проект "Царица Липа"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Краткосрочный  проект   средней группы  № 2

Название проекта: «Царица Липа»

Вид проекта:

• познавательно – исследовательский, творческий.

Тип проекта:

• краткосрочный

Сроки реализации:(12.09.22г-16.09.22г)

Участники проекта:

• дети средней группы,
• родители,
• воспитатели.

Актуальность проекта:

С самого рождения ребёнок является исследователем, первооткрывателем  того мира, который его окружает,  именно в этот период закладывается позитивное отношение к природе, поэтому  необходимо знакомить детей с природой ближайшего окружения и расширять представления об окружающей действительности, в результате чего решается проблема о приобщении детей к миру прекрасного.

Данный проект  поможет сформировать у детей представления о роли липы в жизни человека, создаст условия для совместной деятельности детей, родителей, педагогов.

Цель проекта:

формирование познавательного интереса  детей  к   исследовательской деятельности,  познакомив с  деревом  «царицей–липой».

Задачи проекта:

• Расширять представление детей об окружающем мире природы, о многообразии видов растений, об использовании человеком липы в хозяйстве.
• Расширять и активизировать словарный запас детей.
• Развивать  художественное восприятие природы, познавательный интерес, любознательность, творчество.
• Учить сравнивать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, формировать у детей элементарные понятия о природе.
• Воспитывать бережное отношение к  окружающей природе.

Этапы проекта:

1.Подготовительный

Подбор методической и художественной литературы,

Предметов, из древесины липы, лыка, лекарственных растений.

2.Основной.

• Наблюдения и прогулки,
• Беседы и чтение сказок, стихов, загадывание загадок
• Рассматривание картин и иллюстраций,
• Изобразительная деятельность.

3.Заключительный

 Альбом «Царица Липа»  

Создание коллажа из осенних листьев.                        

Планирование работы:

Беседы: «Царица Липа», «Лекарь –дерево», «Дерево –Счастья»,

Рассматривание иллюстраций, открыток, книжек, альбомов. 

Наблюдение за деревом липы на прогулке.

Знакомство с целебными свойствами липы,

рассматривание предметов сделанных из липы.

 Дидактические игры:

  «Угадай, с какого дерева листок»,  «Узнай по описанию»,  «Куда упали листья?» (игра-лабиринт)  «Собери картинку» (деревья); «Плоды и листья», «Назови, какой листик?» (берёзовый, липовый, кленовый).

 Подвижные  и малоподвижные игры:

  « Кто быстрее добежит до липы!»;

  «Лети листок ко мне в кузовок»,

«Поймай и назови название дерева» (с мячом)

 Чтение художественной литературы:

чтение русских народных сказок:

 "Сказка об отважной липе", "Заюшкина избушка", "Пузырь, соломинка и лапоть", "Лиса и лапоть";

Стихи, загадки, пословицы о липе;

Раскрашивание осенних листьев,

Коллаж из осенних листьев.

Работа с родителями:

 привлечь родителей к совместной творческо-исследовательской деятельности с детьми и педагогами;

 экскурсии родителей с детьми по городу Саратову и парку «Липки»

 подбор загадок, пословиц, поговорок о липе и предметов, связанных с ней.

 помощь в оформлении центра «Царица  Липа».

Используемая литература:

 А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова и др. Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников// Методические рекомендации для воспитателей, учителей. – М.: Баласс, 2011г.

 Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений / Н.Е.Веракса, А.Н.Веракса.- М.:Мозаика-Синтез,2008г.

  3.А Герасимова,  «Родной свой край люби и знай «Дошкольное воспитание « №12 - 2001г., стр. 47.

  Р. И. Жуковская, М. Ф. Виноградова, С. А. Козлова, «Родной край», Просвещение 1991г., стр.

С.Н.Николаева «Методика экологического воспитания в детском саду»  -М.;1999г.

С.Я.Соколов «Справочник по лекарственным растениям» М.Линка-Пресс, 2012г.