Мини-проект "Чудо-рукавичка"
проект по окружающему миру (средняя группа)

                 Мини проект «Чудо – Рукавичка»

Тип проекта: Познавательно – творческий, взросло – детский, краткосрочный.

     Участники проекта: Дети, воспитатели, родители средней группы.

     Актуальность проекта:

 «Чудо – рукавичка» – так мы назвали наш краткосрочный познавательно – творческий проект. В ходе реализации этого проекта мы вместе с детьми узнали много нового и интересного, многому научились: рукавички греют наши руки зимой, они бывают разные: большие и маленькие, с узором и без узора. Рукавичку можно нарисовать или сделать из бумаги, украсить ее пластилином или узором из геометрических фигур. А нашим родителям мы приготовили небольшой сюрприз «Рукавичку добрых слов и пожеланий». А еще есть сказка «Рукавичка», в ней звери сделали себе уютный дом.

Вот так чудо – рукавичка!

Цель: Создание условий для развития познавательных и творческих способностей.

Задачи:

• Обогатить и систематизировать представления детей об одежде, ее значении.
• Активизировать словарный запас.
• Способствовать развитию связной речи.
• Воспитывать усидчивость, терпеливость, доброжелательное отношение друг

к другу, аккуратность.

• Развивать познавательную мотивацию, эмоциональную сферу.
• Развивать воображение и художественное творчество у детей.
• Воспитывать у детей интерес к совместной деятельности с взрослыми и сверстниками.

Познавательная деятельность:

• Занятие «Какие разные бывают рукавички»

Цель: 

- развитие речи детей как средства общения;

- способствование общению детей друг с другом и со взрослыми;

- формирование умения отвечать на вопросы;

- развитие умения находить предметы по названию, цвету, размеру, материалу.

• Чтение сказки «Рукавичка»

Цель: закрепление знаний детей о сказках, пополнение словарного запаса,  

  вспоминая знакомые сказки;

- развитие интонационной выразительности;

- воспитание умения согласовывать свои действия с партнерами.

• Дидактические игры:

«Найди пару»

Цель: развитие памяти, внимания, наблюдательности, умения сопоставлять предметы по внешнему признаку, подбирать парную картинку.

«Подбери заплатку к рукавичкам»

Цель: формирование и развитие у детей сенсомоторной координации, познавательных и мыслительных процессов.

«Сдуй снежинку» (для развития речевого дыхания)

 Цель: формирование плавного длительного выдоха, активизация губных мышц.

Лабиринт «Найди дорожку к рукавичкам»

Цель: развитие логического и пространственного мышления, внимания и воображения, наблюдательности и усидчивости.

• Продуктивная деятельность:

Рисование «Солевая рукавичка»

Цель: обучение детей рисованию узора солью для украшения рукавички;

- развитие цветового восприятия, совершенствование мелкой моторики пальцев рук.

Аппликация «Украсим рукавичку узором из геометрических фигур»

Цель: развитие композиционных умений, цветового восприятия, эстетических чувств;

- упражнение в правильном использовании приёмов наклеивания.

Пластилинография «Рукавички для Снегурочки»

Цель: развитие приема примазывания для скрепления составных частей;

- воспитание желания делать подарки – сюрпризы, применяя приёмы 

пластилинографии; 

- воспитание аккуратности.

Коллективная работа «Рукавичка добрых дел и пожеланий» (для родителей)

Цель: формирование интереса детей к созданию сюрприза для родителей;

 - развитие воображения;

 - формирование навыка аккуратной работы.

• Театрализованная деятельность:

Пальчиковый театр «Рукавичка» 

Цель: развитие умения передавать характер образа, участвуя в драматизации;

- обучение детей активному участию в совместных играх, изображению характерных особенностей поведения персонажей;

- воспитание дружбы, умения действовать согласованно.

+❤ В Мои закладки