Конспект занятия на тему «Овощи» в младшей группе.
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия на тему «Овощи»

 в младшей группе.

     Цель: обогащать представления детей об овощах.

     Задачи:

• развивать зрительную память, зрительное внимание;
• учить рассматривать сюжетную картинку, отвечать на вопросы по

картине;

• учить лепить из пластилина столбики, раскатывая пластилин двумя

ладонями;

• развивать общую моторику, координировать свои движения с речью

педагога, развивать подражательность, чувство ритма.

     Оборудование: овощи в корзине, полотенце, чтобы прикрыть овощи в игре «Угадай на

ощупь», картина «Собираем урожай овощей», дидактическая игра «Поможем

козе» (Н. В. Нищева «7 игр для детского сада»), пластилин зеленого цвета, «хвостики» от огурцов.

     Ход занятия

Дети вместе с воспитателем рассматривают овощи.

Воспитатель: (показывает по очереди каждый овощ, спрашивает детей). 

-Что это?

-Какого цвета?

-Какой формы? (Ответы детей.)

-Картошка, лук, морковка, помидор, капуста, перец вместе называются — овощи.

     Дидактическая игра «Узнай на ощупь».

Воспитатель: я сейчас спрячу овощи под полотенце, а вы попытайтесь, не

глядя, найти тот овощ, который я назову.

Воспитатель называет овощ, ребенок рукой под полотенцем пытается нащупать и достать названное.

     Дидактическая игра «Чего не стало».

Воспитатель показывает детям несколько овощей, потом просит их отвернуться

и убирает один. Дети должны угадать, чего не хватает.

     Рассматривание картины «Собираем урожай овощей».

Воспитатель показывает картину, задает детям вопросы, при необходимости

помогает с ответами.

-Кто нарисован на картинке?

-Что несет мама?

-Какого цвета огурец?

-А какой он формы?

-Что делает мальчик?

-Какие овощи собрала девочка?

-Какого цвета помидоры?

-Какой они формы?

-Какие еще овощи выросли в огороде на грядке?

-Какая морковка?

-А капуста?

     Хороводная игра «Огородный хоровод».

Воспитатель читает текст, показывает движения, дети повторяют.

Мы пришли на огород.              (Дети, взявшись за руки, идут по кругу)

Что же там у нас растет?

Есть капуста и лучок,                (Поочередно протягивают руки то вперед, то на пояс)

Свекла есть и чесночок.

Мы корзиночки возьмем,           (Дети «собирают овощи», наклоняясь и выпрямляясь)

Урожай наш соберем!

     Дидактическая игра «Поможем козе собрать овощи».

Воспитатель: посмотрите, какая на картинке нарисована коза. Она держит корзинку, тоже хочет пойти в огород и собрать овощи. Давайте ей поможем.

Дети находят картинки с изображениями овощей среди других картинок. 

     Лепка «Огурцы».

Дети двумя руками раскатывают кусок пластилина в колбаску. Воспитатель помогает вставить в заготовку «огурца» «хвостик».

     Рефлексия

- О чем мы сегодня с вами говорили?

- В какие игры играли?

- Какой овощ лепили?