Цель занятия: закрепить правила вежливого общения детей со сверстниками и взрослыми; развивать связную речь, вспомнить и активизировать в речи «добрые, волшебные» слова.

Материал: карточки с изображением эмоций, листы картона, на которых изображен цветок «доброты», пластилин. 

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня один из самых вежливых дней в году, ведь во всем мире отмечают праздник волшебного слова «спасибо». Его придумали для того, чтобы напомнить жителям планеты о высокой ценности вежливости, хороших манер и умения благодарить окружающих за добрые поступки.

Слово «спасибо» возникло на Руси еще в давние времена, оно произошло от фразы «Спаси Бог» - этой фразой на Руси выражали благодарность люди друг другу.

Мы с вами тоже каждый день говорим друг другу «спасибо» и дома, и в детском саду, но очень важно помнить о том, что истинная благодарность бывает лишь та, которая идет от чистого сердца, говорить о ней нужно только искренне, без раздражения. Только в этом случае оно сыграет свою «волшебную роль». Слово «спасибо» помогает нам подружиться друг с другом, поднять друг другу настроение.

«Спасибо» можно говорить людям, природе, всем объектам, что вас окружают, и, конечно, родителям – без них бы вас не было на белом свете. Чем чаще говорить это слово, тем больше хорошего происходит в жизни человека. Поблагодарите сегодня всех, кто рядом с вами, кого вы любите и цените.

– Спасибо! – так звучит добро,

И слово каждый это знает,

Но так случилось, что оно

Все реже с губ людей слетает.

– Сегодня повод есть сказать:

«Спасибо!» тем, кто рядом с нами.

Легко чуть-чуть добрее стать,

Чтоб веселее стало маме

И даже брату иль сестре,

С кем мы порой бываем в ссоре,

Сказать: «Спасибо!» – и в тепле

Растает лед обиды вскоре.

– Открою тайну вам, друзья:

Вся сила слова в наших мыслях,

Без добрых слов никак нельзя.

Дарите их родным и близким!

Воспитатель: А теперь, ребята, поиграем в игру «Доскажи словечко», и узнаем, знаете ли вы вежливые слова.

1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого… (спасибо).

2. Зазеленеет даже пень, когда услышит… (добрый день).

3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы…(спасибо).

4. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь… (здравствуйте).

5. Когда нас бранят за шалости, говорим… (простите пожайлуста).

Воспитатель: Ребята, поиграем еще в одну игру «Угадай эмоцию».

(Дети берут карточки с изображением эмоций и рассказывают, какая там эмоция) 

Физминутка:

Раз, два, три, четыре, пять! (шагаем на месте)

Все умеем мы считать, (хлопаем в ладоши)

Отдыхать умеем тоже (прыжки на месте)

Руки за спину положим, (руки за спину)

Голову поднимем выше (подняли голову)

И легко-легко подышим. (глубокий вдох-выдох)

Воспитатель: Ребята, послушайте рассказа В.Сухомлинского «Зачем говорить «спасибо».

По лесной дороге шли двое – дедушка и мальчик. Было жарко, захотелось им пить.

Путники подошли к ручью. Тихо журчала прохладная вода. Они наклонились, напились.

– Спасибо тебе, ручей, – сказал дедушка. Мальчик засмеялся.

– Вы зачем сказали ручью «спасибо»? – спросил он дедушку. – Ведь ручей не живой, не услышит ваших слов, не поймет вашей благодарности.

– Это так. Если бы напился волк, он бы «спасибо» не сказал. А мы не волки, мы – люди. Знаешь ли ты, для чего человек говорит «спасибо»?

Подумай, кому нужно это слово?

Мальчик задумался. Времени у него было много. Путь предстоял Долгий…

После чтения рассказа дети отвечают, для чего люди говорят «спасибо». (оно превозносит, возвеличивает, возвышает не только того, кому его говорят, но и того, кто его говорит, причем искренне)

Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами Будем делать наш цветочек добрв!

Воспитатель: Молодцы, ребята, все справились с заданием. Наше занятие подошло к концу. Вы узнали, какое важное и нужное слово должно звучать особенно часто, почему люди придумали такой праздник, и за что можно благодарить друг друга. Сегодня, вручая родителям свои поделки, поблагодарите их. И помните: «спасибо» – это слово-светлячок. Скажешь его – и на душе станет светлее. Говорите его людям, как и другие слова признательности, как можно чаще!