Технология информационного обучения в нравственно-патриотическом воспитании для педагогов
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

Технология информационного обучения в нравственно-патриотическом воспитании Выполнила воспитатель: Жилина А.В .

Слайд 2

Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого - любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству. Д. С. Лихачев

Слайд 3

Использование информационных технологий информационные технологии вносят разнообразие в повседневную жизнь и праздничные мероприятия детского сада, создают соответствующую атмосферу, помогают осмыслить важность того или иного события; наличие современной техники усиливает мотивацию детей дошкольного возраста к обучению, вызывает большой интерес и повышает детское внимание; педагогический коллектив имеет возможность усовершенствовать свои занятия с детьми, получить новый заряд знаний и творческий импульс.

Слайд 4

Информационные технологии предоставляют возможность: рационально организовать познавательную деятельность обучающихся в ходе воспитательного процесса; сделать воспитание более эффективным, вовлекая все виды чувственного восприятия ребенка; построить открытую систему воспитания, обеспечивающую каждому обучающемуся собственную траекторию воспитания; вовлечь в процесс активного воспитания разные категории детей; использовать свойства компьютера, позволяющие индивидуализировать воспитательный процесс и обратиться к принципиально новым познавательным средствам; интенсифицировать все уровни воспитательного процесса.

Слайд 5

Информационные технологии нравственно-патриотическом воспитании: Использование электронных компьютерных презентаций; Видеофильмы; Слайд-шоу; Беседы ; Рассматривание картинок.

Слайд 7

Использование новых технологий в образовательном пространстве дошкольного учреждения способствует профессиональному мастерству педагогов. Задача их - отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступные ему: природа и мир животных дома (детского сада, родного края); труд людей, традиции, общественные события и т.д. Внедрение в детском саду информационно-компьютерных технологий создает благоприятные условия для развития познавательной активности детей.

Слайд 8

Спасибо за внимание!