Исследовательская работа "Таинственные снежинки"
проект по окружающему миру (старшая группа)

VIII районная научно – исследовательская конференция дошкольников

«Умники и умницы»

Тема: «Таинственные снежинки»

Номинация: «Я и наука».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Верхнекетский детский сад»

Верхнекетского района Томской области

Большанина Марина

Руководители: мама – Большанина Екатерина Александровна

                          педагог – Чиркова Елена Юрьевна

Белый Яр – 2022г

Обоснование выбора темы.

       Мы живем в Верхнекетском районе Томской области. Это район, где с ноября по март хозяйничает зима. Я люблю это время года, потому что всё вокруг кажется красивым и волшебным. Мне нравится играть в снежки, строить снежную бабу, кататься с горки, барахтаться в снегу.

       Календарная зима еще не наступила, а снег уже  лежит. Однажды, на прогулке, я наблюдала за снежинками. Восхищалась их красотой и неповторимостью. Мне  стало интересно – откуда появляются снежинки, и очень  захотела узнать о них  как можно больше.

Гипотеза: предположим, что все снежинки разной формы и их невозможно получить в домашних условиях.

Цель: создание условий стимулирующих интерес к исследовательской деятельности.

Задачи:

• изучить процесс образования «снежинок»;
• опытно-экспериментальным путем  получить снежинку в домашних условиях;
• выяснить все ли снежинки одинаковы;
• сделать вывод по результатам работы.

Как образуются снежинки?

       Снежинка — одно из самых чудных созданий природы.

Раньше считали, что снег или дождь – это водяные капельки. В теплое время года проливаются из туч дождиком, а зимой – вылетают снежинками. Но в энциклопедии мы нашли ответ ученых, что снежинки образовываются не из водяных капелек, а получаются из пара. Этот пар содержится в воздухе постоянно. Он поднимается высоко в небо, туда, где очень холодно. Там водяной пар превращается в крошечные льдинки. Льдинки двигаются, сталкиваются и цепляются друг за друга. Так они растут, становятся все больше и больше. И начинают падать на землю красивыми снежными звездочками. Именно такие звездочки падали нам на ладошки.

        В снегопад миллионы снежинок падают на землю, и среди них нет одинаковых, но если только за редким исключением.

        Мы взяли увеличительное стекло и в снежную, морозную погоду отправились рассматривать снежинки. Они опускались из облаков до самой земли. Падали белые снежинки, ложились на землю, на крыши домов, засыпали прохожим шапки, воротники. Снежинки были похожи на белые звёздочки. Они были все совершенно разные и все шестиконечные. Поймали несколько снежинок на рукавичку и разглядели их хорошенько. До чего же они  красивые!

        В некоторых частях планеты выпадал цветной снег: синий, зеленый, красный и даже черный. Это связано с присутствием в воздухе, где образуются снежинки, определенного грибка или пыли. Вы все еще пробуете снег на вкус?

Эксперимент №1

Можно ли сфотографировать снежинку?

        Снежинки можно снимать в естественных условиях, а можно ловить на ровную холодную поверхность, например, кусок картона, желательно темного цвета. Особенно хорошо снежинки видны на синем фоне. Идеальная температура для «ловли» 15С.

Вывод: снежинку можно сфотографировать, только  не дышите на нее, она может исчезнуть.

Эксперимент №2

  Рассматриваю  снег через лупу.

              Вывод: снег состоит из снежинок, белого цвета.

Эксперимент №3

Подержала  снежинки в руке. Что с ними происходит?

Вывод: они тают, превращаются в воду.

Эксперимент №4

«Выращивание снежинки в домашних условиях»

       Подержать кусочек стекла над паром и положили в морозильную камеру.

На следующий день обнаружили, что стеклышко покрылось равномерно тонким инеем. Но он не похож на снежинки.

Вывод: снежинки в домашних условиях вырастить невозможно.

Эксперимент №5

«Выращивание кристаллической снежинки»

      Необходимые материалы: проволока, нитки, вода, соль, тара.

Описание работы:

  Сначала сделали каркас для снежинки. Взяли синильную  проволоку,  скрутили в форме шестиконечной снежинки.

Затем сделали крутой  солевой раствор. Для этого, в горячую воду постепенно помешивали, добавляя соль.

      После, вылили смесь в пластиковую тару. С помощью ниток подвешали снежинку в растворе соли.

Наблюдения за экспериментом:

Через 2 часа начали образовываться первые едва заметные кристаллики.

Через 5 часов кристаллы стали крупнее и их стало гораздо больше.

Через 10 часов вся поверхность снежинки покрыта

тонким слоем кристаллов.

Через сутки наша снежинка, как снегом, обросла толстым слоем кристаллов соли. Вытащили ее из раствора и положили сушить.

Вывод: в домашних условиях можно вырастить очень красивую снежинку, но, к сожалению, только из соли.

Анализ результатов исследовательской работы.

      В ходе исследовательской работы я узнала, как рождаются снежинки, познакомилась с разными формами снежинок.

      Эксперименты показали, что в домашних условиях  получить снежную красавицу нельзя, но их можно рассмотреть через увеличительное стекло, зарисовать, сфотографировать и убедиться, что все они абсолютно разные и все шестиугольные.