Наша армия сильна
проект по окружающему миру
Расширить представление о празднике – День защитника Отечества. Формировать представление о том, что в мирное время нашу страну охраняет Российская армия. Познакомить с родами войск, с военными профессиями, с техникой, которая помогает служить. Развивать речевую активность, пополнить и активизировать словарный запас. Воспитывать у мальчиков желание быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины, чувство гордости за Российскую армию.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 345.25 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад «Байр»
Республика Калмыкия,
Информационная карта проекта
«Наша армия сильна»
Автор проекта:Согрина Е.П.
Тип проекта: познавательно-творческий.
Участники проекта: дети старшей группы (5-6 лет).
Продолжительность проекта: краткосрочный, 07.02.22 – 20.02.2022г.
Актуальность реализации проекта:
Одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях. Формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши отцы, деды, прадеды. В настоящее время дети имеют недостаточные представления о Российской Армии, о людях военных профессий. Таким образом, отсутствие у детей знаний по этой теме, привело к выводу, что необходимо познакомить детей с историей возникновения праздника, с Российской Армией и её представителями, воспитать чувство патриотизма у детей. Вследствие этого была выбрана данная тема проекта и принято решение в необходимости его реализации.
Цель проекта:
Расширить представление о празднике – День защитника Отечества. Формировать представление о том, что в мирное время нашу страну охраняет Российская армия. Познакомить с родами войск, с военными профессиями, с техникой, которая помогает служить. Развивать речевую активность, пополнить и активизировать словарный запас. Воспитывать у мальчиков желание быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины, чувство гордости за Российскую армию.
Задачи проекта:
Образовательные:
- расширять представления детей о Российской Армии, о видах войск, о людях военных профессий, вызвать интерес к истории своей страны, познакомить с современными качествами защитника Отечества в наши дни;
- формировать у детей патриотические чувства в познании исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональное переживание.
Развивающие:
- развивать у детей познавательную активность, творческие способности; приобщать детей и родителей к изучению истории российской армии.
Воспитательные:
- воспитывать чувство гордости за солдат и желание быть похожими на них, уважение к защитникам Отечества.
Предполагаемый результат реализации проекта: Дети должны знать, кто такие защитники Отечества, какими качествами они обладают; какую функцию выполняет Армия в наши дни.
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный
- Формулирование цели и задачи проекта.
- Донесение для родителей и детей важности проекта.
- Изучение литературы, интернет-ресурсов по теме.
- Продумывание творческих заданий для детей и родителей.
- Подбор материалов и атрибутов для осуществления проекта.
- Разработка тем бесед, ОД с детьми.
2 этап - основной этап:
- Реализация основных видов деятельности по решению проблемы; планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых.
-Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений о российской армии, о родах войск.
-Консультации для родителей «Нужно ли воспитывать в ребенке патриотизм».
-Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, набор картин с военными профессиями, иллюстрации военной техники, просмотр фильмов об армии, выставка игрушечной военной техники.
- Внесение костюмов военной формы в сюжетно ролевые игры, совместное создание атрибутов к сюжетно ролевым играм.
-Оформление выставки «Наша армия родная»
3 этап - итоговый
Проведение праздника: «Школа отважного солдата»
Литература:
1. А. А. Вахрушева «Здравствуй мир»
2. В. В. Гербова «Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада»
3. Л. В. Куцакова «Конструирование и художественный труд в детском саду»
4. Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе»
5. Л. В. Куцакова «Занятия по конструированию из строительного материала»
6. Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса «Проектная деятельность в дошкольных учреждениях»
7. И. А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду в старшей группе детского сада.
8. Н. В. Краснощёкова. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста.
9. От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Программа нового поколения. Веракса Н. Е., Комарова Т. С., Васильева М. А.
10. http://ivalex.vistcom.ru/skazki.htm. Всё для детского сада.
