Посвящение в Эколята средней группы
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

«Праздник Эколят».

Посвящение в Эколята средней группы

Цель: Формирование экологической культуры детей, правил экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой.
Задачи:
1. Развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру.
2. Продолжать формировать у детей экологическое сознание и культуру природопользования.
3. Воспитывать нравственные качества личности дошкольника, их ценностную ориентацию в окружающем мире природы.
4. Развивать умение оценивать свои поступки и отношение к природе других людей.
Ход праздника.
Ведущий Елочка. Здравствуйте ребята!
Сегодня проведем с вами праздник «Эколят» и мы пройдем посвящение вас, ребят, в «Эколята». Вы ведь являетесь настоящими друзьями и защитниками природы. Вы согласны стать «Эколятами»? (ответ детей)
Но вы должны доказать, что вы достойны звания «Эколенка».

Вы любите природу, лес и воду, живущих на нашей планете живых существ и многое про них знаете?  Вам придется выполнить несколько  заданий. Вы готовы?
1. Прослушайте стихотворение 

Береги природу

Чтоб радость завтрашнего дня

Сумел ты ощутить.

Должна быть чистою Земля

И небо чистым быть.

А Землю эту, не щадя.

Терзал за веком век,

И брал все только для себя

«Разумный» человек.

Сейчас же кинулись спасать

«Природную среду»,

Но почему ж так поздно мы

Почуяли беду?

Сквозь фабрик и заводов дым

Нам трудно разглядеть

Все те страданья, что Земле

Приходится терпеть.

Надолго ль хватит нам воды,

Коль растворен в ней яд?

Надолго ль хватит тех лесов.

Где топоры стучат?

Спасти поля, леса, луга

И чистую гладь рек – всю Землю

Можешь только ты,

Разумный человек !

2. Разминка Игра «Да или нет»

Ведущий Елочка: сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу, на природе. Для этого поиграем с вами игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе кричим «нет»!
Если я приду в лесок
И сорву ромашку (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю (да)
Если разведу костёр,
А тушить не буду (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу банку закопаю (да)
Я люблю свою природу
Я ей помогаю (да).
Ведущий Елочка. Молодцы. Теперь выполним  задания.

3 задание. Приезжали отдыхать в лес не ответственные люди и разбросали мусор. Поможете убрать. (По команде дети берут по одному предмету (мусору) и бегут до ведерка, кладут предмет  и возвращаются обратно.)
Ведущий Елочка. Ну что ж, вы справились с заданием.
Что такое лес?
Сосны до небес,
Березы и дубы,
Ягоды, грибы…
Звериные тропинки,
Пригорки и низинки,
Мягкая трава,
На суку сова.
Сейчас мы проверим, что вы знаете про животных леса.
Ведущий Елочка . Отлично. Вы уже знаете, что у нас не только насекомые и птицы летают, но есть и летающие животные. Чтобы убедиться не путаете ли вы насекомых с другими животными, мы поиграем в игру

4. «Четвертый лишний».
1. заяц, ёж, лиса, шмель;
2. бабочка, стрекоза, енот, пчела;
3. кузнечик, божья коровка, воробей, майский жук;
4. стрекоза, кузнечик, пчела, божья коровка;
5. лягушка, комар, жук, бабочка;
6. стрекоза, мотылёк, шмель, воробей.

5. Ведущий Елочка.  Следующая игра

Игра «Найди пару»

Ведущий раздает по 1 листочку и говорит: «Подул ветер, листочки полетели». Дети бегают, по команде: «Раз, два, три – пару найди!» Дети должны встать рядом с тем, у кого такой же листок в руках.

6. Ведущий Елочка.  

Игра «Что где растет?»

Воспитатель называет разные растения и кустарники, а дети выбирают только те, что растут в данной местности. Если растут – дети хлопают в ладоши или прыгают на одном месте, если нет – дети молчат.

Растения: вишня, яблоня, пальма, шиповник, смородина, елка, абрикос, малина, апельсин, береза, груша, ананас и т.д.

 Хорошо, давайте проверим, это будет следующее ваше испытание.

Ведущий Елочка . Ну что ж продолжим? Следующим заданием мы проверим, как вы знаете обитателей земли, воды, воздуха.

7. Ведущий Елочка. 

Игра «Земля, вода, огонь, воздух»
Играющие становятся в круг, в середине - ведущий. Он бросает мяч кому-нибудь из играющих, произнося при этом одно из четырёх слов: земля, вода, огонь, воздух. Если водящий сказал «земля», тот, кто поймал мяч, должен быстро назвать того, кто обитает в этой среде; на слово «вода» играющий отвечает названием рыб, на слово воздух - названием птиц. При слове «огонь» все должны несколько раз быстро повернуться кругом, помахивая руками. Затем мяч возвращают водящему. Ошибающийся выбывает из игры.

Ведущий Елочка.  Ну вот, ребята, вы и доказали, что достойны звания «Эколят», выполнили все задания, мы увидели, что вы хорошо знаете мир природы и будете о нем заботиться и защищать наших меньших братьев.

Сегодня вы получите медали, подтверждающий звание Эколенка.

Клянусь всегда защищать братьев наших меньших.

Клянусь беречь растения, высаживать деревья и ухаживать за ними.

Клянусь беречь водоёмы от загрязнения.

Клянусь убирать за собой мусор всегда и везде.

Клянусь заботиться о природе, животных и растениях.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Вот теперь вы стали настоящими юными Эколятами.

Награждение, вручение медалей.