» 

7. Размещение буклетов «Сдай батарейку-спаси ёжика!» 

III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП 

1. Подведение итогов проекта, награждение активных участников. 

2. Анкетирование родителей, отзывы о реализации проекта. 

3. Обработка и оформление материалов проекта. 

4. Размещение информации о проекте на сайте. 

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение 

«Детский сад № 64 «Солнечный зайчик» 

г. Смоленска 

Конспект 

НОД 

с использованием ИКТ 

«Сдай батарейку − спаси ёжика!» 

в средней группе 2020-2021гг 

 (Образовательная область «Познавательное развитие») 

Цель: формирование экологического мировоззрения 

Задачи: 

образовательные: 

- расширять знания детей о взаимозависимости деятельности человека и мира природы; 

- формировать представления о социально-экономической проблеме утилизации и переработки мусора; 

- расширять словарный запас; 

развивающие: 

- развивать внимание, наблюдательность, логическое мышление, 

- развивать умение анализировать и делать выводы, 

- развивать у детей коммуникативные навыки, умение вести диалог; 

воспитательные: 

- воспитывать ответственное отношение к окружающей среде. 

Материалы: 

Ноутбук, презентация, батарейки, посылка и конверт с изображением Фиксиков. 

Ход совместной деятельности: 

Воспитатель: 

Дети! Нам пришла посылка. 

(Воспитатель открывает посылку, в ней письмо от Фиксиков и батарейки) 

Воспитатель читает письмо: 

«Здравствуйте, ребята! Мы обращаемся к вам за помощью: наша планета в опасности! Маленькие штучки возвращаются, чтобы навредить. Вы узнаете, что это за штучки, отгадав загадку: 

Эта штучка хоть мала, 

Но энергии полна, 

Оживляет механизмы 

Лишь присутствием она! 

(Ответы детей) 

Воспитатель: 

Мы предлагаем вам принять участие в экологической акции «Сдай батарейку- спаси ежика!» Вот они- батарейки! Чем больше вы сможете собрать использованных батареек, тем больше вы спасете деревьев, ежей и других животных. Напишите нам письмо, расскажите о том, сколько батареек собрали вы, ваши родители, педагоги, родные, знакомые, друзья. С нетерпением ждём ответа! Успехов вам! Помните, жизнь нашей планеты в ваших руках!» 

Воспитатель: Ребята, а вы помните, что означают слова «экологическая акция»? 

(Ответы детей) 

Воспитатель предлагает посмотреть презентацию. 

СЛАЙД 1 

А знаете ли вы, что отслужившие батарейки возвращаются, чтобы навредить? 

СЛАЙД 2 

Каким приборам необходимы батарейки? 

СЛАЙД 3 

Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает, зачем приборам нужны батарейки? 

Дети: Они дают электричество, от которого и работают приборы. 

Воспитатель: Но однажды наступает такой момент, когда прибор перестает работать. Часы не идут, пульт не включает телевизор. Что же произошло? 

Дети: Сели батарейки. Их нужно заменить. 

Воспитатель: Ачто же делать с использованными батарейками? 

Дети: Их можно выбросить в мусорный контейнер. 

Воспитатель: 

СЛАЙДЫ 4,5 

- Чтобы правильно ответить на этот вопрос, надо посмотреть на саму батарейку. На каждой батарейке есть значок, изображающий перечёркнутый мусорный контейнер. Это означает, что батарейки нельзя выбрасывать с обычным мусором. Её нужно правильно утилизировать. 

СЛАЙД 6 

Рассмотрите батарейку и найдите этот специальный знак. 

(Дети рассматривают батарейки и находят специальный знак) 

Физкультминутка «Мы по улице идем». 

(дети вместе с воспитателем имитируют движения): 

Мы по улице идем, на которой мы живем, 

Мы стекляшки и бумажки собираем и кладем: 

Раз — в ведро, а два — в корзинку, наклоняем нашу спинку. 

Если дружно потрудиться, все вокруг преобразится! 

Воспитатель: 

Мы уже сказали с вами, что батарейки помогают человеку в быту и на производстве тогда, когда необходимо электричество. 

Но, оказывается, батарейка может быть опасна. Как вы думаете, чем? (Ответы детей) 

Ребята, в батарейке содержатся различные вредные вещества, которые, находясь закрытыми в батарейке, временно безопасны. Но когда батарейка попадает на свалку, она начинает разрушаться, и все эти вещества попадают в почву, в воду, которую мы пьём, и в воздух, которым мы дышим. Человек начинает болеть различными заболеваниями, опасными для жизни. Таким образом, свое вредное воздействие батарейка оказывает на всю природу, включая человека. 

СЛАЙД 7, 8 

Воспитатель: 

Считается, что одна пальчиковая батарейка загрязняет тяжелыми металлами около 20 кв. м. почвы. В лесной зоне это территория обитания двух деревьев, двух кротов, одного ежика и нескольких тысяч дождевых червей. Так что просто выбросить батарейку нельзя. Ребята, а вы знаете, что нужно делать с такими опасными отходами, как батарейка? 

СЛАЙД 9,10 

Воспитатель: 

Конечно, её нужно сдать в специальный пункт приёма опасных отходов, откуда её отвезут на специальный завод и переработают. Такие пункты приёма есть и в нашем городе. 

А куда выбрасываете использованные батарейки вы или ваши родители? 

(Ответы детей) 

СЛАЙД 11 

-Но теперь вы знаете, чем опасны батарейки. Расскажите, пожалуйста, об этом своим родителям, назовите адреса, где находятся экобоксы, и предложите им отвозить использованные батарейки туда. 

Ребенок читает: 

Нашу планету, друзья, сбережем, 

Мы в экобокс батарейки несем! 

Нашу планету, друзья, берегите! 

Скорей в экобокс батарейки несите! 

Кузьмина Л. А. 

СЛАЙД 12 

Воспитатель: в заключение, мне хотелось бы вам показать мультфильм, вместе с Фиксиками вы узнаете, какой вред могут нанести батарейки, и как с этим бороться. 

СЛАЙД 13 

Воспитатель: 

А сейчас давайте повторим правила, которые помогут нам спасти нашу планету от вреда, наносимого батарейками. Ведь это может сделать каждый! 

Воспитатель: Молодцы, ребята! 

Что интересного и нового вы сегодня узнали? (Ответы) 

Что нужно сделать, чтобы принять участие в экологической акции «Сдай батарейку- спаси ёжика!»?