Призинтация
проект по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

Проект по экологическому воспитанию в младшей группе на тему «Первоцветы р»

Слайд 2

« Пусть будет в человеке всё прекрасно: И мысли, и поступки, и душа! В гармонии с природой и с собою, На свете чтобы жили малыши, Воспитывайте в детях, берегите, Храните экологию души!» Луконин Николай Федорович

Слайд 3

Актуальность проекта: Знакомство детей младшего дошкольного возраста с окружающей природой является одной из главных проблем в работе каждого воспитателя, так как дети, испытывают большую потребность в общении с природой. Поэтому мы воспитатели стремимся прививать любовь к природе своим воспитанникам, используя каждую возможность, учить их наблюдать, осознавать важность растений для нашей планеты. Сейчас время весны! Растения пробуждаются от долгого зимнего сна, на деревьях набухают почки, кое-где прорастают зеленые травинки и появляются первые цветы. Территория нашего детского сада не исключение. Проведение познавательно – игрового проекта на тему: «Первоцветы», поможет детям познакомиться с первыми цветами весны и их многообразием.

Слайд 4

Познакомить детей с первоцветами в природе, а так же, с первоцветами которые появились на территории детского сада и их многообразием. Цель

Слайд 5

Задачи 1. Познакомить детей первой младшей группы с первыми весенними цветами, растущими на территории детского сада 2. Формировать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания, умения, навыки. 3. Вызвать у детей интерес к конкретным объектам - к весенним цветам; вызвать желание оберегать, заботиться о них. 4. Создать среду для развития познавательных и творческих способностей детей младшего дошкольного возраста по теме проекта; 5. Обогащать активный и пассивный словарь детей; 6. Воспитывать любовь к природе; 7. Вовлекать родителей в непосредственно образовательный процесс в качестве его участников . 7.

Слайд 6

Ожидаемый результат В результате работы над проектом дети младшего дошкольников возраста получат элементарные знания по теме: «Первоцветы», у них проявится интерес к миру растений и цветов, а так - же повысится педагогическая культура родителей наших воспитанников.

Слайд 7

Методы проекта: беседы; наблюдения; чтение художественной литературы; трудовая и исследовательская деятельность; игра; рассматривание альбомов и репродукций картин; познавательно игровые занятия; продуктивная деятельность.

Слайд 8

Этапы проведения и реализации проекта: 1. Информационно – накопительная: Изучение интереса детей для определения цели проекта; сбор и анализ литературы для работы с детьми и родителями. Подбор художественной литературы для чтения детям, репродукций для рассматривания. 2. Организационно – практический : - проведение игровых занятий; -разработка и проведение исследовательской деятельности; - чтение художественной литературы; - создание презентаций; - разукрашивание готовых картин; - развитие игровой деятельности; - дидактические упражнения; - проведение выставок детских работ. 3. Заключительный этап.

Слайд 9

Наблюдение в природе

Слайд 10

Рассматривание иллюстраций

Слайд 11

Дидактические игры

Слайд 12

занятия по изобразительной деятельности Рисование

Слайд 13

Аппликация

Слайд 15

В результате работы над проектом дети получили элементарные знания по теме: «Первоцветы» , у них проявился интерес к миру растений и цветов, а так - же повысилась педагогическая культура родителей наших воспитанников

Слайд 16

Спасибо за внимание!