Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: «Секреты здоровья» для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Москвы «Школа № 1527» Д/О «Сказка»

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ФЦКМ

 Тема: «Секреты здоровья»

для детей 5 – 6 лет

                                                                                                                                 Разработали воспитатели:

                                                                                                         Артамонова Е.В.

                                                                                                           Дрожжина О.С.

Москва 2022 год.

Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: «Секреты здоровья»

для детей старшего дошкольного возраста

разработали воспитатели: Артамонова Елена Викторовна

Дрожжина Оксана Сергеевна

Цель:

• Приобщение детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

• Закрепить и пополнить знания детей о средствах, способствующих сохранению и укреплению здоровья (режим дня, занятия физкультурой, соблюдение правил личной гигиены, правильное питание, прогулки на свежем воздухе);
• Развивать логическое мышление, память, коммуникативные навыки;
• Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, стремление вырасти здоровым, сильным, эмоциональную отзывчивость;

Предварительная работа:

• Чтение художественной литературы: А. Барто «Девочка чумазая», К. Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе». Загадки, пословицы, поговорки про здоровье.
• Беседы: «Разговор о правильном питании», «Значение режима в жизни человека».

Материал и оборудование:

• Книга «Секреты здоровья»
• Картинки с изображением режимных моментов, продуктов питания.
• Магнитная доска.

ХОД НОД:

Воспитатель: Здравствуйте дети!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Дети, сегодня у нас не обычное занятие, к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с гостями.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Дети, когда мы здороваемся, что мы друг другу желаем?

Дети: Мы желаем здоровья.

Воспитатель: Молодцы, правильно! Здоровье – это самое главное богатство, которое нужно беречь. И сегодня мы с вами отправимся в страну «Здоровья». Давайте покружимся и скажем волшебные слова «Покружились, покружились и в стане «Здоровья» очутились». А с нами в путешествие отправится один сказочный герой. А кто, это вы сейчас узнаете.

Стук в дверь (Заходит Незнайка)

Незнайка: Здравствуйте! (Дети и гости здороваются с Незнайкой)

Воспитатель: Дети, что за сказочный герой к нам пришёл? (Незнайка)

Незнайка: Дети, я пришёл к вам не с пустыми руками, я принёс книгу.

Воспитатель: А что это за книга, Незнайка?

Незнайка: Мне эту книгу подарил доктор Пилюлькин, а что в ней написано, я не знаю, потому что не умею читать. Поэтому и пришёл к вам за помощью.

Воспитатель: Дети, поможем Незнайке? (Ответы детей)

- Незнайка, давай мне свою книгу, мы почитаем, что в ней написано.

- Книга называется «Секреты здоровья»

Секрет первый «Режим дня» (воспитатель читает стихотворение, показывает картинку)

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня.

Незнайка: Ой, какие странные часы здесь нарисованы. Часы с цифрами я видел, а часы с картинками вижу первый раз. Дети, а что означают эти картинки на часах?

Дети: Эти часы показывают режим дня.

Незнайка: Дети, а что такое режим дня? (Ответы детей)

Воспитатель: Совершенно верно! Режим дня, это определённый распорядок питания, сна, труда

и отдыха. Незнайка, а ты любишь играть?

Незнайка: Люблю! Дети, а вы любите играть? (Ответы детей)

Воспитатель: Давайте мы сейчас с Незнайкой поиграем в игру, которая называется «Режим дня»

Только сначала нам нужно разделиться на две команды и придумать название команд.

Незнайка: Давайте я разделю на команды. (Незнайка делит детей на две команды. Дети придумывают название команд)

- Сначала я хочу поиграть с командой «Смельчаки»

Д/и «Режим дня»

Воспитатель: Молодцы! Справились с заданием.

- Возвращаемся к нашей книге с секретами.

Секрет второй «Физкультура и спорт»

Следует, ребята знать –

Нужно всем подольше спать.

Ну а утром не лениться –

На зарядку становиться!

Незнайка: Дети, я очень люблю заниматься спортом.

- А вы любите заниматься спортом? (Ответы детей)

- Давайте мы с вами сейчас сделаем зарядку.

Физкультминутка.

Рано утром на зарядку друг за другом мы идём

И все дружно по порядку упражнения начнём.

Раз – подняться, потянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – на место снова сесть.

- Как вы себя чувствуете после зарядке, взбодрились? (Ответы детей)

Воспитатель: Продолжаем читать нашу книгу с секретами. Секрет третий «Чистота»

Чистить зубы, умываться

И почаще улыбаться,

Закаляться, и тогда

Не страшна тебе хандра.

Незнайка: Дети, а я знаю загадки про предметы личной гигиены.

- Вы умеете отгадывать загадки? (Ответы детей)

1. У каждого в доме есть хитрая штука:

Отмоет от грязи и тело и руки.

Смотри, чтобы в глаз оно не попало.

Защиплет, тогда не покажется мало. (Мыло)                        

2. Костяная спинка

На брюшке щетинка

По зубам попрыгала,

Всех микробов выгнала. (Зубная щётка)

3. Мягкое, пушистое

Беленькое, чистое

В душ его возьму с собой

Буду чистый и сухой. (Полотенце)

4. Всё она по волосам

Ходит тут и ходит там.

Где проходит не спеша,

Там причёска хороша! (Расчёска)

Молодцы дети! Все загадки отгадали.

Воспитатель: А теперь открываем четвёртый секрет «Полезная еда»

Кушать овощи и фрукты,

Рыбу, молокопродукты –

Вот полезная еда, витаминами полна!

- Дети, давайте с Незнайкой поиграем в игру «Полезно – неполезно»

Незнайка: С командой «Смельчаки» я уже играл, теперь хочу поиграть с командой «Умники»

Д/и «Полезно – неполезно»

Воспитатель: Молодцы! Справились с заданием.

- Вот мы дошли до последнего, пятого секрета «Свежий воздух»

На прогулку выходи,

Свежим воздухом дыши.

Только помни при уходе:

Одевайся по погоде!

(Рассматривание и беседа по картинке)

Вот вам добрые советы,

В них и спрятаны секреты,

Как здоровье сохранить.

Научись его ценить!

- Вот мы и отгадали с вами все секреты здоровья.

Незнайка: Спасибо вам большое, что помогли мне прочитать книгу. Я узнал много полезного и интересного. Вы настоящие друзья! А сейчас мне пора возвращаться обратно в сказку. Я желаю вам всем здоровья и хорошего настроения. До новых встреч! (Незнайка уходит)

Воспитатель: Дети, мы сегодня вспомнили, что такое здоровье, и что нужно делать, чтобы его сохранить. Давайте ещё раз повторим все секреты здоровья. (Дети повторяют секреты)

Вы все молодцы, знаете, как сохранить своё здоровье!

А сейчас нам пора возвращаться из страны «Здоровья». Давайте покружимся и скажем волшебные слова «Покружились, покружились и в детском саду мы очутились!