«Знакомство с волком. Волк в гостях у ребят»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Дата

 24 .11. 2020

Тема

"Знакомство с волком. Волк в гостях у ребят"

Программа

От рождения до школы

Возраст

2-3 года

Направление

Познавательное развитие

Основная образовательная область

Познавательное развитие

Интегрированные образовательные области

 Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие

Форма проведения

Игровая

Цель

 Дать детям представление о волке, продолжать знакомство с лесными животными (заяц, медведь, лиса), развивать речь детей.

Воспитательные

Воспитывать отзывчивость, доброе отношение к животным

Развивающие

Развивать любознательность, познавательный интерес к процессу ОД, развивать речь детей, развивать умение детей повторять движения за взрослым.

Образовательные

Познакомить детей с животным – волком, так же продолжать знакомить с лесными животными.

Планируемый результат

Дети называют животных, показывают движения, имитирующих животных

Методы и приемы

Наглядные, словесные, практические

Наглядные средства обучения

Рассматривание картины «Волк в лесу», игрушки заяц, медведь, лиса

Организация детей

На ковре

Индивидуальная работа

Учить Еву, Виктора играть рядом, не мешать друг другу

Словарная работа

Волк, лиса, заяц, медведь

Предварительная работа

Объяснить детям что такое смс,  какие животные живут в лесу

Структура ООД

1ч. Вводная:

 Организационный момент

2ч. Основная:

Ответы детей на вопросы, выполнение заданий

3ч. Заключительная: Подведение итогов.

Ход

1. Орг. момент. Мотивация.

Дети заходят в группу и видят картину «Волк в зимнем лесу»

В: ребята, посмотрите кто изображен на картине? Кто зимой холодной ходит злой, голодный? Это волк.

2. Осн. часть. Рассказ по картинке.

В: жил – был в лесу волк, большой серый, с длинным хвостом, чуткими ушами. Где серый волк? (дети показывают). Где у волка ушки? Где длинный хвост? Кто это?

Дети: Волк.

В: Глаза у волка видят далеко, нос все чует, а уши все слышат. Где у волка глазки? А где носик? (Дети показывают).

В: Волк ходит по лесу грустный, совсем один. Наверное, все звери его боятся. Давайте пригласим волка в гости! (Дети соглашаются: ДА)

 Сейчас мы отправим ему СМС с приглашением.

Воспитатель достает телефон и пишет СМС, «УВАЖАЕМЫЙ ВОЛК, РЕБЯТА ДЕТСКОГО САДА ПРИГЛАШАЮТ ВАС В ГОСТИ, ПРИХОДИТЕ СКОРЕЕ, МЫ ВАС ЖДЕМ!»

Воспитатель отправляет телеграмму.

В: А пока мы ждем волка, проведем физкультминутку «Ручки»

3. Физкультминутка «Ручки»

Где же, где же наши ручки, где же наши ручки?

Нет наших ручек (прячут руки за спину)

Вот, вот наши ручки, вот наши ручки (показывают ручки)

Пляшут, пляшут наши ручки,

Пляшут наши ручки (Дети показывают ручки, делаю фонарики)

4. Волк в гостях у ребят.

Показывается игрушка волк.

Волк: А вот и я! Здравствуйте, ребята! (Дети здороваются). Спасибо что пригласили меня в гости. Скучно мне в лесу одному. А у вас тут красиво, интересно. Ребята, а вы знаете что в лесу, живут и другие звери? Хотите поиграть со мной в игру «Отгадай кто?»

В: Конечно хотим!

5. Развивающая игра «Отгадай кто это?»

Воспитатель достает зайчика. Кто это (зайчик). Как прыгает зайчик, покажите волку (упражнение – прыжки на месте).

Волк: Молодцы, ребята!

Воспитатель достает игрушку лису. – Кто это? – Лиса. – Как ходит лисичка, покажите волку. (Дети ходят за воспитателем, складывая руки у груди). Упражнение – ходьба за воспитателем

Воспитатель достает игрушку – медведя. - Кто это? – Мишка! – Давайте покажем волку как ходит мишка. (упражнение – наклоны в бок, ноги на ширине плеч, руки на пояс)

Волк: Молодцы, ребята, всех зверей отгадали. Мне у вас очень нравится. Хотите поиграть еще? – Да.

6. Подвижная игра: «Собери снежки»

Волк: Молодцы, ребята! Все снежки собрали. Понравилось вам играть? – Понравилось. – А мне уже пора возвращаться домой, в свой лес. Мне было хорошо и весело с вами, теперь я не буду грустить. До свидания, дети!

В: До свидания, Волк!

7. Заключительная  часть. Итог занятия.

Сегодня мы с вами познакомились с волком. Кто это? (воспитатель показывает картинку «Волк в зимнем лесу»)

- Волк.

В: Покажите какой волк большой (дети показывают).  Мы поиграли с ним и развеселили его. Молодцы, ребята, все были сегодня веселые, активные, правильно отвечали на вопросы. А теперь отдохните.