План проектной деятельности
Дни недели | Работа с детьми |
7.02 понедельник | Беседа «Хочется мальчишкам в армии служить» Беседа «Почему Армия родная?» |
8.02 вторник | Рассматривание иллюстраций о Российской Армии (рангах, знаках отличия, звания, родах войск) Просмотр видео «Портянки - история появления и использование. Учить детей заматывать портянки. |
9.02 среда | Рисование на тему: «Солдат на посту» и составление рассказов о своём папе Пальчиковая гимнастика «Наша армия». |
10.02 четверг | Конструирование из лего «Военная техника» Беседа: «Как мой папа в Армии служил» П/и «Разведчики», «Кто сильнее», « Саперы» |
11.02 пятница | Разучивание стихотворения И.Агеевой «Армия родная» С/р игра «Пограничники» |
14.02 понедельник | Беседа ко Дню Защитника Отечества «История российской армии». Пословицы и поговорки на тему проекта. |
15.02 вторник | Чтение художественной литературы: А. Митяев «Почему Армия родная», «Наши солдаты» Внесение атрибутов в сюжетно-ролевые игры, совместное с детьми создание атрибутов к сюжетно-ролевым играм |
16.02 среда | Рисование на тему: «Солдат на посту». |
17.02 четверг | Ручной труд: «Военный вертолет». |
18.02 пятница | Дидактические игры: «Назови род войск» Беседа: «Воины, защитники земли русской» |
21.02 понедельник | Дидактические игры «Кто, где служит», «Что лишнее и почему». |
Для родителей | |
9.02.22 среда | Консультация для родителей на тему: «Нужно ли воспитывать в ребенке патриотизм» |
18.02 пятница | Выставка детских работ «Наша армия родная» |
Приложения
Консультация для родителей на тему: «Нужно ли воспитывать в ребенке патриотизм» Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой ребенок, чему он удивляется, и что вызывает отклик в его душе. Хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности ребенка. Патриотизм – сложное и высокое человеческое чувство. Его содержание многогранно, его нельзя определить несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, к Отчизне, к малой Родине, языку, традициям и гордость за свой народ. Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остается стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине.
Необходимо особое внимание уделять гражданско-патриотическому воспитанию с самых малых лет развития ребенка. Любовь к Родине начинается с любви к матери, близким людям, своей малой Родине. Наша задача привить любовь к Родине, воспитать в детях чувство преданности своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность к его защите. Важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями. У А.С. Макаренко есть прекрасная заповедь «В вашей семье и под вашим руководством растет будущий гражданин. Все, что совершается в стране, через вашу душу и вашу мысль должно приходить к детям”, которую необходимо использовать при работе педагога с детьми, родителями. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребёнка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням.
Особое значение в рамках нравственно-патриотического воспитания имеет тема «Защитников Отечества”. В этой теме мы раскрываем детям величие подвига советского солдата. В воспитании детей дошкольного возраста огромное значение имеет пример взрослых, их близких людей. Рассказывая об истории службы в армии необходимо на конкретных фактах из жизни старших членов семьи подвести ребенка к пониманию, того, что свою Родину необходимо любить, беречь и защищать. Родина чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людей, в их честь воздвигнуты памятники. Так же необходимо знакомить детей с подвигами из современной жизни – это Афганская, Чеченская война. Использовать рассказы пап и других членов семьи о службе в радах Российской Армии, поднимать ее престиж.
Беседа ко Дню Защитника Отечества «История Российской Армии».
Задачи:
Расширять представление детей об армии, о родах войск, о защитниках Отечества. Познакомить детей с военной техникой.
Развивать память, воображение.
Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.
Ход беседы.
- Ребята, 23Февраля наш народ отмечает праздник - День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?
(Солдаты, которые защищают Отечество.)
- А как вы думаете, почему право стать защитниками Отечества дается именно мужчинам?
- Действительно, мужчины сильные, выносливые, мужественные. С древнейших времен именно мужчины брали на себя ответственность за семью: они строили жилище, добывали пищу, сражались с врагами.
- А что такое Отечество? (Это Родина.)
- Вслушивайтесь в эти слова - «Отец» и «Отечество». Как они похожи.
