Конспект "Золотая осень" старшая группа
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект   «Золотая  осень» старшая группа

Цель:  Закрепить  представления  о  характерных  признаках  осени  и  осенних  явлениях.

Задачи:  - способствовать  развитию  и  обобщению  представлений  о  сезонных  изменениях  основных  условий  в  разных  средах  обитаниях,  о  путях  приспособлениях  к ним  разнообразных  живых  существ,  живущих  в  этих  средах;

- осознанию  зависимости  способов  существования  животных  и  растений  от  условий  окружающей   среды  и  степени  удовлетворения  потребностей  в  осенний  сезон  (осенью  дни  становятся  короче,  меньше  света,  снижается  температура  воздуха  и  т.п.);

- развивать  представления  о  труде  человека  лсенью

Предварительная  работа:  Наблюдение  на  участке  детского  сада  за  живой  и  неживой   природой.  Экскурсии  по  экологической  тропинке  детского  сада.  Рассматривание  репродукций  художников.  Беседы  об  осени.  Чтение  художественной  литературы.  Заучивание  стихов.  Труд  на  участке  детского  сада.

Ход  занятия

1. Воспитатель  читает  стихотворение  «Осень-художница»

                               Повязала  осень  пестрый  фартук

                               И  ведерки  с  красками  взяла.

                               Ранним  утром,  проходя  по  парку,

                              Листья  позолотой  обвела.

2. Игра  «Кто  больше  назовёт?»  Дети  стоят  по  кругу,  передают  друг  другу  осенний  листок  и  называют  приметы  осени.
3. Отгадывание  загадок.

Висит  на  ветке

Золотые  монетки.  (осенние  листья)

                                                                Весной  зелена,

                                                                Летом  загорала,

                                                                Осенью  надела

                                                                Красные  кораллы.  (Рябина)

Кто  по  ёлкам  ловко  скачет

И  взлетает  на  дубы?

Кто в  дупле  орехи  прячет,

Сушит  на  зиму  грибы?   (Белка)

                                                            Белые  мухи  прилетели

                                                            И  на  поле  сели.  (Снег)

Я  и  туча,  и  туман,

И  ручей,  и  океан,

И  летаю,  и  бегу,

И  стеклянной  быть  могу.  (Вода)

4. Физкультминутка  «Листопад»

Закружила  осень  рыжие  метели,

Золотые  листья  с  клёна  полетели.

    Дети  надевают  «шапочки»  клиновых  листьев  и  под  музыку  кружаться,  как  листочки  (под  тихую  музыку – в  тихую  погоду,  музыка  громе – подул  сильный  ветер).

5. Беседа  с  детьми  по  вопросам.

- Какие  плоды  созревают  осенью?  (орехи,  желуди,  грибы,  рябина)

- Почему  становится  меньше  насекомых?

- Как  готовятся  встретить  суровую  зиму  звери?  (строят  норы,  делают  запасы,  меняют  шубки.)

- Какие  работы  у  людей  осенью  в  саду,  в  огороде,  в  поле?

     6. Составление  коллажа  из  осенних  листьев  и  ягод.