«Домашние животные и их детеныши» конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру

Этапы

Действия, деятельность педагога

Действия, деятельность детей, выполнение которых приведут к достижению запланированных результатов

I.Организационный этап

Постановка проблемы и мотивация детей

 Воспитатель: Ребята вы слышите, кто то плачет. Смотрите, под кустиком сидит и плачет котенок. Давайте спросим, почему он плачет.

Котенок говорит, что он потерялся и не знает где его мама. Давайте поможем котенку, найдем его маму.

Отвнеты детей. 

Да, давайте.

II.Основной этап

  Воспитатель. Воспитатель: Смотрите, что это за животное? Наверно это мама котенка?

У нее рога, копыта

И на всех мычит сердито,

И дает нам молока

Кто это?

Воспитатель: Это мама котенка?

Воспитатель: Посмотрите кто это на картинке?

Воспитатель: Правильно корова. А у коровы как зовут детеныша? Покажите мне картинку, где изображен теленок. Молодцы. Как мычит корова?

Воспитатель: Корова большая и мычит громко: «МУ….», теленок маленький и мычит тихо «МУ…»

Воспитатель: Давайте искать дальше маму котенка. Смотрите, кто это в пушистой белой шубке травку щиплет?

Воспитатель: Правильно овечка. А у овечки малыш ягненок. Покажите мне картинку, где нарисован ягненок. Молодцы. Как говорит овечка?

Воспитатель: как говорит ягненок (бе)

Воспитатель: Это мама котенка?

Воспитатель: Ребята посмотрите

Кто там скачет по дорожке?

Цок-цок-цок,

У кого так резвы ножки?

Цок-цок-цок

Шелковиста ее грива,

Весела она, игрива

У нее так шерстка гладка

Это к нам бежит

Воспитатель: Это мама котенка?

Воспитатель: У лошадки есть детеныш и зовут его жеребенок. Покажите мне картинку, где изображен жеребенок. Молодцы. Скажите, как говорит лошадь.

Воспитатель: Молодцы. Скажите теперь как говорит жеребенок. Он маленький и говорит тише лошади.

Воспитатель: Это не мама котенка надо дальше искать. Посмотрите впереди лужи и нам нужно через них перепрыгнуть, чтобы не замочить ножки.

(дети перепрыгивают через лужи)

Воспитатель: Молодцы. Ножки у всех сухие?

Воспитатель: Ребята смотрите, что это за толстое животное, нос пяточком, хвостик крючком?

Воспитатель: Молодцы.

Воспитатель: Это мама котенка?

Воспитатель: А где малыши мамы свиньи? Как их зовут?

(Дети показывают картинки)

Воспитатель: Как говорит свинья?

Воспитатель: Молодцы. А поросята?

Воспитатель: Посмотрите ребята

Кто тут в будке спит,

Дом сторожит.

Кто к хозяину идет,

Он знать дает.

Дети: Собака

Воспитатель: Это мама котенка?

Воспитатель: Покажите мне на картинке где щенок собаки. Молодцы. Скажите, как лает собака.

Воспитатель: А как тявкает щенок?

Воспитатель: Дети смотрите кто там

Мохнатенький, усатенький,

Молочко пьет, песенки поет.

Воспитатель: Молодцы. Нашли мы маму кошку. Как говорит кошка?

Воспитатель: Правильно. А как говорит маленький котенок?

Воспитатель: Ну, вот нашли мы маму котенка! Теперь мы знаем, что мама котенка – кошка. Давайте вспомним и назовём всех животных, которых мы встретили на своем пути.

(Воспитатель выставляет рисунки домашних животных и их детенышей)

Дети: Корова.

Дети: Нет.

Дети: Корова

Дети: Му…

Дети повторяют звуки тихо и громко

Дети: Овечка

Дети: Бе…

Дети повторяют звуки

Дети: Нет

Дети: Лошадка

Дети: Нет.

Дети: Иго-го

Дети проговаривают звуки

Дети: Да.

Дети: Свинья

Дети: Нет.

Дети: Хрю-хрю

Дети проговаривают звуки

Дети: Собака

Дети: Нет.

Дети: Гав-гав

Дети: Тяв-тяв

Дети проговаривают звуки

Дети: Кошка

Дети: Мяу

Дети произносят звуки

III. Заключительный этап

Воспитатель: Ну, вот нашли мы маму котенка! Теперь мы знаем, что мама котенка – кошка. Давайте вспомним и назовём всех животных, которых мы встретили на своем пути.

(Воспитатель выставляет рисунки домашних животных и их детенышей)

.

Рефлексивный компонент

Воспитатель:  Что мы сегодня делали?

Воспитатель: Нашли?

Ответы детей.

Искали маму котенка.

Дети: да