Конспект досуга в средней группе. Вечер загадок " В гостях у леса".
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Досуг . Вечер загадок для детей 4-5 лет «В гостях у леса».

Составила и провела

воспитатель ДО ГБОУ " Школа № 920"

Гервиц Н.Л.

Москва. Октябрь 2022г.

Цель:

досуг проводится с целью уточнить и закрепить полученные ранее знания  детей о " жителях" леса : деревьях, зверях, птицах;

развлечь и сплотить детский коллектив .

Воспитатель: Ребятки, сегодня неожиданно мне пришло письмо. А в нём вот

что (достаёт из конверта лист и читает) : «Здравствуйте дети!

Пишет вам Волшебница-Осень. Сейчас у нас в лесу происходит много всего

интересного. Приглашаю вас к себе в лес, в гости. Хочу услышать, знаете ли

вы что-нибудь о зверях, птицах, грибах и деревьях? Жду вас с нетерпением!»

Воспитатель:   Ну что, отправляемся в лес?

Под музыку (грамзапись) дети в колонне по-одному идут по схеме, обходя

змейкой «кочки», второй раз (второй круг) перешагивают «камушки». (На

полу заранее разложены по - прямой крупные кубики или полушария).

Воспитатель:  Вот и пришли:

На опушке лес густой

нам откроет двери.

В тишине здесь встретят нас

Разные деревья.

Присядьте на пенёчки (стульчики) и отгадайте-ка  ЗАГАДКИ.

l) Что же это за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет.

Но в иголках круглый год.

(ель)

2) Красненькую ягоду

С кистью мне дала.

Думал я, что сладкую,

А она горька. (Рябина)

3) У меня длинней иголки, чем у ёлки.

Очень прямо я расту в высоту.

Если я не на опушке, ветки только на макушке. (Сосна)

или

У меня длинней иголки,

Чем у самой рослой ёлки.

Подо мной полно соседей -

Кабанов, волков медведей. (Сосна)

Воспитатель: Очень хорошо умеете отгадывать загадки, ребятки!

-  Ай, дождик начинается… ( Дети встают на филькультпаузу).

    Давайте с ним вместе поиграем.  Я говорю и показываю, а вы за мной

     повторяете.

Непоседливые крошки -

Капли мелкого дождя.

          (  Пальцы рук- в щепотку, по очереди поднимаем руки вверх-вперёд

и постепенно опускаем, разжимая пальцы, как будто выпуская капельки.)

Скачет дождик по дорожке,

Тучка хмурится с утра.

           (Прыжки попеременно то на правой, то на левой ноге.)

Тучка словно прохудилась,

Срочно надо залатать!

         (Поднимать руки вперёд-вверх, разводить в стороны. Широко

рисуем большой круг руками с дыханием.)

Чтоб на небе улыбнулось

Солнце доброе опять!

          (Повороты в стороны с разведением рук в стороны.)

Воспитатель:

Ну вот, снова хорошая погода! (Дети садятся на стульчики-пеньки.)

А на нашу опушку прискакала лягушка.

Из-за ширмы появляется игрушка - лягушка и говорит:

«Я от Осени задорной для ребят

Принесла загадки про зверят. Квааа!» И «даёт» конвертик с загадками.

- Ребятки, давайте познакомимся, кто же живёт в осеннем лесу.

Дети отгадывают ЗАГАДКИ про зверят:

1) Кто на ветке шишки грыз

И бросал объедки вниз?

Кто по ёлкам ловко скачет,

Кто в дупле орехи прячет? (Белка)

2) Очень страшный и зубастый гонится за белым,

Как догонит - быстро хвать: хочет пообедать.

Он зубами щёлк да щёлк, злой сердитый серый (Волк.)

3) В чаше ходит зверь рогатый,

Все зовут его «сохатый».

Так давно уж повелось.

В тёмной чаще бродит - (Лось) H. Тюрин

4) Лапу он свою сосёт,

Спит всю зиму напролёт.

А когда, придёт весна,

Пробуждается от сна

И давай в лесу реветь …

Все зовут его (медведь). А. Гарьковенко

5) Рыжим хвостиком тропинку заметала,

И, вынюхивая все по сторонам,

Хитрая плутовка пробегала,

В поисках добычи тут и там. (Лиса)

Воспитатель:    Ребята,

После дождика в лесу, я в корзинке принесу

Доброй Осени дары для весёлой детворы!

Да, грибы искать не просто -

Они маленького роста.

Прячутся под ёлками,

Обсыпаны иголками. H. Фадеева

 -  Предлагаю вам поиграть, грибы в корзинки собирать.

На ковёр-лужайку воспитатель высыпает грибы - игрушки и кладёт 2 обруча:

жёлтый и красный.

Делит детей на 2 подгруппы. Одна подгруппа будет носить грибы в красный обруч,

другая - в жёлтый.

Пока звучит весёлая музыка ( в записи) дети,  как можно быстрее, собирают грибы.

Как только музыка выключается, дети заканчиваю собирать. А воспитатель считает, сколько успели набрать грибов в обручах.

 Игра повторяется 2 -3 раза.

Воспитатель:

Хлеб и крошки

На ладошке -

Прилетайте, птички, к нам!

Клюйте, птички, понемножку.

И летите к облакам!   Кирилл Авдеенко

-  А ещё осень к нам прислала стайку разных птиц. Но заколдовала их. Пока загадки  не

отгадаем , их не узнаем.

Воспитатель загадывает загадки-описания про птиц, и, когда даётся

правильный ответ, к магнитной доске прикрепляется изображение птицы.

1) Эта птичка поменьше воробья, носит синюю шапочку и желтенькую

курточку, любит клевать семечки и сало. (Синица)

2) Эти птицы, словно яблоки на ветках: в красных рубашках, серых

жилетках и черных кепках. Прилетают в морозы клевать ягоды

рябины. Красивые, как на картинке! (Снегирь)

3) Эта птица крупная. Глаза у неё большие, круглые, клюв сильный

крючком, одёжка рябенькая. Головой вокруг себя крутит, по ночам на

мышей охотится. (Сова)

Воспитатель:

Потрудились вы на славу: отгадали всё подряд.

Осень дарит угощение и гулять зовёт ребят!

Дети угощаются яблоками.