Защитники Отечества – это воины, то есть солдаты, которые защищают наше Отечество, нашу Родину от врагов. А еще Родина, значит родная как папа и мама. Родина - место, где мы родились, страна, в которой мы живем. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:
Нет земли краше, чем Родина наша!
Одна у человека мать - одна Родина.
Жить — Родине служить.
Кто за Родину горой, тот истинный герой.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Человек без родины — что соловей без песни.
Береги Родину как зеницу ока.
На чужой стороне родина милей вдвойне.
- Ребята, как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?
(Нет, нужно много солдат.)
- Совершенно верно, не зря сказано: «Один, в поле не воин». А когда много солдат – это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.
Давным-давно, еще в начале прошлого века, на нашу страну напали германские войска. После революции в России уже не было императора. Новой стране нужна была новая армия, которая бы защищали нашу Родину от германских захватчиков.
И вот, в 1918 году указом правительства была создана Красная Армия. А чтобы поддержать дух воинов, 23 февраля постановили праздновать день рождения Красной Армии.
Шли годы. Менялась жизнь. Наша страна пережила величайшую трагедию – вторую мировую войну. Смело и отважно боролись наши воины, освобождая свою Отчизну. Трудно было. Многие голодали, не было достаточно оружия. На защиту Отечества встали все: от мала до велика. Но мы выстояли! Победа осталась за нами! И в 1946 году нашу армию переименовали в Советскую. А праздник 23 феврали стали называть "Днем Советской Армии и военно-морского флота".
Прошло еще полвека. Мощное государство под названием СССР перестало существовать. Бывшие республики отделились от России, желая стать независимыми. Но российская армия по-прежнему сильна. По-прежнему на защите нашего государства стоят мужественные воины. И в 1995 году Государственная Дума приняла закон "О днях воинской славы". Теперь праздник 23 февраля мы называем "Днем Защитника Отечества".
Мы гордимся нашими защитниками, которые охраняют наш покой в мирное время. Также с годами менялась и традиции. Если сначала с ним поздравляли только военных и ветеранов войн, постепенно сложилось так, что стали поздравлять всех мужчин. Ведь каждый мужчина, будь он морским офицером или программистом, милиционером, ученым или водителем – он защитник своего Отечества, он всегда встанет на защиту своей Родины.
Давайте вспомним, какие же войска существуют в современной российской армии?
Загадки:
1. Самолёт стоит на взлёте,
Я готов уж быть в полёте,
Жду заветный тот приказ,
Защищать, чтоб с неба вас! (Летчик.)
2. Он границу охраняет,
Чужака не пропускает,
И все время смотрит в оба,
А порядок был бы чтобы. (Пограничник.)
3. У нас есть «Тополь», «Тополь-М»,
Не Флоре служим мы совсем.
Стоим на страже мы страны,
Чтоб больше не было войны. (Ракетчики.)
4. Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется ...(Танкистом.)
5. Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота -
Ждет тебя, солдат, ... (Пехота.)
Виды вооружённых сил России:
1. Сухопутные войска
мотострелковые,
танковые,
ракетные войска и артиллерия.
2. Военно-воздушные силы
рода авиации,
бомбардировочная,
штурмовая,
истребительная.
3. Военно-морской флот
надводные силы,
подводные силы,
береговые ракетно-артиллерийские войска,
морская пехота,
морская авиация,
вспомогательные войска и войска специального назначения.
4. Ракетные войска стратегического назначения.
5. Войска противовоздушной обороны:
Отдельные рода войск.
Воздушно-десантные войска.
Ракетные войска стратегического назначения.
Войска воздушно-космической обороны.
Пограничная служба.
Какие бы сложные времена не переживала Россия, как в прошлом, так и в настоящем, для солдата ее интересы превыше всего. Защитник Отечества – это вечный часовой, который никогда и ни при каких обстоятельствах не имеет права покинуть свой пост. Нельзя забывать и о том, что войсковое товарищество и единство необходимы для успешного развития военного дела и для всеобщего процветания Российской державы. И сегодня Российская Армия надежно защищает свою страну от всех врагов, охраняет бесценное достояние мира.
