Проект "Мыло чудесное"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Исследовательский проект: «Мыльные чудеса»

Участники проекта: дети подготовительной  группы, воспитатели, родители воспитанников подготовительной  группы.

Сроки проведения проекта:  с 21.03. по 22.04.2019 г.

Актуальность: состоит в том, что каждый день, находясь дома, в гостях, в детском саду, мы слышим фразу: «Мойте руки с мылом».  Зачем мыть руки с мылом?
Проблема: не все дети моют руки после прогулки и после посещения туалетной комнаты.

Объект исследования: мыло.

Предмет исследования:  состав  мыла и мыловарение в домашних условиях.

Цель: Создание условий для исследовательской деятельности и развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки проекта.

Задачи научно-исследовательской лаборатории:

• Формировать реалистичное представление  о назначении и свойствах  гигиенического предмета - мыла, познакомить детей с историей происхождения мыла.
• Формировать у детей элементарные представления о свойстве и составе мыла его изготовлении в промышленности и домашних условиях.
• Формировать навыки исследовательской деятельности  детей через включение их  в систему проектной деятельности, основанной на экспериментировании  в изготовлении  мыла.
• Пополнить словарный запас детей.
• Развивать интерес и самостоятельность в работе.

Методы исследования:

1. Поиск информации в энциклопедии и ресурсах интернета;

2. Блиц-опрос детей  группы;

         3. Беседы;

4. Презентации: «Мыльная история», «Волшебное мыло», «Мыло варись, варись полезным получись»;

5. Познавательно-исследовательская  деятельность в лаборатории «Мыловарения»;

6. Практическая деятельность: «Изготовление мыла с разным составом в домашних условиях».

       Продукт проектной деятельности:

  Коллекция мыла

  Проект состоит из 3 этапов

I. Подготовительный:

 Определение темы лаборатории.

• Сбор информации по вопросам мыловарения: ознакомление с энциклопедическим материалом по данной теме; получение знаний с помощью компьютерной сети Интернет; обращение к консультантам магазина в отделе бытовой химии в данной области.
• Разработка плана лаборатории.
• Создание группы помощи, участники которого будут принимать активное участие в реализации лаборатории.
• Мотивирование детей и родителей, распределение домашних заданий  

 II. Практический:

• Подготовка и проведение экспериментов по изучению свойств мыла.
• Организация и проведение опытно-экспериментальной деятельности по мыловарению в домашних условиях.
• Подготовка выставки мыла в детском саду «Да здравствует мыло душистое!»

III. Заключительный (подведение итогов):

• Анализ достигнутых результатов.
• Презентация работы проекта

Предполагаемый результат:

         Пополнение знаний детей об истории возникновения мыла, о его видах и составе. Изготовление мыла ручной работы в домашних условиях.

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН

реализации исследовательского проекта «Мыльные чудеса»