Цвет и оттенки. И течет ли вода вверх?
опыты и эксперименты по окружающему миру (средняя группа)

Как известно, выделяют три основных (красный, синий, желтый) и три дополнительных цвета (фиолетовый, оранжевый, зеленый). Это базовые цвета. Соединяя их, можно получить все другие цвета и их оттенки (теоретически да, а на практике?). Вооружившись красками мы стали пробовать. Соединяем цвета и получаем... Как интересно, набор красок у всех детей идентичный, а вот получаемые результаты разняться - У Юлианы оттенки более яркие и сочные, а у Маруси больше постельные тона . Как так. Но на все находит объяснение пытливый ум малышей. Оказывается все дело в концентрации того или иного цвета. В ходе нашего небольшого эксперимента один из детей задает вопрос " Вот было бы здорово , если б вода могла течь не только вниз, но и вверх. Это возможно?". Конечно, каждый из взрослых, изучавших физику в школе может мало-мальски дать развернутый ответ на данный вопрос, но мы пойдем иным путем. Докажем может или нет в ходе экспериментальной деятельности. Вооружившись несколькими стаканчиками, свернутыми в жгутик салфетками и красками мы получили ответ на поставленный вопрос.