Дидактические игры: «Кто где служит?».
Цель: обогащение словаря.
Кто служит на танке…… танкист.
Кто служит на границе….. пограничник.
Кто летает на вертолете….. вертолетчик.
Кто служит в ракетных войсках……. ракетчик.
Кто служит на подводной лодке……. подводник.
Кто служит в военной авиации…… военный летчик.
«Что лишнее и почему?».
Цель: развитие внимания, логического мышления.
Ракетчик, вертолетчик, футболист.
Самолет, парашютист, танк.
Автомат, пистолет, танкист.
Корабль, подводник, артиллерист.
Праздник: «Школа отважного солдата»
Цель: Повышать интерес к службе в армии, формировать сознание о необходимости защищать отечество.
Задачи: Формировать и расширять представления детей о службе в российской армии.
Развивать двигательные умения в разных видах деятельности (бег, ходьба, метание, лазание).
Воспитывать патриотические чувства у детей.
Перестроение с флагами «Защитники Отечества».
Ведущий: 23 февраля наша страна отмечает День защитника Отечества!
Сегодня мы собрались, чтобы поздравить сильную половину нашей группы с приближающимся праздником «Днем Защитника Отечества»
Песня: Песня «Мы шагаем как солдаты». (дети проходят на места)
Под музыку «Хорошее настроение», с подскоками выходит Катя и зовет остальных девочек
- Иди сюда! Иди сюда! Катя
Давай с тобой поговорим,
Пока все ушли на завтрак
Ведь 23 завтра!
- Что? 23? Ну и что же? Карина
Чем этот день уж так хорош?
- Ну, как же, праздник у мужчин Петмат
В году ведь только день такой один!
Поздравить надо всех защитников страны.
И поздравить наших мальчиков, должны!
- Причем тут наши ребята? Элина
Они пока еще не солдаты.
- Но вырастут и будут защищать! Разият
- Пока они умеют только обижать: Карина То за косу денут, то толкнут, То в дверь не пустят, то обзовут.
- Тем более поздравить есть причина – Катя
Мы им напомним, что они мужчины.
Давайте с праздником поздравим,
Какой ни будь для них сюрприз устроим.
- Придумала! Устроим им турнир! Петмат
9. А какие там будут задания? Разият
10. На ловкость сделаем соревнования
На ум, сообразительность и знания,
На быстроту и уменье.
В серьезном деле проявить терпенье.
- Ну что ж, тогда начнем скорей. Карина
И мы за них сегодня поболеем!
(мальчики под марш «Славянки» шагают и перестраиваются в шеренгу)
Военный: Товарищ Главнокомандующая, разрешите обратиться!
Главнокомандующая: Разрешаю!
Военный: Разрешите представить элитный взвод! Это наша гордость!
Главнокомандующая: Разрешаю!
Военный: (Представляет мальчиков, чью фамилию назвали, говорит «Я»)
Рядовой Чуров,
Рядовой Шульц.
Рядовой Колодкин,
Рядовой Вакуленко,
Рядовой Менкенов.
Рядовой Белоус.
Взвод, равняйсь, смирно
Главнокомандующая: Итак, товарищи рядовые, проверим, так ли вы сильны, умны?
Военный: Слушай мою команду! взвод, равняйсь, смирно! На первый, второй рассчитайсь! (Рассчитываются.)
Первые номера, 2 шага вперед! (Делают шаг вперед.)
Главнокомандующая: Солдат должен быть быстрым, чтоб нести службу с честью. Представьте, что вы служите в армии и в вашей части объявили учения.
Самое трудное для солдата в первые месяцы службы — научиться наматывать портянки. Предлагаю нашим воинам проявить свои навыки в этом деле. У кого это получится?
Конкурс: «Портянки» В конкурсе участвуют мальчики.
Главнокомандующая: Солдаты должны быть сильными и выносливыми, и сейчас мы проверим наших мальчиков в следующем конкурсе.
