проект "Царица Липа"
проект по окружающему миру (средняя группа)
Актуальность проекта:
С самого рождения ребёнок является исследователем, первооткрывателем того мира, который его окружает, именно в этот период закладывается позитивное отношение к природе, поэтому необходимо знакомить детей с природой ближайшего окружения и расширять представления об окружающей действительности, в результате чего решается проблема о приобщении детей к миру прекрасного.
Данный проект поможет сформировать у детей представления о роли липы в жизни человека, создаст условия для совместной деятельности детей, родителей, педагогов.
Цель проекта:
формирование познавательного интереса детей к исследовательской деятельности, познакомив с деревом «царицей–липой».
Задачи проекта:
Ø Расширять представление детей об окружающем мире природы, о многообразии видов растений, об использовании человеком липы в хозяйстве.
Ø Расширять и активизировать словарный запас детей.
Ø Развивать художественное восприятие природы, познавательный интерес, любознательность, творчество.
Ø Учить сравнивать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, формировать у детей элементарные понятия о природе.
Ø Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.
Этапы проекта:
1.Подготовительный
Подбор методической и художественной литературы,
Предметов, из древесины липы, лыка, лекарственных растений.
2.Основной.
Ø Наблюдения и прогулки,
Ø Беседы и чтение сказок, стихов, загадывание загадок
Ø Рассматривание картин и иллюстраций,
Ø Изобразительная деятельность.
3.Заключительный
Альбом «Царица Липа»
Создание коллажа из осенних листьев.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Краткосрочный проект средней группы № 2
Название проекта: «Царица Липа»
Вид проекта:
- познавательно – исследовательский, творческий.
Тип проекта:
- краткосрочный
Сроки реализации:(12.09.22г-16.09.22г)
Участники проекта:
- дети средней группы,
- родители,
- воспитатели.
Актуальность проекта:
С самого рождения ребёнок является исследователем, первооткрывателем того мира, который его окружает, именно в этот период закладывается позитивное отношение к природе, поэтому необходимо знакомить детей с природой ближайшего окружения и расширять представления об окружающей действительности, в результате чего решается проблема о приобщении детей к миру прекрасного.
Данный проект поможет сформировать у детей представления о роли липы в жизни человека, создаст условия для совместной деятельности детей, родителей, педагогов.
Цель проекта:
формирование познавательного интереса детей к исследовательской деятельности, познакомив с деревом «царицей–липой».
Задачи проекта:
- Расширять представление детей об окружающем мире природы, о многообразии видов растений, об использовании человеком липы в хозяйстве.
- Расширять и активизировать словарный запас детей.
- Развивать художественное восприятие природы, познавательный интерес, любознательность, творчество.
- Учить сравнивать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, формировать у детей элементарные понятия о природе.
- Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.
Этапы проекта:
1.Подготовительный
Подбор методической и художественной литературы,
Предметов, из древесины липы, лыка, лекарственных растений.
2.Основной.
- Наблюдения и прогулки,
- Беседы и чтение сказок, стихов, загадывание загадок
- Рассматривание картин и иллюстраций,
- Изобразительная деятельность.
3.Заключительный
Альбом «Царица Липа»
Создание коллажа из осенних листьев.
Планирование работы:
Беседы: «Царица Липа», «Лекарь –дерево», «Дерево –Счастья»,
Рассматривание иллюстраций, открыток, книжек, альбомов.
Наблюдение за деревом липы на прогулке.
Знакомство с целебными свойствами липы,
рассматривание предметов сделанных из липы.
Дидактические игры:
«Угадай, с какого дерева листок», «Узнай по описанию», «Куда упали листья?» (игра-лабиринт) «Собери картинку» (деревья); «Плоды и листья», «Назови, какой листик?» (берёзовый, липовый, кленовый).
Подвижные и малоподвижные игры:
« Кто быстрее добежит до липы!»;
«Лети листок ко мне в кузовок»,
«Поймай и назови название дерева» (с мячом)
Чтение художественной литературы:
чтение русских народных сказок:
"Сказка об отважной липе", "Заюшкина избушка", "Пузырь, соломинка и лапоть", "Лиса и лапоть";
Стихи, загадки, пословицы о липе;
Раскрашивание осенних листьев,
Коллаж из осенних листьев.
Работа с родителями:
привлечь родителей к совместной творческо-исследовательской деятельности с детьми и педагогами;
экскурсии родителей с детьми по городу Саратову и парку «Липки»
подбор загадок, пословиц, поговорок о липе и предметов, связанных с ней.
помощь в оформлении центра «Царица Липа».
Используемая литература:
А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова и др. Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников// Методические рекомендации для воспитателей, учителей. – М.: Баласс, 2011г.
Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений / Н.Е.Веракса, А.Н.Веракса.- М.:Мозаика-Синтез,2008г.
3.А Герасимова, «Родной свой край люби и знай «Дошкольное воспитание « №12 - 2001г., стр. 47.
Р. И. Жуковская, М. Ф. Виноградова, С. А. Козлова, «Родной край», Просвещение 1991г., стр.
С.Н.Николаева «Методика экологического воспитания в детском саду» -М.;1999г.
С.Я.Соколов «Справочник по лекарственным растениям» М.Линка-Пресс, 2012г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Наблюдение за деревьями. Сравнение лиственницы и липы.
Мы не просто наблюдаем, а ещё и придумываем загадки о деревьях....
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/25/picture-210312-1408984297.jpg)
Развлечение для детей дошкольного возраста "Солнце печет, липа цветет..."
Развлечение для детей дошкольного возраста ....
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/22/picture-633934-1584882716.jpg)
Царевна липа
Проект «Царевна липа». Руководители проекта:Алейникова Татьяна Викторовна Направление: познавательная деятельность. Направления близкие к теме: ознакомление с окружающим, разв...
Интегрированное занятие "Экскурсия к цветущей липе"
Занятие способствует формированию опытно-иследовательских, трудовых навыков у дошкольников, а также воспитанию любви к природе родного края. В процессе участия в общей деятельности дошкольники получаю...