НОД  "Кто в лесу главный?"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

НОД для детей старшего возраста на тему:

 "Кто в лесу главный?"

Цель: Дать детям представление о леснике- человеке, который заботиться о лесе.

Материал: картины: "Зимняя подкормка диких животных", " Лесник спасает зайцев".

Игра "Как вести себя в лесу"

Задачи: способствовать формированию у детей навыков разумного поведения в лесу, развивать активную речь.

Предварительная работа: чтение пословиц о лесе.

Ход беседы:

Воспитатель :

- Что такое лес? Лес- это как многоэтажный дом, в котором живёт много жильцов. Они хорошо приспособлены к жизни в лесу, все они нужны друг другу, но жизнь их полна трудностей. А как связаны лес и человек? Нужны ли они друг другу? Как называют человека, который охраняет лес, следит за порядком в лесу? (Лесник).

- Вспомните пословицы о лесе:

Ветер не подует, лес не зашумит. Лес - богатство и краса, береги свои леса. Лес по топорищу не плачет. Враг природы тот, кто леса не бережёт. Лес зеленеет - и сердце веселеет.

Стихотворение "Лесник".

Вот дом стоит в густом лесу,

А в нем живет лесничий.

Он здесь не сторожит лису

И не стреляет дичь он.

С рассветом раньше всех встает

Шагает в чащу смело.

И начинается обход –

Лесничий занят делом.

Ни браконьерам, ни ворам

Нигде не даст слабинку,

Убережет от топора

Березку и осинку.

Пушистых елочек отряд

Спасет по Новый год он.

Подкормит диких он зверей –

Вот в чем его работа.

Он охраняет лес, а с ним

И дятла, и сороку –

Им без лесничего, одним,

Пришлось бы очень плохо.

И лось, мохнатый великан,

И белки озорные

За ним гуляют по пятам,

Как будто бы ручные.

Все муравейники сочтет,

Что на дворцы похожи.

Им от лесничего почет –

Ведь лес спасают тоже.

Еще разводит грядки он,

На них же – что за диво! –

Малышка-ель, и крошка-клен,

И маленькая ива.

Он их растит, чтоб превратить

Когда-то в лес шумящий,

Чтоб нам с тобой потом бродить

В тени прохладной чащи!

- Кто же такие лесники? Лесники- это люди, хорошо знающие всех обитателей леса и старающиеся помочь им в трудное время. Их основное дело- забота о лесе.

Воспитатель обращает внимание детей на мольберт, на котором картина

 « Зимняя подкормка диких животных» и предлагает её рассмотреть.

Вопросы :

- кто изображён на картине?

- что делает лесник?

- зачем он привёз в лес сено?

- кто будет сено есть?

- как устроена кормушка?

- что лежит возле кормушки?

- кому нужны ветки деревьев?

Физкультминутка : «Две больших сосны»

Две больших сосны стояли рядом (Руки поднять вверх)

Между ними елочка росла (Опустить руки и отвести в сторону)

Две сосны подружку укрывали (Поднять рук вверх и покачать в стороны)

Чтоб вершинку ветры не сломали (Изобразить руками вершину)

Чтоб красивой елочка была (Поставить руки на пояс,поворачиваться из стороны в сторону)

Воспитатель предлагает рассмотреть другую картину- «Лесник спасает зайцев».

Вопросы :

- кто изображён на картине?

- почему зайцы оказались в беде и нуждаются в помощи?

- что в лодке у лесника?

- куда лесник направляет свою лодку?

Вопитатель :

Лесники — это важные люди в лесу. Они заботятся о лесе - берегут его от пожаров, помогают животным зимой в бескормицу, весной в половодье. Они очищают лес от старых деревьев, намечают посадки новых, борются с браконьерами.

Р,И, :.В гости в лес нас приглашает лесовичок (появляется игрушка старичок-лесовичок),чтобы поиграть и запомнить правила, которые нужно обязательно соблюдать, чтобы не навредить природе:

Нужно выбрать нужные правила, которые услышите сейчас:

- Ветки не ломайте, деревья не качайте, ни травинку, ни лист не рвите зря.

- Бросайтесь листьями, плетите венки, рвите букеты- зелени много , ещё вырастет.

- Сильно не шумите, иначе лес будет напуган, и вы не услышете ни одной его тайны.

- Кричите громко, можно поаукать- это ни кому не помешает.

- Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неповоротливую жабу, противных гусениц можно прогнать, а лучше бы их совсем не было.

- Звери всякие важны, звери всякие нужны. Каждый из них делает своё полезное дело в лесу.

Прощаясь с детьми старичок — лесовичок читает стихотворение:

«Ты расти на радость людям,

Мы дружить с тобою будем,

Добрый лес, могучий лес,

Полный сказок и чудес!

Нор звериных , птичьи гнёзда

Разорять не будем никогда.

Пусть птенцам и маленьким зверятам

Живётся радостно всегда»!

В конце беседы воспитатель предлагает послушать детям в записи звуки леса, проговорить ,что запомнили дети.