Эстафета: «Снайперы» (для мальчиков)
(пробежать «змейкой», пролезть в туннель, метание мешочка по мишени)
Эстафета-конкурс: «Шифровка»
Главная для вас задача – узнать планы врага, и доставить в военный штаб секретную информацию. Вам необходимо на шлюпке преодолеть препятствия, взять секретный конверт с информацией, вернуться обратно к своей команде. (достают разрезные картинки)
Как видите, шифровка нeoбычнaя — надо собрать картинку, чтобы понять, что на ней нарисовано.
(У девочек в руках пакет с секретной информацией, 2 девочки одевают спасательный круг к которому привязана веревка, мальчики накручивают веревку, а девочки медленно продвигаются в мальчикам, когда пакет будет доставлен в штаб, дети собирают пазл)
Эстафета: «Подвези боеприпасы»
(мальчики становятся в 2 колонны, на одной стороне в обруче лежат патроны, мальчики цепочкой передают патроны друг другу, последний мальчик должен положить в патронташ).
Ведущий: А теперь прислушайтесь: Слышен звук копыт,
Это смелый всадник, на коне летит.
Игра-эстафета: «Эскадрон»
Конкурс «Эрудит»
Наши мальчики – будущие защитники Отечества. А смогут ли они ответить на вопросы или продолжить пословицу?
-Как называется длинное пальто у солдата? ( шинель).
- Как называется одежда у моряков? (тельняшка).
- Как называется головной убор танкиста (шлем).
- Какой головной убор позволяет защитить голову от ранений? (каска).
- Мир строит – а война … (разрушает)
- Один за всех… (и все за одного)
Конкурс: «Один за всех и все за одного» - перетягивания каната.
Конкурс: «Связисты»
Ведущий: «В школе молодого бойца» обьявляется выходной
Танец: «У солдата выходной»
Ведущий. Занятия в школе молодого бойца подошли к концу. Все достойно справились с трудными испытаниями.
«Строевая подготовка» Мальчики идут под музыку строевым маршем по кругу и перестраиваются в ширенгу.
Военный: Взвод, равняйсь! Смирно! Равнение на Главнокомандующего!
Товарищ Главнокомандующая, разрешите доложить! Элитный взвод мальчиков «Детского сада «Байр» для награждения построен.
Главнокомандующая: За будущие заслуги перед Отечеством и в ознаменование Дня защитника Отечества грамотами и памятным подарком награждаются…
Мальчикам вручаются подарки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/16/picture-374339-1410861837.jpg)
Презентация "Наша армия сильная, сильная..."
Эта презентация поможет воспитателям в доступной форме познакомить детей с разными родами войск и военной техникой в годы Великой Отечественной Войны и в наше время....
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/17/picture-60343-1529236757.jpg)
«Наша Армия сильна» АППЛИКАЦИЯ ТЕМА НЕДЕЛИ "НАША АРМИЯ"
«Наша Армия сильна» АППЛИКАЦИЯ ТЕМА НЕДЕЛИ "НАША АРМИЯ"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/17/picture-60343-1529236757.jpg)
«Наша Армия сильна, охраняет мир она» ТЕМА НЕДЕЛИ "НАША АРМИЯ"
«Наша Армия сильна, охраняет мир она» ТЕМА НЕДЕЛИ "НАША АРМИЯ"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/25/picture-727970-1487973683.jpg)
Сценарий спортивного праздника с родителями для детей средней группы «Наша армия сильная-сильная! Наша армия самая гордая!»
Сценарий праздника...
Досуг "Наша армия - сильная, сильная!"
Чувства патриотизма, уважения и любви к стране, армии, к семье закладываются с детства. Детские впечатления самые сильные и остаются в памяти на всю жизнь....
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/26/picture-368234-1545776944.jpg)
Наша Армия сильная, сильная...
В группе с 17 февраля по 21 февраля прошла тематическая неделя посвящённая Дню защитника Отечества, цель и задачи, которой: вызвать эмоциональный отклик и создать патриотическое настроение...