Сценарий развлечения «Здравствуй, Зимушка-зима»
план-конспект занятия по окружающему миру

«Здравствуй, Зимушка-зима»

Цель: Систематизировать и обогатить знания детей о природе, зимних забавах, о лесных обитателях. 

Ход занятия:

Дети сидят на стульях (группа, музыкальный  зал )

Стук в дверь, заходит воспитатель в костюме «Зимы».( муз. «Звуки вьюги и метели»)

Зима: Заснули реки подо льдом,

Застыли, недвижимы.

Блестят сугробы синевой…

Вы узнаёте Зиму? Ответы детей

Здравствуйте дети, Я – Зимушка-Зима. Хожу по лесам, по полям, городам. Ступаю тихо, не слышно, где пройду, там мороз трещит, снег падает. Я бы хотела услышать от вас, что вы о зиме знаете. Порадуйте меня, давайте поиграем в «Зимние слова».Ребятишки, девчонки и мальчишки назовите мне зимние месяцы? Ответы детей

Зима: Когда я буду злая,

Всех снегом забросаю

Всех порошей занесу

И в сосульку превращу!

Хочу вам, ребята, историю рассказать. Много я чего в лесу сделала: сугробы намела, реки и озёра в лёд заковала, спать зверей уложила.Ребята каких зверей я спать уложила? Ответы детей                                                                                   Шубки  поменяла на зимние.

Какие звери поменяли цвет своей шубки? Ответы детей                                                                                                             Травы и цветы снежным одеялом укрыла до весны. Устала очень и отдыхать ушла. А в это время лесные зверюшки так обрадовались, расшалились, медведя разбудили, сосульки разломали. Разозлилась я сильно: заколдовала, заморозила их. Тихо стало в лесу, но я по ним уже соскучилась. Помогите мне их расколдовать?

Игра «Чьи уши, чей хвост?»

На экран проецируются слайды звери  «закрыты сугробами» видны только хвост и уши.

Чьи уши?

Чей хвост?

Дети отвечают (Зима следит за правильным произношением окончаний слов, убирает «сугроб» с фигуры животного)

Зима: Молодцы ребятишки , девчонки и мальчишки всех зверей спасли.

Устали ребята? Давайте отдохнем да поиграем !

«Забрось снежок».

Детям предлагаются листы  бумаги  А4  для изготовления «снежка» путем сминания бумаги. Игра повторяется до четырех раз. В завершении игры корзину со «снежками» убирают в сторону.

Мы снежинки увидали,

Со снежинками играли.

Раз шажок, два шажок – под ногами снежок.

В руку правую (левую) возьмем и в корзину попадем.

Бросают девочки (девочки бросают «снежки»)

Бросают мальчики (мальчики бросают «снежки»)

Зима : А теперь мои ребятки отгадайте ка загадки

Что за чудо-покрывало?

Ночью все вдруг белым стало.

Не видать дорог и рек —

Их укрыл пушистый...  (снег)

Он появляется тогда,
Когда замёрзнет пруд, река.
На нём так трудно удержаться,
Но любим по нему кататься!  (лёд)

Разукрасил чародей

Окна все в домах людей.

Чьи узоры? — Вот вопрос.

Их нарисовал... (мороз0

Кто-то тучу, как перину,

Разорвал наполовину

Вниз посыпались пушинки —

Серебристые... (снежки)

Серебристая Морковка
Прицепилась к крыше ловко.
Уцепилась за карниз
И растёт зимою вниз. (Сосулька)

Зима : Девчонки и мальчишки вы умеете танцевать?

Дети: Да

Зима : Я приглашаю вас всех станцевать со мной весёлый танец?

физ. минутка «Лепим ,лепим ком большой»

Зима :  А теперь пришла пора

             Поиграть нам, детвора!

Я всегда с интересом наблюдаю, как вы играете на прогулке и  хочу сейчас загадать вам загадку.

Появился во дворе
Он в холодном декабре.
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель …(Снеговик)

эстафета «Собери снеговика»                                                                                                       

 Команда по одному участнику, собирает снеговика в определенном порядке. Нижняя часть, средняя часть, верхняя часть, шляпа-ведро, нос — морковка, глаза-угольки, улыбка

Вы, ребята, молодцы, постарались от души на все вопросы отвечали и со мною вы играли. Но пришла  пора нам  прощаться детвора , у меня ещё много дел ,а на прощание о нашей встрече  я вам дарю эти медальоны (на усмотрение воспитателя сюрприз для детей) До свидания дети, весело  вам провести зиму.