Конспект занятия «Хорошо у нас в детском саду»
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия «Хорошо у нас в детском саду»

Автор: Асланова Айгунь Мугабил кызы
Должность: воспитатель
Место работы: ГБДОУ Д/С № 29 Курортного района г. Санкт-Петербург
Месторасположение: г. Санкт-Петербург, п. Песочный, Курортный р. ул. Речная-14

Тема: «Хорошо у нас в детском саду» (младшая группа)

Целевые ориентиры: ребенок ориентируется в помещениях детского сада, участвует в разговорах во время рассматривания предметов,», умеет делиться своими впечатлениями, в диалоге с педагогом умеет услышать и понять заданный вопрос, не перебивает говорящего взрослого

Материал: Письмо приглашение на экскурсию по детскому саду.

Предварительная работа: дидактическая игра – лото: «Профессии»

Цели: Формирование у детей элементарных представлений о профессии повара

Задачи:

1. Закрепление знания о своей группе.
2. Познакомить детей с профессией «повар»
3. Воспитывать уважение к труду.

1. Организационный момент.

"Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся. "

2. Беседа о групповом пространстве

3. Игровая ситуация «Экскурсия на кухню

 Воспитатель зачитывает детям письмо от сотрудников детского сада, которые приглашают их на экскурсию по детскому саду. Напоминает детям, как надо себя вести в гостях (скромно, не шуметь, здороваться с хозяевами, благодарить за приглашение и т. д.). Предлагаем передвигаться паровозиком в путешествие по детскому саду)

Наша остановка--кухня.

Как вкусно пахнет. Догадались, что это за место? (Кухня)

Поскорей ответьте, дети,

Кто же лучше всех на свете

Вас сумеет угостить,

Напоить и накормить?

Педагог уточняет, о ком эта загадка, спрашивает у детей: «Что делают повара? (Обязательно воспитатель называется имя и отчество повара.) Повар готовит еду, варит, жарит, печет, моет, режет. Где находится кухня? (Рядом с группой) Как можно найти кухню? (по запаху, по табличке на двери.)

Воспитатель подводит детей к выводу: повара очень старательные, умелые, готовят вкусную пище поэтому следует съедать всю еду и всегда благодарить их.

Воспитатель: Ребята, повар хочет угостить нас яблоками. А нам пора возвращаться в группу. Поехали! Ту-ту –чух- чух-чух!

- Мы вернулись дружно в группу. Главное, чтобы в нашем детском саду всегда были мир, дружба, улыбки.

Пальчиковая игра «Дружба».

«Дружат в нашей группе девочки и мальчики- (пальцы обеих рук соединяются в замок)

Мы с вами подружим маленькие пальчики – (ритмичное касание пальцев обеих рук)

Раз, два, три, четыре, пять – (поочерёдное загибание пальцев на правой руке)

Начинай считать опять.

Раз, два, три, четыре, пять - (поочерёдное загибание пальцев на левой руке)

Мы закончили считать».

Затем педагог вместе с детьми приходит к выводу: при встрече нужно здороваться, называть взрослых по имени и отчеству, благодарить за их заботу, проявлять желание оказывать посильную им помощь.