Детский творческий проект “С Днем рождения, Дед Мороз!”
проект по окружающему миру (средняя группа)

Темообразующий фактор

18 ноября  - День рождения Деда Мороза

Название проекта

“С Днем рождения, Дед Мороз!”

Цель.

Создание социальной ситуации развития в процессе реализации детского творческого проекта “С Днем рождения,  Дед Мороз!

Задачи образовательные (педагога)

• Формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;
• умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно;
• умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов;
• развитие творческого потенциала детей;
• развитие умения вести конструктивную беседу в процессе совместной исследовательской и творческой деятельности;
• создание психоэмоционального комфорта;
• стимулировать творческую активность родителей, через совместные мероприятия в ДОУ

Планируемая длительность проекта

Краткосрочный

Проблема цель - план - способы достижения - результат деятельности - продукт деятельности - итоговое событие (с точки зрения детей)

Проблема: Как поздравить Деда Мороза с Днем рождения?

Цель: Придумать, как можно по - разному поздравить Деда Мороза

Понедельник

 Дети задают вопросы по смене листочка в календаре интересных дат и интересуются, что это за праздник? Почему появилась кукла Деда Мороза в группе, ведь Новый год еще не скоро? Воспитатель объявляет, что это за праздник и спрашивает: Что происходит, когда человек отмечает день рождения? Возникает вопрос: А как мы можем поздравить Деда Мороза? Где можно взять подарки? Что мы о нем знаем? Каким образом мы о нем можем узнать больше? Как мы это сделаем?

В процессе общего обсуждения рисуется план действий с обозначением центров активности. Проводится видеопрезентация “Великий Устюг - вотчина Деда Мороза “. Решено - написать Деду Морозу поздравительное письмо и пригласить его к нам в детский сад на празднование его дня рождения. При написании письма проводятся игры-цепочки: “Дед Мороз, он какой?”, “Составляем пожелание Деду Морозу”

Вторник.  В конструктивном центре строится из крупного строительного материала дом Деда Мороза. В центре творчества работают несколько мастерских:

• по изготовлению и украшению письма;
• изготовлению и украшению группы;
• лепки праздничного угощения;
• изготовлению рукавиц в подарок

Среда.  Разучиваются песня: “Елочка-елка, лесной аромат “, музыкальная разминка “Шел веселый Дед Мороз “. В центре видеоинформации и мультфильмов - просмотр мультфильмов “Дед Мороз и лето”, ”Праздник новогодней елки “, “Снеговик - почтовик”. проводим игры “Заморожу, берегись”, “Мороз красный нос “, ”Сугроб, лыжи , коньки”.

Четверг.  В  книжном центре - презентация из принесенных из дома книг о Деде Морозе, чтение и обсуждение прочитанного,  пополнение картотеки загадок.

Родители изготавливают вместе с детьми праздничные открытки, разучивают стихотворения.

Результат: выбрали,  как будем поздравлять Деда Мороза

Творческие продукты проекта

Письмо, открытки, украшение группы, праздничное угощение из пластилина, рукавицы, мини-концерт.

Итоговое событие

Праздничное развлечение с приходом в гости Деда Мороза. Чаепитие.

Необходимые материалы

Строительный материал, Костюм Деда Мороза, костюмы для детей, разнообразные материалы в уголке творчества, почтовый ящик для письма, книги, видеоматериал, угощение для чаепития.

Способы изменения РППС

Информационный центр. Смена листка интересных дат, кукла Деда Мороза.

Центр книги.  Н.Мигунев “Как-  то раз у елочки”, Т.Трутнева “Елка”, В.Одоевский “Мороз Иванович”,  В. Берестова “Здравствуй, Дед Мороз”, картотека загадок.

Центр музыки.  Пополнение картотеки музыкальных разминок, фоновая музыка “Времена года” Чайковского.

Творческий центр . Пополнение материала , в том числе нетрадиционного, различные схемы последовательного изготовления творческих продуктов.

Конструктивный центр. Помимо строительных наборов добавить различный бросовый и нетрадиционный материал, для изготовления и украшения дома.

Способы инициирования

Смена листка в календаре интересных дат, внесение в уголок исследований большой куклы Деда Мороза.

Вопросы к детям

Что мы знаем о Деде Морозе?

Что хотим узнать?

Каким образом мы это сделаем?

Варианты участия родителей

Размещение информации о проекте в родительском уголке. Сбор творческой информации и идей по проекту. Заучивание стихотворений, совместное изготовление с детьми поздравительных открыток для Деда Мороза. Организация чаепития