Экологический познавательно - информационный проект "Как защитить природу от мусора"
проект по окружающему миру

Слайд 1

Как защитить природу от мусора ? Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 17 «Сказка» Проект по экологическому воспитанию: Выполнили: Овчинникова Н.Г . Фоменко И.А. познавательно-информационный Камень-на-Оби,2022

Слайд 2

Цель: узнать, как можно защитить природу от мусора?. Задачи для: воспитателя: детей: родителей: Раскрыть творческий потенциал участников проектной деятельности; Организовать деятельность, направленную на решение экологической проблемы, сформулированной самими детьми; Способствовать формированию умения детей презентовать результаты своей работы Развивать умение работать в группе ; Воспитывать ценностное отношение к природе. Узнать, причины появления мусора; узнать , способы сортировки, переработки и утилизации мусора; Узнать, как можно использовать природу не нанося ей ущерба Узнать, нуждается ли наша планета в бережном отношении к ней и как нужно ее беречь; Помочь воспитателю в подготовке оборудования и материалов; Помочь детям в подборе иллюстративного и наглядного материала; Принять участие в выставке «Чудеса для людей из ненужных вещей»; Стимулировать интерес к проектной деятельности

Слайд 3

1 этап. Выбор темы проекта

Слайд 4

Классификация проекта По составу участников: групповой По содержанию: интегративные ( ребенок и охрана природы) По продолжительности: краткосрочный(2 недели) По виду проектной деятельности: информационно-экспериментальный

Слайд 5

2 этап. Планирование Как защитить природу от мусора? Что дети знают? Что хотят узнать? Что надо сделать? Что я знаю? Что хочу узнать? Как это можно сделать? Я знаю, что такое мусор. Знаю о том, что мусорить это плохо Почему и как мусор может повлиять на чистоту Земли в целом? Откуда берется столько мусора? Можно ли из мусора сделать что то полезное и красивое. Спросить у воспитателя; Посмотреть фильм; Посмотреть энциклопедию Спросить у родителей. Узнать информацию, с помощью родителей в интернете.

Слайд 6

Системная паутинка проекта «Художественно-эстетическое развитие» Раскрашивание рисунков, изготовление поделок из использованных стаканчиков и втулок от туалетной бумаги Музыка: песня-клип «Удивительная природа», «Давайте беречь нашу природу «Познание» д /и « Сортируем мусор» Беседа «Мусор под ногами опасен» , опыт «Как уменьшить количество мусора» «Физическая культура» п /игра «Волшебный лес» , «Дед Мазай и зайцы» « Чтение художественной литературы: экологические сказки: «Зайчик и медвежонок», «Нет места мусору», «Маша и медведи» «Работа с родителями» Изготовление поделок вместе с родителями «Чудеса для людей из ненужных вещей» «Коммуникация» Собери картинку Отгадывание загадок, с/ р игра «Маша и медведи», «В магазин за покупками»

Слайд 7

3 этап. Реализация проекта - -Экспериментирование; -выставка поделок, сделанные родителями и детьми; -создание презентации . -изготовление гусеницы из втулок , -лепка паучков с использованием ореховой скорлупы; изготовление зайчиков из бумажных стаканчиков - - просмотр мультфильма из серии « Смешарики »; прослушивание песен «Давайте беречь нашу землю» - рассматривание картинок природы; - рассматривание энциклопедии; - беседа «Откуда берется столько мусора?».

Слайд 8

4 этап. Завершение проекта

Слайд 15

Спасибо за внимание !